于是,我把我做好的木板交给达木,他没说什么;又走进那个上锁的房间,从中拿了一块带蓝色的正方形木板给我。
Ⅰ | Ⅱ |
Ⅴ | Ⅲ |
做完第一个木板之后,我有经验了。我先标记、测量、形成“需求文档”,再开始制作。制作时,先切割Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,再切割小木板Ⅴ,上漆成蓝色;再把他们用胶水拼接在一起。这样,完成任务共需要4次切割、1次上漆、1次拼接。
当我做完之后,达木老师又给我一块带绿色(Ⅵ)的大木板。
Ⅰ | Ⅵ |
Ⅱ | Ⅲ |
我又很轻松的完成了。这次,达木给我一块更大的木板。
Ⅰ | Ⅱ | Ⅰ | Ⅱ |
Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅲ |
Ⅰ | Ⅵ | Ⅶ | Ⅰ |
Ⅱ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅱ |
我看了两眼,就很快明白了。这和我前几次完成的木板很相似。为了更快地完成工作,我想利用上次做好的三块木板,这时只需要做一块木板。
Ⅶ | Ⅰ |
Ⅲ | Ⅱ |
我把第二次做的木板拆开,重新做了一块小木板Ⅴ,并上漆成红色。
Ⅰ | Ⅱ |
Ⅴ | Ⅲ |
把第三次做的木板拆开,重新做了一块小木板Ⅵ,也上漆成红色。
Ⅰ | Ⅵ |
Ⅱ | Ⅲ |
再把它们拼接在一起。当我把做好的木板交给达木时,达木看了一眼,点了点头,面带微笑地说“复用”。我想他是在夸奖我知道利用以前的工作成果来完成当前的任务,从而提高了工作效率。