Absinthe4869的博客

转眼间，距离上一次写博客已过去了10个多月，学业进度也到了大二下学期。 感慨颇多，选择了计算机这个专业，随着对所学课程的了解逐渐深入，愈发觉得经验匮乏。 又开始写博客了，打算把平时计组原理有些难度的习题整理一下，也算是记录下学习历程。 如若有同僚也正在思考这个问题，看完这篇帖子应该会有所帮助。 今天的题是：用C实现原码一位乘法 要求：不能用*，/运算符；不能用除scanf，printf以外的函数。 输出格式: 输出A*B的值，如果乘积为+正，直接输出二进制结果；如果乘积为负，输出负号及二进制结果

C语言学习心得 在本学期的c语言学习过程中收获很多，c语言作为一门计科专业课入门课程，一类面向过程的高级程序语言，对我们这些刚入门的学生来讲，具有一定的挑战性。但其对我们学习的促进作用也是十分大的。 在学习c语言工程中，我遇到的问题是：在面对问题时，思维的转换。例如，在实践课时遇到一个问题是检测轮胎胎压，其核心要点其实是对几类情况的探讨，但在做题时总会出现某类情况运行错误。还遇到一类情况：在判断时先用大于，小于最后用等于，有利与代码运行。在“红白蜡烛”一题中将等于的情况放置中间，代码运行结果出现...