类加载器

本文详细介绍了Java类加载器的概念、作用以及其在Java虚拟机中的运作流程。包括系统提供的三大类加载器(引导类加载器、扩展类加载器、系统类加载器)及其工作原理,以及类加载器中的委托机制如何确保类的正确加载。

 

类加载器

 

类加载器(class loader)用来加载Java类到 Java 虚拟机中。一般来说,Java虚拟机使用Java 类的方式如下:Java源程序(.java文件)在经过Java 编译器编译之后就被转换成 Java 字节代码(.class 文件)。类加载器负责读取 Java 字节代码,并转换成java.lang.Class类的一个实例。每个这样的实例用来表示一个 Java类。通过此实例的newInstance()方法就可以创建出该类的一个对象。

 

Java中的类加载器大致可以分成两类,一类是系统提供的,另外一类则是由 Java应用开发人员编写的。系统提供的类加载器主要有下面三个:

1、引导类加载器(bootstrap class loader):它用来加载 Java 的核心库,是用原生代码来实现的,并不继承自java.lang.ClassLoader

2、扩展类加载器(extensions class loader):它用来加载 Java 的扩展库。Java虚拟机的实现会提供一个扩展库目录。该类加载器在此目录里面查找并加载 Java类。

3、系统类加载器(system class loader):它根据 Java 应用的类路径(CLASSPATH)来加载 Java类。一般来说,Java应用的类都是由它来完成加载的。可以通过ClassLoader.getSystemClassLoader()来获取它。

除了系统提供的类加载器以外,开发人员可以通过继承java.lang.ClassLoader类的方式实现自己的类加载器,以满足一些特殊的需求。

 

类加载器中的委托机制

l  Java虚拟机要加载一个类时,到底派出哪个类加载器去加载呢?

Ø  首先当前线程的类加载器去加载线程中的第一个类。

Ø  如果类A中引用了类BJava虚拟机将使用加载类A的类装载器来加载类B

Ø  还可以直接调用ClassLoader.loadClass()方法来指定某个类加载器去加载某个类。

l  每个类加载器加载类时,又先委托给其上级类加载器。

Ø  当所有祖宗类加载器没有加载到类,回到发起者类加载器,还加载不了,则抛ClassNotFoundException,不是再去找发起者类加载器的儿子,因为没有getChild方法,即使有,那有多个儿子,找哪一个呢?

Ø  对着类加载器的层次结构图和委托加载原理,解释先前将ClassLoaderTest输出成jre/lib/ext目录下的itcast.jar包中后,运行结果为ExtClassLoader的原因。

中类加载器(class loader)是 Java™中的一个很重要的概念。类加载器负责加载 Java类的字节代码到 Java虚拟机中类加载器(class loader)是 Java™中的一个很重要的概念。类加载器负责加载 Java类的字节代码到 Java虚拟机中。类加载器(class loader)是 Java™中的一个很重要的概念。类加载器负责加载 Java类的字节代码到 Java虚拟机中。

 

标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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