设计模式之策略模式

意图:将一系列的算法分别封装起来,可以随意的去调用。

主要解决:在有多种算法相似的情况下,使用 if...else 所带来的复杂和难以维护。(当然,如果封装的算法只是很简单的操作,那不如if...else来的方便)

何时使用:如果if...else中需要写很多东西,而它们只是执行行为(就是里面的各种蛇皮操作)不一样。但是方法调用流程一样,这里就可以封装起来。

关键代码:一个算法执行对象的构造函数,一系列算法共有的接口。

UML图大概就这个意思(图片来自菜鸟教程策略模式):

算法共有的接口:

//算法共有的接口
public interface Cache {
    void set(String key,String val);
    String get(String key);

}

具体的算法实现(省略一万行代码)此处加上数据库的具体实现,就是做缓存时常用的存取缓存的方法了:

public class CacheContext {
    private Cache cache;
    public CacheContext(Cache cache){
        this.cache = cache;
    }
    public void put(String key,String value){
        cache.set(key,value);
    }
    public String get(String key){
       return cache.get(key);
    }
}



public class RedisCache implements Cache {

    @Override
    public void set(String key, String val) {
        System.out.println("存入的redis key"+key+"存入的val"+val);
    }

    @Override
    public String get(String key) {
        return "由key"+key+"取到的值"+"这里写个固定值!RedisCache =_=";
    }
}

public class Encache implements Cache {
    @Override
    public void set(String key, String val) {
        System.out.println("存入的encache key"+key+"存入的val"+val);
    }

    @Override
    public String get(String key) {
        return "由key"+key+"取到的值"+"这里写个固定值!EnCache =_=";
    }
}


public class MemCache implements Cache {
    @Override
    public void set(String key, String val) {
        System.out.println("存入的memcahe key"+key+"存入的val"+val);
    }

    @Override
    public String get(String key) {
        return "由key"+key+"取到的值"+"这里写个固定值!MemCache =_=";
    }
}

统一调用方法的地方,主要还是利用了多态

public class CacheContext {
    private Cache cache;
    public CacheContext(Cache cache){
        this.cache = cache;
    }
    public void put(String key,String value){
        cache.set(key,value);
    }
    public String get(String key){
       return cache.get(key);
    }
}

最后是具体调用者去使用

public class DoIt {
    public static void main(String[] args) {
        CacheContext context = new CacheContext(new RedisCache());
        context.put("11","22");
        System.out.println(context.get("11"));
        CacheContext context1 = new CacheContext(new MemCache());
        context1.put("11","22");
        System.out.println(context1.get("11"));
        CacheContext context2 = new CacheContext(new Encache());
        context2.put("11","22");
        System.out.println(context2.get("11"));
    }
}

打印日志:

存入的redis key11存入的val22
由key11取到的值这里写个固定值!RedisCache =_=
存入的memcahe key11存入的val22
由key11取到的值这里写个固定值!MemCache =_=
存入的encache key11存入的val22
由key11取到的值这里写个固定值!EnCache =_=

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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