进入专业教育机构的大多数学生在决定着手从事不同专业领域的职业时,通常对自己的能力一无所知。
他们常常被“职业教育的范围是什么?”这样的句子误导。 例如,在2000年初,巴基斯坦等发展中国家就获得了IT福音。每个学生都迫切希望获得计算机科学或工程专业的录取资格。许多学生不得不承受的结果是失业由于面临着前所未有的最艰巨的竞争,他们随后在诸如MBA的工商管理课程中寻求职业发展,并开始在银行和其他公司工作,包括其帐户,人力资源,市场营销部门
有趣的一点是; 2000年的MBA机会减少了,IT专业人员的机会增加了。毕业后,整个情况发生了逆转。但是为什么会这样呢?
如果我们仔细观察,就会发现实际出了什么问题? IT和MBA都从未减少过工作机会,而是超过就业岗位的学生人数。
如果提供的专业人员比要求的多,则招聘的标准将更加严格。
此外,他们的技能水平还存在新的问题。他们中的大多数人只是为了通过考试或在最后一年的项目中获得良好的成绩而学习。在那几年的学者中,他们必须适当地成熟自己的方法,并且必须做一些高级课程或必须发展更多技能以对雇主产生影响。
如果我们突出了从未寻找的其他程序; 例如会计(CA,ACCA等),心理学,应用科学,医学领域,药学等
那些在选择上述领域时做出了积极决定的家伙被录用了,因为这些职位可用,但其他人则梦想着未来的高薪。
当任何人尝试开始他的职业时,他必须三思而后行,然后做出决定,并且必须努力达到已经在特定领域工作的专业人员的标准(而不是根据经验)
让我们重点介绍一些可用字段及其先决条件:
1.IT,工商管理,会计
解决问题的能力,创造力,勇气,积极向上的思维,责任心,记忆力和检索能力强,学习能力强,研究能力是这些地区成为专业人士的关键要素。
2.医学
所有提到的要点加上挽救生命的最高责任,这是非常具有挑战性的。
3.应用科学
具有解决问题的能力,艰苦的工作,学习。必须具有出色的指挥才能。必须具有硕士学位才能引起雇主的注意
4,经济学
经济学侧重于财务状况和决策。 它解决了组织或个人之间从生产到消费的有效资源使用权。
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