用巴特沃斯滤波器对原始信号进行滤波

文章讲述了作者通过MATLAB进行语音信号处理,使用巴特沃斯滤波器滤除高频噪声,经历课程设计过程,提升技能与认识,认识到学习是个持续积累的过程。

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通过用巴特沃斯滤波器对原始信号进行滤波,对滤波前后的波形分析对比可知,总体
可以恢复原始信号波形,效果很明显,稍有点误差,在以后的设计中需要改进。滤波后的
输出波形明显在对应时间幅度比原语音加噪声信号的要小,而且滤波的效果也与滤波器的
选择有关,可以看出滤波器的性能差异以及参数的调节会对滤波器产生一定的影响,并且
通过回放可以发现滤波前后的声音有变化.低通滤波后,已很接近原来的声音,人耳几乎辨
别不出。
通过为期两周的 MATLAB 课程设计,我对 MATLAB 这个仿真软件有了更进一步的认
识和了解。在这两周时间里,我通过自己摸索,查阅资料,并且在指导老师朱老师的指导
下完成了:语音信号的采集及分析;给原始信号加上一个高频噪声;设计一个滤波器,滤
除高频噪声;并最终将课程设计报告总结完毕。
在整个设计过程中我懂得了许多东西,也培养了独立思考和设计的能力,树立了对知
识应用的信心,相信会对今后的学习工作和生活有非常大的帮助,并且提高了自己的动手
实践操作能力, 使自己充分体会到了在设计过程中的成功喜悦。虽然这个设计做的不怎
么好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。
在没有做课程设计以前,觉得课程设计只是对知识的单纯总结,但是通过这次课程设
计发现自己的看法有点太片面,课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验,也是对自己
能力的一种提高,通过这次课程设计使自己明白了原来的那点知识是非常欠缺的,要学习
的东西还很多,通过这次课程设计,明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作和生
活中都应该不断的学习,努力提高自己的知识和综合素质。
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