2、语音生成的基础知识

语音生成的基础知识

1. 语义网络与概念激活

当我们想要说出一句话时，首先会有一个交际意图或特定的语言内容。这个意图或内容会在语义层面的语义神经网络中被激活。以说出“the dog chases the cat”这句话为例，“dog”“chase”和“cat”这些概念会被激活，它们存储在心理词库中，同时词库还存储着与之相关的词元和词素（即语音表征）。在语义层面，还需要明确名词“dog”“cat”和动词“chase”之间的关系，如下表所示：
| 成分 | 内容 |
| ---- | ---- |
| 主语 | Dog |
| 宾语 | Cat |
| 主动动词 | chase |

运用所学的语法和句法知识，由于第三人称单数主语，动词会变形为“chases”，并在主语和宾语前加上功能词“the”，从而形成句子的语音形式。

再看一个简单的例子，一个正在学习母语的幼儿想要让交流伙伴注意到房间角落里的一个圆形红色物体。孩子看到球后，球的视觉特征激活了其语义神经网络中与之相关的语义特征，如 、 ，以及从先前知识中获得的其他特征，如 、 和 。在孩子的元语言语义网络中，所有这些语义特征或概念与 概念一起被激活。因为孩子通过口语交流的经验知道 这个概念可以直接用词素“ball”来命名，尽管他们还不会书写。最终，语义网络中被激活的概念会从心理词库中检索出相关词素的语音形式，然后通过激活心理音节库中的相关运动计划来发出这个词的音。

语义网络由一个个语义特征以及由此形成的语义特征复合体组成，它代表了说话者对整个世界的认知。网络中的概念通过语义关系相互连接，例如：
- ball is movable
- ball