江苏省机器人大赛进行中……

总结几条,希望后来者借鉴:

机器人灭火:

1,不要相信任何公司的产品是最好的,只有最适应场地才是最好。比如,比赛场地可以选择加斜坡,但广茂达的灭火机器人底盘太低了,很难爬上去。

2,想取得好成绩,一定要用高级单片机自作,不要去买现成的。比如用16位以上的单片机就很好了,自己编写各种函数,减少许多不必要的冗余。

3,一定要把机器做小,这样就很容易操作。

4,一定要把电压加到极限,不然根本没竞争力。

5,传感器多多益善,这也是要自制的一个很重要的原因,因为买来的东西很难作大的扩展。

6,风扇永远是最好的灭火工具,所以其他想法只能作为备份。

7,超声波比红外蔽障更有效。

8,轮胎要用平面橡胶包起来,以免打滑。看过F1的人都知道什么纹路才是适合高速行驶。

9,除非你是编程高手,不然在比赛前不要对程序进行大改。

寻迹机器人:

1,传感器不是越多越好,只要你控制得好,两个足矣。

2,稳定性比速度更重要。

3,和灭火一样,一定要自己用高级单片机做,提高处理速度。

4,走直线的传感器一定要理主动轮轴心远,这样纠偏的速度就很快。

5,轮子越少越好。

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值