卢思浩:行动力

没有行动力的计划还不如没有计划,没有行动力的想法等于没想法。不要纠结,不要犹豫,想到什么就去做。不要拖延,今天能做的事情就放在今天去做。捂住你的耳朵,专注于面前的事,不要受干扰,不要想结果。

  不知道大家身边有没有这样一个例子。

  某人,暂时称他为A君。A君是一个很忙碌的人,他上网下载了新浪里的公开课,以及优酷上那些颇受好评的演讲稿,隔三岔五就去书店搜刮有关考研的资料,就连单词书也买了好几本。

  然后他开始计划,计划要每天背上100个单词、每天看一堂公开课、每周看一场演讲,为此他做好了万全的准备,然而等到要实施计划的时候,突然他朋友来了个电话,于是他修改了计划,跟朋友出去吃饭,今天缺失的就由明天补上。没过多少天,他又因为一些事情打乱了自己的计划,把那天的任务再次挪到了第二天。

  所以你说他努力了吗?他努力了,因为他至少看完了几堂公开课、背了几天单词。但是他有什么成果吗?未必。

  接下来没多久,他放弃了计划。可问题在于,他觉得自己没做错什么,他确实是想要改变自己,也切实地想要背单词。事实是他也背了,公开课也开始看了,但是他就是觉得任务越堆越多、单词越背越难,变成了不可能完成的任务。

  更要命的是他开始焦虑、开始抱怨,他觉得自己明明付出努力了,还费那么大劲准备了计划,他开始觉得不公平,为什么别人能背完的单词自己却背不完?

  买了书翻了翻就再也没看;下载的参考资料只是摆摆样子;去图书馆玩会儿手机、发发呆,回家后假装自己学习了。最大的误区就是以为收集整理翻一翻就等于学习了,这和投入地做一件事完全是两码事。所以不要总抱怨自己花了时间为什么没效果,认真想想自己到底花了多少精力在这件事本身。

  没有行动力的计划只会毁了你,因为它让你觉得自己已经有所行动了。它会让你觉得能静心列下计划的你,已经比很多人都接近了一步。其实不然,列下计划而没有实施的你,只是个伪理想主义者而已。

  其实不受干扰特别简单,关掉你的手机,选择一首你喜欢的歌,深吸一口气,把你自己投身到要做的事情里。

  再举一个例子B姑娘。

  她想要去旅行,每次她看到朋友上传的旅行照片都会羡慕不已,毫不掩饰对旅行的向往。于是她开始幻想着将来有空了要去哪里,先去三亚,再去鼓浪屿,如果能去下马尔代夫那再好不过了。为此她还像煞有介事地上网查阅了各种资料,可很多天过去了,她还是哪儿也没去。

  她总是羡慕别人的生活,却没想到自己和那些人之前相差的,只有实际去做这一点。我们总是把梦想留在未来,把旅行留在下次,把想做的事情留在以后。然后在本该是未来的那个时间点,你突然被“没时间”打败了,所说的未来还是变成了说说而已,所有的借口不过是你给拖延和懒惰找的理由。

  只要有浪费时间这回事儿,你就只能是浪费自己。哪有那么多未来等着你?你只有现在了。

  生活的可怕之处就是在这里,有些人可以安于现在的生活,不自卑不敷衍,也能够很淡然地生活下去;有些人想要去远方,想要活得精彩,不疯魔不成活,虽然累倒也活得轰轰烈烈。可尴尬就尴尬在你活在另一种生活里不上不下的生活。

  不上不下的生活,就是你明明想要改变自己,却觉得自己像被卡住了一般,明明付出了努力,却不知道付出的努力到哪里去了。你不安心这么生活下去,却又没行动力改变现状。

  你想要看几本书,让我推荐一下,我给你列了份书单,没过多久你又跟我说这些书实在太枯燥又冗长,全部看完太消耗时间,还不如看网上小说;你说你想去旅行,到处搜集旅行的资料,可你又说没订到票,又实在抽不开时间;你说你的梦想是出本书,发来几千字让我给些意见,可没多久你又说没灵感又太累了,还是算了好吧,你说你没时间看书,那你每天睡前玩手机的时间为什么不能用来看书呢?你说还不如看网络小说,但网络小说动辄几十万字,你又哪儿来的时间看呢?你说你没有订到票,那你之前在计划的时候

  为什么不马上行动呢?你说你想写书,可是又不愿意下笔,那又能怎么办呢?

  人就是这样,眼前的利益实在太诱人,导致他们忽略了长远的未来。所以他们才会为了一个眼前的人而义无反顾,却无法为了说不清道不明的未来而万死不辞。好比上面说你听了一个励志的演讲,觉得慷慨激昂,立马拿出单词书来背,还立下毒誓每天背100个单词,可是怎么也没能坚持下来。

  在你抱怨的同时,你有没有想过,你为什么不行动?或者说你明明已经有了很好的计划,为什么不按照计划一步步地来?每当看到有人私信问我,怎么样才能更快地成功、哪条路才是更好的,我都会说根本没有所谓的成功,根本没有更好的路。

  根本没有所谓的成功。现在成功的衡量标准是有车有房有钱,没车没房没钱的人就是失败者,总有人告诉你电视上的某A才是成功的,对此我的看法是:如果你想做这样的人,那无可厚非,因为他也是他那个领域的佼佼者,如果你想做这些,那很好;但如果你对于这些有天生的抗拒感,那不妨做另一个选择,试着去做一些其他的事。

  很多人认为最后甘于平淡接受现实是对梦想的背叛,或者他们认为既然实现不了梦想,根本不用费那么大气力,还不如早早认命。其实不然,最好的生活状态莫过于,你在你的青春年纪傻地为了理想坚持过,最后回归平淡,用现实的方法让自己生活下去。能实现梦想自然最好,但没能实现梦想也没有什么可惜的。

  梦想本就不是那么容易实现的,终极目标永远只有少数人能够实现,但是你还是应该为了理想努力一回,努力到自己问心无愧为止。因为只有这样,你在接下来的生活里才能够得到比成功更重要的东西,即内心的丰富,那是你一次次跌倒所累积的面对未来的资本。

  根本没有更好的路,你目前列出的计划,就是你的计划,就是你应该去实施的东西。你可以进行补充,但不要随意进行任务和时间的改动。凡是被改动的计划,或多或少都会丧失执行力和它原本的意义。计划本就是用来督促你的东西,你却一而再、再而三地把它改变,那这样又有什么意义?

  不要害怕将来还有一条更好的路,而现在选择了这条路就浪费了时间,因为没有更好的路。你要走的路,你终究是要走的,哪怕它真的是条大弯路,那也是属于你的路,你也能看到属于你的风景,更何况,一条路,如果能够坚持走下去,你又何愁不会丰富多彩?

  所以,请行动起来,如果你手头恰好已经有了计划,就按照计划去做吧。建立信心的最好办法,就是去做让你觉得头疼的事。

  如果你手头没有计划,那不如不计划,旅行有几个想去的地方固然好,但看几片不知道名字的风景也未尝不可。想去哪里旅行,就去吧;想去疯,就去疯吧,不要因为担心太多而束缚了自己,最后散心的目的没达成,学习的目标也没达到,更不要为了别人的眼光改变自己。

  很多人都对你说你要去做自己喜欢的事,你应该把你30岁、40岁之前要做的事都列出来,可是哪有那么容易一下子就能找到自己想做的事?所以当你下定不了决心去旅行或考研,或者在很多选择中徘徊的时候,那就把眼前的事情做好吧。

  在做决定之后,就给自己一个时间期限。这段时间内,把你的纠结和不安都扔掉,把你的半途而废丢在过去,把你的抱怨和难过都吞在肚子里。在这段时间里,你必须和过去的你告别,打败那个懒惰赖床的你,打败那个行动永远跟不上想法的你。至于期限有多长,我想你比谁都清楚。

  谁都不知道明天会发生什么,但只有行动才能决定下一秒你的未来。
内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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