PTA题目:1023组个最小数的解决方案

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废话不多说,直接上代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main(int argc,const char* argv[])
{
	int a[10] = {};// 用于记录0到9这十个数的个数
	for(int i=0; i<10; i++)
	{
		scanf("%d",&a[i]);
	}

	int num[50];// 总共不超过50个数
	int cnt = 0;// 记录有多少个数

	// 先把1到9排好最小数
	for(int i=1; i<10; i++)
	{
		for(int j=0; j<a[i]; j++)
		{
			num[cnt++] = i;
		}
	}

	// 再把0一个个插到第2位,后面的数都往后挪一位,也就是x0xxxxxx
	for(int i=0; i<a[0]; i++)
	{
		for(int j=cnt; j>1; j--)
		{
			num[j] = num[j-1];
		}
		num[1] = 0;
		cnt++;
	}

	// 显示
	for(int i=0; i<cnt; i++)
	{
		printf("%d",num[i]);
	}
}
### 关于PTA编程平台的使用说明 PTA(Programming Teaching Assistant)是一个用于在线评测程序设计作业的平台,广泛应用于高校的教学和竞赛环境中。以下是关于其使用方法以及常见错误解决的相关信息。 #### 输入/输出规范 PTA 的评判机制主要依赖于输入与输出的一致性验证。这意味着只要程序能够按照题目要求完成指定的功能并返回正确的结果即可通过测试点[^1]。因此,在编写代码时需特别注意以下几点: - **严格遵循输入格式**:确保读取的据类型、顺序及分隔符均满足题目描述中的定义。 - **精确控制输出格式**:包括但不限于值精度、单位换算、字符串拼接等内容。例如 C++ 中可以利用 `iomanip` 库来调整浮点显示的小[^3]。 #### 常见错误分析及其应对策略 当提交至 PTA 后未能获得满分时,通常会遇到如下几种情况之一: 1. **答案完全错误** 如果所有测试案例都失败,则表明算法逻辑存在根本性的缺陷。此时应回顾基础理论知识,并重新审视解题思路是否偏离正轨。 2. **部分正确** 当仅有一部分测试用例成功匹配预期答案时,意味着某些边界条件尚未被妥善处理。比如越界访问、负运算异常等问题皆可能导致此类现象发生[^2]。 3. **运行超时 (Time Limit Exceeded - TLE)** 运行效率低下往往是由于采用了低效的时间复杂度解决方案所致。优化方向可从减少嵌套循环层入手;另外还需警惕潜在无限递归调用风险。 4. **编译报错 (Compile Error - CE)** 提交源码无法正常编译通常是语法书写失误引起的结果。仔细检查括号配对状况、关键字大小写敏感程度等方面是否存在疏漏之处。 5. **内存溢出 (Memory Limit Exceeded - MLE)** 对大规模据集操作过程中分配过多动态存储空间容易触发此警告信号。适当降低全局变量规模或是改用更节省资源的据结构形式有助于缓解这一矛盾局面。 ```cpp #include <iostream> using namespace std; int main(){ long a,b; while(cin>>a>>b){ cout<<a+b<<"\n"; } } ``` 上述示例展示了如何构建一个简单的加法计算器应用程序框架,其中运用了标准模板库(STL),使得整体架构更加简洁明快的同时也提高了跨平台兼容能力。 ### 总结 综上所述,针对不同类型的反馈信息采取相应的修正措施至关重要。只有深入理解每一种判定依据背后所反映出来的深层次含义之后,才能够真正做到举一反三触类旁通的效果。
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