本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境,文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。
系统的选题背景和意义
选题背景: 随着社会的发展和人们生活水平的提高,校园内外的各类需求也日益增多。然而,学生们在繁忙的学业和课程安排下,往往无法抽出时间去满足这些需求。因此,基于微信小程序的校园跑腿系统应运而生。
传统的校园跑腿服务存在一些问题,比如信息不透明、效率低下、安全风险等。而微信小程序作为一种轻量级的应用形式,具有便捷、高效、安全等特点,非常适合作为校园跑腿系统的载体。通过该系统,学生们可以方便地发布各类需求,并与愿意帮助的同学进行联系和交流。这样,可以解决学生们的实际问题,提高他们的生活质量和学习效果。
选题意义: 首先,基于微信小程序的校园跑腿系统可以满足学生们的各类需求。学生们可能需要代购物品、取快递、送文件等各种跑腿服务,但由于时间和精力的限制,无法亲自去完成。通过该系统,学生们可以发布自己的需求,并与愿意帮助的同学进行联系。这样,可以方便快捷地解决学生们的实际问题,提高他们的生活质量和学习效果。
其次,该系统可以促进校园内的资源共享和互助。在校园中,学生们拥有各种各样的技能和资源,但往往无法得到充分利用。通过该系统,学生们可以将自己的技能和资源分享给其他同学,帮助他们解决问题。同时,学生们也可以从其他同学那里获取到需要的服务和帮助。这样,可以打破信息壁垒,促进校园内的资源共享和互助,提高学生们的综合素质和社会责任感。
此外,基于微信小程序的校园跑腿系统还可以培养学生们的创新思维和实践能力。通过参与跑腿服务,学生们可以锻炼自己的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。同时,他们还可以面对各种复杂情况和挑战,培养自己的应变能力和创新思维。这样,可以为学生们提供一个实践的平台,促进他们的成长和发展。
最后,该系统还可以加强学生们的社交网络和人际关系。通过跑腿服务的过程,学生们可以结识更多的同学,扩大自己的社交圈子。同时,他们还可以与其他同学建立起信任和合作的关系,增进彼此之间的友谊和互助。这样,可以丰富学生们的校园生活,提高他们的社交能力和综合素质。
综上所述,基于微信小程序的校园跑腿系统具有重要的现实意义和应用价值。它可以满足学生们的各类需求,促进校园内的资源共享和互助,培养学生们的创新思维和实践能力,以及加强学生们的社交网络和人际关系。这样可以为学生们提供一个便捷、高效的平台,改善他们的生活质量,促进他们的成长和发展。
以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写,非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。
技术栈:
本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。
Vue是一种轻量级的JavaScript框架,能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API,使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。
Java是一种跨平台的编程语言,拥有丰富的库和工具生态系统,广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性,并且能够很好地与其他技术栈集成,如Spring、Hibernate、MyBatis等。
SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体,其整合了各自优势,形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求,SpringMVC拦截请求交给相应的控制器(Controller)处理,使用注解或配置文件定义URL和方法映射,控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法,Service层处理完毕后将结果返回给控制器,控制器根据返回的结果选择适当的视图(View)进行展示,视图渲染完成后返回给客户端的过程。
MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统,在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中,如Java、Python、Ruby等。除此之外,MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。
我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈,具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。
本课题要求实现一套校园跑腿系统,系统主要包括管理员模块和用户模块、跑腿员模块功能模块。
(1)管理员用例图如下所示:
图3-1管理员用例图
(2)用户用例图如下所示:
图3-2用户用例图
(3)跑腿员用例图如下所示:
图3-3跑腿员用例图
主要功能结构如下图所示。
图4-1 系统总体功能结构图
数据库概念结构设计
概念结构设计是根据用户需求形成的。用最常的E-R方法描述数据模型进行数据库的概念设计,首先设计局部的E-R模式,最后各局部ER模式综合成一个全局模式。然后再把概念模式转换成逻辑模式。将概念设计从设计过程中独立开来,设计复杂程度降低,不受特定DBMS的限制。
1.所有实体和属性的定义如下所示。
用户信息属性图如下图4-2所示。
图4-2 用户信息实体属性图
跑腿员信息实体属性图,如图4-3所示:
图4-3跑腿员信息实体属性图
确认订单信息实体属性图,如图4-4所示:
图4-4确认订单信息实体属性图
跑腿项目信息实体属性图,如图4-5所示:
图4-5跑腿项目信息实体属性图
管理员服务端功能模块
管理员登录,管理员通过登录页面输入用户名,密码,选择角色等信息即可进行系统登录,如图5-1所示。
图5-1管理员登录界面图
管理员登录进入校园跑腿系统可以查看首页、个人中心、用户管理、跑腿员管理、项目分类管理、跑腿项目管理、接单信息管理、确认订单管理、系统管理等内容进行详细操作,如图5-2所示。
图5-2管理员功能界面图
用户管理,在用户管理页面可以查看用户账号、用户姓名、性别、年龄、头像、用户手机等信息,并可根据需要对用户管理进行详情、修改或删除等操作,如图5-3所示。
图5-3用户管理界面图
跑腿员管理,在跑腿员管理页面可以查看跑腿账号、跑腿姓名、年龄、性别、头像、联系电话等信息,并可根据需要对跑腿员管理进行详情、修改或删除等操作,如图5-4所示。
图5-4跑腿员管理界面图
项目分类管理,在项目分类管理页面可以查看项目分类等信息,进行修改或删除等操作,如图5-5所示。
图5-5项目分类管理界面图
跑腿项目管理,在跑腿项目管理页面可以查看用户账号、用户姓名、用户手机、项目分类、标题、目标地点、跑腿费用、发布时间、封面图片、要求时间、接单状态等信息,进行详情、修改或删除等操作,如图5-6所示。
图5-6跑腿项目管理界面图
接单信息管理,在接单信息管理页面可以查看标题、封面图片、用户账号、用户手机、用户姓名、目标地点、跑腿账号、跑腿姓名、联系电话、接单时间、跑腿费用、确认状态等信息,进行详情、修改或删除等操作,如图5-7所示。
图5-7接单信息管理界面图
确认订单管理,在确认订单管理页面可以查看标题、封面图片、用户账号、用户姓名、跑腿费用、跑腿账号、跑腿姓名、确认时间、评分、是否支付等信息,进行详情、修改或删除等操作,如图5-8所示。
图5-8确认订单管理界面图
5.2用户微信端功能模块
用户注册,在注册页面可以填写用户账号、密码、确认密码、用户姓名、性别、年龄、用户手机等信息,进行注册,如图5-9所示。
图5-9用户注册界面图
用户登录,在登录页面填写账号、密码进行登录如图5-10所示。
图5-10用户登录界面图
用户登录到校园跑腿系统可以查看首页、跑腿项目、接单信息、确认订单、我的等内容,如图5-11所示。
图5-11用户首页功能界面图
我的,在我的页面查看跑腿项目、接单信息、确认订单等信息,如图5-12所示。
图5-12我的界面图
用户信息:用户通过用户信息填写户账号、密码、用户姓名、性别、年龄、头像、用户手机等信息,可进行保存、退出登录操作,如图5-13所示。
图5-13用户信息界面图
跑腿项目:用户在跑腿项目页面查看用户账号、用户姓名、用户手机、项目分类、标题、目标地点、跑腿费用、发布时间、封面图片、要求时间、接单状态等信息,进行任务内容操作,如图 5-14所示。
图5-14跑腿项目界面图
5.2跑腿员微信端功能模块
跑腿员注册,在注册页面可以填写跑腿账号、密码、确认密码、跑腿姓名、年龄、性别、联系电话等信息,进行注册,如图5-15所示。
图5-15跑腿员注册界面图