1)机器学习基石笔记Lecture1:The Learning Problem

本文介绍了机器学习的基本概念,包括其定义、应用场景及组成部分。强调了机器如何从数据中学习并改进性能,同时概述了机器学习的四个核心部分:学习的可能性、原理、方法和技术提升。

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网上关于机器学习的课程有很多,其中最著名的是吴恩达老师的课程,最近又发现了NTU林轩田老师的《机器学习基石》课程,这门课也很好。课程总共分为4部分,总共分为16节课,今天来记录第一节课。

  • When Can Machines Learn?(illustrative + technical)
  • Why Can Machines Learn?(theoretical + illustrative)
  • How Can Machines Learn?(technical + practical)
  • How Can Machines Learn Better?(practical + theoretical)

 

目录

1. What is Machine Learning

2. Applications of Machine Learning

3. Components of Machine Learning

4.Summary

1. What is Machine Learning

上图展示了,传统的学习是通过观察类获得某种技能的,好比我们从小学走路、说话等。而机器学习是指机器从大量的数据中获得某种技能。

这是机器学习的定义,机器从数据中总结经验,从数据中找出某种规律,来改善相应的性能度量。

那我们什么时候可以使用机器学习呢?下图给出了应用的三种条件。

2. Applications of Machine Learning

这部分介绍了机器学习的应用场景,可以归纳为衣食住行,教育,娱乐等等。

3. Components of Machine Learning

下面给出了本课程中用到的一些术语:

机器学习流程如下图所示:

4.Summary

第一节课相对来说是概述性知识,故没有记录很详细。

内容概要:该研究通过在黑龙江省某示范村进行24小时实地测试,比较了燃煤炉具与自动/手动进料生物质炉具的污染物排放特征。结果显示,生物质炉具相比燃煤炉具显著降低了PM2.5、CO和SO2的排放(自动进料分别降低41.2%、54.3%、40.0%;手动进料降低35.3%、22.1%、20.0%),但NOx排放未降低甚至有所增加。研究还发现,经济性和便利性是影响生物质炉具推广的重要因素。该研究不仅提供了实际排放数据支持,还通过Python代码详细复现了排放特征比较、减排效果计算和结果可视化,进一步探讨了燃料性质、动态排放特征、碳平衡计算以及政策建议。 适合人群:从事环境科学研究的学者、政府环保部门工作人员、能源政策制定者、关注农村能源转型的社会人士。 使用场景及目标:①评估生物质炉具在农村地区的推广潜力;②为政策制定者提供科学依据,优化补贴政策;③帮助研究人员深入了解生物质炉具的排放特征和技术改进方向;④为企业研发更高效的生物质炉具提供参考。 其他说明:该研究通过大量数据分析和模拟,揭示了生物质炉具在实际应用中的优点和挑战,特别是NOx排放增加的问题。研究还提出了多项具体的技术改进方向和政策建议,如优化进料方式、提高热效率、建设本地颗粒厂等,为生物质炉具的广泛推广提供了可行路径。此外,研究还开发了一个智能政策建议生成系统,可以根据不同地区的特征定制化生成政策建议,为农村能源转型提供了有力支持。
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