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RSS订阅转载 对我启发最大的数学学习方法（转自知乎）
数学方面的能力该怎么培养数学系博士怒答！我想大家都有这样的体会：小学的时候你根本不知道初中数学是什么样，高中的时候你也根本想不到大学数学是什么样。而大学生，如果你不专注于数学，恐怕也不知道现代数学是什么模样。下面将分别从学数学的动机、数学不同学科的分类以及如何切实可行培养数学能力等几个方面阐述如何学习数学。（另外，欢迎大家收看在数学系读书的感受如何？体会一下数学的乐趣，数学系人的特点以及...
2019-07-28 16:28:00
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转载 近似推断：使用高斯混合模型
Approximate Inference using Simplification of Gaussian Mixture Models（GMMs） Task：高斯混合模型的一些实际应用 比如，在交通网络中处理行人Trancking、车辆定位 本文技术路线 小结： 1、tracking中基于马尔科夫Recusive和Bay...
2019-05-21 09:58:00
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转载 A smooth collaborative recommender system 推荐系统-浅显了解
characteristic： 1、Tracking user 2、personliza 3、面对的问题类似于分形学+混沌学（以有观无+窥一管而知全貌） 4、Data：high-volume、sparse 方法： （1）传统方法 MF：matrix factorization RBM：Restricted Boltzman Machine （2）现有方法 Hybi...
2019-05-14 20:52:00
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转载 学习观（二）——人工智能入门理解
前提/背景知识： 本图是所有ML和DL的切入口 黑盒应该指代T，而通过对E和F的处理（构造新的评价函数、特征工程等），来优化这个预测P 人类天生的四种能力 但在学校考试却仅仅强化了记忆与分析两方面的能力，大大弱化了联想和创新的能力。 而联想能力的高低会对记忆和分析能力训练的成本有强反馈作用，有的人举一反三，有的人死记硬背就在于此；有的人说两句就能上手，但有...
2019-05-08 11:17:00
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转载 情感分析【调研随笔】
记任福继老师的一次讲座收获： 任福继，1959年出生于四川省南充市，日本国立德岛大学教授、博士生导师。 任福继主要进行信号与信息处理方面的研究，受聘于北京邮电大学[1]。 多语言多媒体多功能实验室主任、AIA国际高度信息化研究所所长、日本AGI公司最高顾问、日本AITS公司最高顾问、PTOPA公司技术顾问、中国科学院海外评审专家、中国科学技术协会中国对外交流促进...
2019-04-19 22:13:00
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转载 学习观（一）——主动学习
本文旨在阐述两个基本问题： 1、什么叫学习、什么叫学习能力？ 2、如何有效提升与评估自己学习能力？ 从生理特性出发，采用演绎与问答的方式来论述。 并根据自身经历，对思维和想象力提出了个人理解，以及结合一些现实意义的探讨，希望能对培养主动学习提供一些经验借鉴。 1、（1）什么叫学习？ 学习作为一种获取知识交流情感的方式。包括人的行走、言语、知识、技能、习惯、兴...
2018-12-26 21:36:00
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空空如也
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