aiguan9505-优快云博客

转载博客作业06--图

1.学习总结1.1图的思维导图1.2 图结构学习体会图的遍历的定义：从图的某个顶点出发访问遍图中所有顶点，且每个顶点仅被访问一次。（连通图与非连通图）深度优先遍历（DFS）；1、访问指定的起始顶点；2、若当前访问的顶点的邻接顶点有未被访问的，则任选一个访问之；反之，退回到最近访问过的顶点；直到与起始顶点相通的全部顶点都访问完毕；3、若此时图中尚有顶点未被访问，则再选其中...

2018-06-17 21:15:00 166

转载博客作业05--查找

1.学习总结1.1查找的思维导图1.2 查找学习体会map的基本操作函数： C++ Maps是一种关联式容器，包含“关键字/值”对 begin() 返回指向map头部的迭代器 clear(）删除所有元素 count() 返回指定元素出现的次数 empty() 如果map为空则返回true en...

2018-05-26 21:30:00 176

转载博客作业04--树

1.学习总结1.1树结构思维导图1.2 树结构学习体会认识：树（tree）是包含n（n>0）个结点的有穷集，其中：（1）每个元素称为结点（node）；（2）有一个特定的结点被称为根结点或树根（root）。（3）除根结点之外的其余数据元素被分为m（m≥0）个互不相交的集合T1，T2，……Tm-1，其中每一个集合Ti（1<=i<=m）本身也是一棵树，被称作原...

2018-05-05 18:44:00 176

转载博客作业03--栈和队列

1.学习总结1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词，如逻辑结构、栈、队列、存储结构等。1.2 使用思维导图将这些关键词组织起来。2.PTA实验作业2.1 题目1：7-1 jmu-字符串是否对称2.2 设计思路int Palindrome(char str[],int n)//判断字符串是否对称的函数{ ...

2018-04-14 22:49:00 150

转载博客作业2---线性表

一、PTA实验作业题目1：6-2 线性表元素的区间删除设计思路定义整型变量i作为循环变量，j用来储存所删除节点的个数for （i小于顺序表长度时执行循环） if(顺序表中第i个数大于Mind且小于MAXd） j++ 否则L->Data[i-j]=L->Data[i]; i++L->Last-=j;代码截图PTA提交列表说明本...

2018-03-25 21:22:00 96

转载博客作业01-抽象数据类型

作业内容ADT Rational{ 数据对象: D={v1,v2|都是ElemType类型} 数据关系: R={<v1,v2>} 基本操作: InitRational(T2, v1, v2); Add(T1, T2, T3); Sub(T1, T2, T3); Mul(T1, T2, T3); Div(T1...

2018-03-08 21:03:00 111

转载 C语言最后一次作业--总结报告

1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？当初选择计算机专业是因为当下正是互联网时代，而我从小就对计算机互联网之类的知识很感兴趣，所以选择了这个专业。经过一个学期的学习之后，我发现这个专业并不是我想象得那么好学。现在，我觉得计算机专业是我喜欢的领域，但不是我擅长的领域，可能是因为平时写的代码很少或者是其他的一些东西，我觉得要学好这门专业不是一件容易的事。但越是这样，越要努力地学下去，...

2018-01-21 15:52:00 109

转载 C语言博客作业--函数嵌套调用

一、实验作业1.1 PTA题目 6-3 递归计算P函数设计思路在函数P内定义一个双精度浮点型变量y用来储存运算结果如果（n==0） return 1如果（n==1） return x如果（n>1） y=1.0*((2*n-1)*P(n-1,x)-(n-1)*P(n-2,x))/n return y代码截图调试问题本题遇到的主要问题...

2018-01-02 15:40:00 500

转载 C语言博客作业--结构体

一、PTA实验作业题目1：6-1 计算两个复数之积1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义两个结构体型变量imag用来储存虚部real用来储存实部定义一个结构体变量product用来储存运算结果 product.real = x.real * y.real - x.imag * y.imag; product.imag = x.real * y.imag...

2017-12-24 23:07:00 728

转载 C博客作业--指针

一、PTA实验作业题目1：两个4位正整数的后两位互换1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义函数void fun(int *p,int *q)定义整形变量x，y用于储存输入的数的后两位x=*p%100，y=*p%100将*p，*q后两位数互换 *p=*p-x+y; *q=*q-y+x;3.代码截图4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明本...

2017-12-17 21:41:00 653

转载 C语言博客作业--字符数组

一、PTA实验作业题目1：7-2 统计一行文本的单词个数1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义一个字符数组来储存输入的句子gets（c）定义一个整型变量i为循环数，count用来统计单词数，a用来储存字符串长度a=strlen(c);if(c[0]==' ')count=0;elsecount=1;for(i=0;i<a-1;i++)如果c[i]==...

2017-12-10 19:38:00 188

转载 C语言博客作业--一二维数组。

一、PTA实验作业题目1：7-1 将数组中的数逆序存放1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义三个整型变量n用来存放整数个数i,j是循环数scanf（“%d”，&n）定义一个整型数组a[10]当i=0时执行循环输入数组i++让j=n-1当j大于0时输出数组每次j--当j等于0时去空格输出a[0]3.代码截图4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列...

2017-12-03 16:42:00 267

转载 C语言博客作业--一二维数组

一、PTA实验作业题目1：7-1 将数组中的数逆序存放1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义三个整型变量n用来存放整数个数i,j是循环数scanf（“%d”，&n）定义一个整型数组a[10]当i=0时执行循环输入数组i++让j=n-1当j大于0时输出数组每次j--当j等于0时去空格输出a[0]3.代码截图4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列...

2017-12-03 16:41:00 291

转载 C语言博客作业--数据类型

一、PTA实验作业题目1：7-2 区位码输入法1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义整型变量a储存输入的区位码定义整型变量b，c分别储存区码跟位码输入区位码并储存于a中c=a%10+(a/10%10)10;//取出a的每位数并分别存入b，c中b=a/100%10+(a/1000%10)10;putchar(160+b);//输出putchar(160+c);3...

2017-11-26 12:15:00 169

转载 C语言博客作业--函数

一、PTA实验作业题目1：6-2 简单实现x的n次方1. 本题PTA提交列表2. 设计思路1.定义函数double mypow( double x, int n )2.定义一个双精度浮点型变量y并计算y=pow(x,n）3.返回y的值3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明本题属于比较简单的题，所以一次提交就对了，没有调试过程题目2：6-6 使用函数输出水仙花...

2017-11-18 12:14:00 443

转载 C语言博客作业--嵌套循环

一、PTA实验作业题目1：查询水果价格1. 本题PTA提交列表2. 设计思路1.定义整形变量i=0为循环变量定义整形变量n储存所要查询水果2.当i<5时执行循环每次循环i++输入一个整数存于n中如果n为1则输出3.00如果n为2则输出2.50如果n为3则输出4.10如果n为4则输出10.20如果n为0则跳出循环如果n不为以上数则输出0.003.本题调试...

2017-11-10 22:43:00 202

转载 C语言第三次博客作业---单层循环结构

一、PTA实验作业题目1：7-21.实验代码{ int N,i,;//N为前来查询的用户数 double x,z;//x为要输出的身高 y为要输出的女性身高 z为输入身高 char sex;//sex为性别 scanf("%d",&N); i=0; while(i<N){ scanf(" %c%lf"...

2017-11-01 22:57:00 163

转载 C语言第二次博客作业---分支结构

一、PTA实验作业题目1：计算分段函数[2]本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：f2-11注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。1.实验代码 double x,y; scanf("%lf",&x); if (x>=0){ y = sqrt(x); } else{...

2017-10-25 15:44:00 398

转载 C语言第一次博客作业——输入输出格式

一、PTA实验作业题目1.温度转换本题要求编写程序，计算华氏温度150°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。1.实验代码int main (void){ int fahr,celsius; fahr=150; celsius=5*(fahr-32)/9; printf("fahr = %...

2017-10-17 12:19:00 153

转载 C语言-第0次作业

1.你认为大学的学习生活、同学关系、师生应该是怎样？请一个个展开描写。学习生活：很多人认为高中好不容易熬过了头，到了大学就可以很放松，但是我认为成为大学学子的那一刻就标志着不能松懈要继续努力，所以我希望大学生活的每一天都会很充实，我也会努力地提升自己。同学关系：大学不同于中学的一点就是同学是来自全国各地，五湖四海的，这也是大学的魅力所在，可以认识不同地域的同学，所以同学之间应该互相...

2017-09-07 18:44:00 78