被动生存

作者回忆起四年前收到本科录取通知书的激动心情,并对比现在拿到研究生录取通知书时内心的失落感。文章探讨了对于未来研究生涯的不确定性和与导师关系处理上的困扰。
今天下午偶顶着烈日去武水把书还了,顺便去实验室把录取通知书领了。
想起四年前收到录取通知书的激情,这一次我彻底的丧失了。
当年自己以高分被录取,心中总有种优越感,可现在
看着自己的复试成绩,虽然是公费,但我觉得还是窝囊 。
总觉得实验室“收留”了我,
而不是我选择了它。
我们班2个考上研究生的同学自从复试以后就一直在帮导师做事,
而且暑假也不能回。他们导师说的。
我不由也想起自己上个学期,其实我当时的处境比他们更艰难,更辛苦。
不过我碰到的导师是个特随和的人,从来不强迫学生。
但这是我的幸运还是悲哀我也说不清楚。
有一种关系我处理的很不好,那就是和导师的关系。
这个学期我没再帮他做事,一次也没跟他主动联系过。
做事的时候每个星期顶多见他一面,也是一会儿的时间。
他不是我们院的,隔得远,基本上不可能碰面。
实验室另外一个老师要求学生每天都去。
我现在经常怀疑自己是否做错了一件事情。
有种被遗弃的感觉。
在公司,我连回学校的时间都很少,碰到的都是些给老板打工的打工仔。
这些人有工作经验,但他们都不愿意与我们交流,他们热衷于完成自己的任务。
想给老板打个电话,但真的不知道说什么,我知道他一定很忙。
我习惯了被动生存。
标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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