Essay-IT学习方法论

IT人的学习方法论-1 学习的方向

07年的时候曾经讲过一节Webcast，名叫《 使您成为Windows专家的一些学习习惯》。直到最近，还经常收到听众关于这一节课反馈和心得的电子邮件，可见学习方法论是大家非常关心的问题。因此，我的Blog就从讨论学习开始吧。 IT是一个需要活到老，学到老的行当。在摩尔定律的推动下，技术领域的革新和提高每天都在发生，这使得IT领域的工作者必须不断的学习，才能紧跟技术的脚步。与此同时，IT人大多都是“热爱学习”的好同志，IT的细分领域非常广泛，从CPU电路设计到PhotoShop磨皮大法，无一不是IT人感兴趣而希望学习的东西。在外部“摩尔定律”和内心“求知欲望”的双重推动下，IT人在学习之路“上下而求索”。然而，我们仍旧面临很多困惑，“学什么”、“怎么学”、“学了有什么用”，不断的陷入一些学习误区，感觉学习的非常辛苦，但是自己的水平和能力却提高的非常有限。在“IT人的学习方法论”这个Blog系列中，我会跟大家共同探讨一些技术学习方面的误区，IT知识学习的要点和建议。   心法与招式 庄子说“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”。庄老先生的意思是，生命是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去追求无限的知识，必定会把自己给累死。有人说这句话是读书无用论的经典诠释，而我觉得，针对IT领域知识的学习，这个描述再恰当不过了。我们需要对所学的知识有个选择，绝对不能采取“人有多大胆，地有多大产”的死磕到底态度，而是要选择去学那些比较用得上的，而放弃那些不太可能用上的。所以，我们首先需要讨论的是关于 “学什么”的问题。 每个人都有自己工作的领域，需要的知识结构也不一样，但是事情总是存在一些共性的东西，对于IT的学习来说，把握“ 心法与招式”的平衡，是至关重要的。 所谓 心法，就是理论基础知识，是底层的原理性知识，是那些跟特定的厂家无关的跨平台共性知识；所谓 招式，就是应用层面的技能，配置、操作和调试的步骤，跟具体的软件或者硬件紧密关联的特殊知识。IT行业的工作领域虽然千差万别，但是在知识的学习上，都存在心法与招式的区别，比如说： IT工作领域 心法 招式 系统管理员 操作系统的基础知识  程序的结构和执行原理  目录服务，Web，邮件等系统的基本知识  纠错排错的思路和技能 活动目录下DNS的配置  SendMail系统的架设和管理  用PHP与MySQL架设电子商务网站  Windows的集群配置 网络管理员 TCP/IP；RFC  网络安全的基础知识  网络设计和规划能力 路由器的具体配置命令  特定网管软件的使用  一些网络诊断工具 数据库管理员 关系型数据库的原理和设计  SQL查询语句和编程  数据库设计与应用平台的结合 SQL Server或者MySQL的操作  与特定编程平台相关的数据库指令  特定数据库产品的维护或者调优 图形美工设计人员 色彩的原理  颜色搭配的技巧  设计能力和表现能力 “PhotoShop”磨皮大法等  Flash动画制作或者编程  DreamWaver网页设计 可能大家已经应注意到了，我之前说的是“把握心法与招式的 平衡”，其实关键一点在于 平衡。IT是一个理论联系实际的行当，既没有独立于应用的理论，也没有缺乏理论支持的应用。从学习的角度来说，两者应该相辅相成，互为支持。如何做到平衡？我尝试从一个IT人的成长和学习路径说起： 1）菜鸟上路。 这是在校学生和刚毕业1-2年的IT人所经历的一个阶段。概括地说，就是“什么都不懂，什么都想学，精力旺盛，求知欲超强”的一个阶段。在这个阶段，需要牢记这两句话：“学以致用”和“兴趣是最好的老师”。在校学生往往对老师讲授的“心法”类基础知识毫无兴趣（过不了多久就会后悔，没办法，人总是在不断后悔中成长的），而对书店中诸如“21天精通XXX技术”这一类的“招式”充满激情。这一点是可以理解的，但是需要把握一个度，切忌在应用层面涉猎过多，浅尝辄止。可以在兴趣的导向下涉足一些领域，做一些“招式”的学习和实践，但是需要时刻牢记，不要为“招式”上的小有成就而沾沾自喜和止步不前，而是需要通过这样的学习和实践来明确自己擅长的方向和领域。 菜鸟上路以“招式”的学习为主，通过学习、收获、反馈和思考，来扩大自己的知识面，为自己找出擅长的方向。找到方向了，菜鸟才真的上路了。 2）初出茅庐。 在开始工作的头两三年，处在一个初出茅庐的阶段。不同于学校的象牙塔环境，在工作中，有来自各个方面的压力，有实际操作中的磨练，也有来自同事及“师傅”的指导。对于所从事的工作，往往会经历新奇-〉挑战-〉得心应手-〉逐渐厌倦这样的一个“心路历程”。在公司里，“三人心，必有我师”，跟周围同事和资深员工的交流，会使“招式”方面的应用技能快速提高，甚至在某各领域达到独当一面的成果。某各领域应用和操作水平的独当一面，并不代表整体技术能力的综合水平。这个阶段的学习，要在联系到实际应用的前提下，对所工作领域的“心法”类知识做一个深入的理论学习甚至是补课。系统管理员这时应该把《操作系统原理》翻出来仔细的读一读，网络管理员应该看《TCP/IP协议》，这样才能触类旁通，对具体工作有更好的指导。 初出茅庐阶段以“心法”的学习为主，这样才能打下扎实的基础，在技术道路上实现可持续发展。 3）小试牛刀。 再工作几年，你的名片上可能已经印着“高级工程师”甚至“技术主管”的头衔，此时切忌在你熟悉的领域“自扫门前雪”，“坐井观天”。IT是一个需要综合知识的领域，此时不妨学些一些自己不熟悉，但是却跟自己目前或者未来的工作有关的平台或者系统，多做一些实践操作，做一些试验，动动手。论语上说，“学而不思则罔，思而不学则殆”，IT人也要拳不离手，曲不离口。 工作小有成就后，要学习一些新的“招式”，让自己时刻保持良好的状态，坚决避免思路和操作能力的僵化。 4）游刃有余。 此时你可能已经是“首席工程师”，“技术总监”或“架构师”。对于技术方面的问题，往往在公司内有着“一语定乾坤”的决定性能力。而这一阶段的学习要求往往也更高，不仅要打破平台的限制，也要站在更高的高度，从“集成”的角度出发，把各个IT领域联系在一起，需要有总揽全局的能力和视野。此时，初出茅庐时学习的“心法”（提高你的能力），和小试牛刀阶段不断补充的“招式”（开阔你的视野），都将在这个阶段厚积薄发。 此时的学习，不仅仅局限在特定领域的一招一式，而是要融会贯通，把“各门各派”的心法为我所用，总结提炼自己的思维方式和决断能力。 5）手中无剑。 这是一个你我都在追求的状态。金庸笔下的 独孤求败，一生用过五种不同的剑，分别为无名利剑、紫薇软剑、玄铁重剑、木剑乃至无剑。这五种不同的剑，事实上代表了独孤求败剑学的五个不同境界。“自此精修，渐进于无剑胜有剑之境”，说的是在积累、经验和知识上的深度达到一定境界后的自如应对。 从这个简单的成长学习路径，我们可以清楚地看到，IT领域的理论知识和操作技能实现辅相承的，在学习过程中需要很好的平衡。这样才能把握好学习的“度”，不再只是的汪洋大海迷失方向。 IT人的学习方法论-2 学习的误区 一些常见的学习方法误区 1） 资料导向型 现在就停止阅读这篇文章，打开“你的电脑”，看看一你的硬盘上是否一个名为“XX资料”的文件夹，我相信，这里面一定保存着大量你精心收集的电脑教程、电子书、培训材料、课程视频等等。我敢打赌，绝大多数的IT人都会在自己的电脑上保存一个或者几个这样的文件夹，其中内容往往经过精心分类，数量在几GB甚至几十GB之巨。请再扭头看一看你的书架，你所购买的各类计算机书籍、杂志，是否已经把书架堆满了？你买的书籍种类，是否已经涵盖了从编程、Windows管理、Unix/Linux一直到美工和PhotoShop？ 这是很多人都会经历的一个“资料导向型”的学习误区。你现在可以仔细统计一下，你电脑中的资料和书架上的书籍，有多少是从来没有看过的？有多少是看过超过1/3的？又有多少是真正看完并且对你的技术和工作产生了实质性帮助的？ 我这里想提出一个概念，叫做“ 有效学习时间”，意思是说 在学习所花费的所有时间中，对自己掌握新知识、大脑思考和学习新技术、动手操作并且积累经验直接有关的时间。回顾我们的学习习惯，当开始一项新知识或者新技术的学习时，我们往往是从买书和在网上收集资料开始，据我统计，在学习时， 我们有50%时间在收集资料、30%时间在整理资料、20%时间在翻看资料！也许这样的数字有些夸张，但是你可以回顾一些自己最近的学习过程，看一看是否满足这样的80/20分布，统计一下自己的“有效学习时间”是多少。 “有效学习时间”的多少，直接决定了你的学习结果和效率。有的人在IT行业沉浮多年，涉猎领域广泛，电子版的资料和各类的图书“汗牛充栋”，但是常常觉得自己非常迷茫，很多技术都不够精通和深入。这时，需要从学习的基本效率和学习的有效时间上反思一下了。保存在硬盘和书架上的并不能直接成为你的能力， 不是硬盘有多大，知识就有多丰富；也不是书架有多高，技术就有多牛。你需要大量的“有效学习时间”，把这些转化为自己的积累。我说的语言可能非常直白，甚至不给人留面子，但却说的是一个朴实的道理。 2） 似懂非懂型 这种类型，换句话说，就是不求甚解。一些IT的概念和产品，往往是比较容易理解的，粗略的翻译一下书，心里也许就知道个十之八九了。可是，IT技术和产品往往是跟特殊的环境和场景相关联的，懂得概念，并不见得能够在应用上融会贯通。有些朋友看书非常快，不留意书中的细节，只是圂囵吞枣，一目十行，把一些大概的知识点和概念记住了，就以为已经掌握了。 我写的这些误区，其实很多都是自己经历过的。以“似懂非懂型”这个举个例子，我讲一个我自己经历过的故事。刚毕业的时候在微软的技术支持部门工作，起初是负责Office/Outlook产品的支持，后来逐渐开始接触Exchange Server。当时书看了不少，各种试验没少做，客户的问题也能大概的解决。后来曾经有一个机会，去面试Exchange产品的高端技术职位，本以为自己对这个产品已经非常熟悉，可是没想到被真正的专家一再考问，很多细节立刻变得模糊，对一些自己以为非常清楚的模块也没有办法说的太深入。我想大家也许都有这样的经历， 认为自己已经懂了，或者觉得这些不太重要，但是就是这些似懂非懂，或者你忽略的地方，在某个特殊时候会跳出来找你的麻烦。“出来混得，迟早要还”，这真是至理名言阿。似懂非懂，归根结底还是不懂。 因此，如果你认定要学好一门技术，就要抱着打破沙锅问到底决心，不给自己的知识结构上留下漏洞。 资料导向型这个误区说的是学习要有足够的效率，要把握“有效学习时间”，似懂非懂型这个误区，就是说学习的结果和质量，花费了足够的有效学习时间，必须保证产出的结果是一个过硬的，经得住检验的知识结构。 3） 丢西瓜捡芝麻型 前面说了学习需要建立一个“经得住检验的知识结构”，这并不等于你需要对所学技术或者产品的每一个细节都烂熟于心。过于关注细节，就犯了“丢西瓜捡芝麻”的错误了。有些人学Linux，要对每个命令的参数都仔仔细细的背下来，有的人做Windows的网络管理，却非要花时间搞明白活动目录的数据库结构，甚至有人曾发email给我，说决心要把Exhcange的Database接口和物理结构给反向工程出来。 想想前一篇blog中我引用庄子的话吧，“ 吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也”。在这些细节问题上死磕，无异与浪费生命啊。话又说回来，到底如何定义西瓜和芝麻？学习，到底需要学到什么样的深度？这其实也是一个非常难以把握的问题。我们在前一篇blog讨论了“心法”和“招式”，在具体的一项技术或者产品的学习过程中，如何定义“西瓜”和“芝麻”呢？我是这样理解的： 西瓜，就是宏观层面的概念、方法、最佳实践，一些短期之内不会随着产品的变化而变化的知识；一些可以活学活用，体现产品设计思想的理念；它可以是一些技术细节，前提是掌握这些细节是会对产品的设计、优化或者故障排除等方面发挥作用的。 芝麻，往往是一些需要机械性记忆的信息，或者一些被厂商封装在“黑盒”中的部分。把Linux的命令悉数的背诵下来，并不能让你成为专家， 反向工程厂商的“黑盒”，也只会做一些徒劳无益的努力。 读到这里，可能读者对“芝麻”和底层原理这类“心法”级别的学习会产生混淆，深入地探究一个系统的内部，难道不是提高技术能力的方法嘛？其实，这是有区别的。我前文所提到的底层原理这类“心法”级别的知识，是指独立于任何厂商产品的理论知识，是放之四海皆准的真理，是现在、未来，当前版本和以后N+1版本都用得着的知识；而我说的“芝麻”，是指特定产品的细节和被厂商有意封装底层部分，是那种今天学完，明天就过期作废的东西。比如说，学Windows，你可以看操作系统的教材来获得“心法”，这样的知识，即使微软出了Windows 3000，你也用得上；但是如果你去反向工程ntoskrnl.exe，即使搞出了一个所以然，只要微软发一个Service Pack，你掌握所有的东西就都变了，你也就陷入了丢西瓜捡芝麻的误区了。不知道我这样，是不是把这个问题说明白了。:-)   今天先写到这里，下篇预告： 一些有关“怎么学”的建议 首先需要明确方向，否则即使学习方法再高效，也不免南辕北辙，背离自己的目标。关于学习方向的讨论，请参见之前的一篇 文章。下面我来重点说一说有关“怎么学”的建议。 1）如何查找和利用资源 2）关于买书和读书 3）论坛的作用和提问的艺术 4）自学和On Job Training的区别（如何从他人学习） 5）学会喜欢英文和利用英文 IT人的学习方法论-3 高效学习的建议 一些有关“怎么学”的建议 首先需要明确方向，否则即使学习方法再高效，也不免南辕北辙，背离自己的目标。关于学习方向的讨论，请参见之前的一篇 文章。下面我来重点说一说有关“怎么学”的建议。 IT技术，不是一个通过“闭关修炼”就能练成绝世武功的学科，在学习的过程中，除了主观上的刻苦努力之外，还需要讲究正确方法。我下面所写的几点，其实都围绕着一个核心的思路，就是--- 学习需要“不断地与高手过招”。IT技术的时效性和应用性非常强，你的 学习资源、环境、平台，都需要“与时俱进”，都需要能够“代表先进生产力”，这样的学习，才能够 使你站在巨人的肩膀上，达到事半功倍之效果。 有人可能会疑问，我身处二线城市、工作是三流单位，毕业在四流学校，“ 学习的资源、环境、平台”都非常的普通，如何做到像我说的“站在巨人的肩膀上呢”？其实事在人为，我们 需要学会寻找可以帮助自己的巨人，下面的建议一定会对你有帮助。   1） 如何查找和利用资源 百度和Google，应该是大家首要的信息来源。但是，这些来源都是被动的，搜索引擎不会自动的把好东西送到你面前，它的前提是你自己必须知道关键字。另外，还有一些渠道，是可以主动地把最新的信息推送给你的，比如Blog，比如RSS订阅等等Web2.0的沟通方式。对于被动的搜索，要掌握好方法，提高效率。对于主动性的信息获取，要选择最权威最高端的信息来源。这样才能让自己站在巨人的肩膀上，看得更远。 如果你读过前一篇文章，已经认识到了“ 资料导向型”的误区，就应该不会被搜索引擎和海量的信息所左右。 百度和 Google都有相应的高级查询指令，你需要好好的掌握这些，提高自己的效率。对于主动性的信息来源，选择你所在领域的最顶尖公司、研究机构、专家群体，订阅他们的Newsletter，读他们的Blog，访问他们的论坛，订RSS，长期的关注这些信息，并且思考这些信息背后所传递的技术趋势和思想。 现在大家接触的信息量非常大，对于海量的信息，一种处理方法是泛读，目的是帮助自己获取新知，把握大方向，知道世界上发生了什么，不至于落伍；另一种处理方法，就是精读，深入地了解来龙去脉，必要时再去查找一些相关的资料，把这部分内容融入到自己的知识体系中。   2） 关于买书和读书 书不在多，而在于精。一本书的成本不在于它的售价，而在于你读这本书所花的时间（机会成本）。完整的读完一本书，通常需要两周到一个月的时间，对于你所付出的时间成本，好书会给你带来超值的回报，令你茅塞顿开；而平庸的书，仅仅是给你留下了一个模糊的印象而已，过不了多久就全忘了。 买书要买高手写的书。分享一些个人买书的小技巧。我买书的时候，一般选择署名为“某某-著”的书，而对一些“某某-主编”或者“某某-编译”的书敬而远之。一本书的作者，越少越好。一个人写一本书，跟十个人写一本书，效果是截然相反的。一本好书，是作者观点和思考的结晶，读这样的书，也就是一个与高手进行“面对面”交流的过程，是一个了解高手思维和思想方法的过程。 不要买太多操作技能型的书。一方面这类书籍良莠不齐，另一方面，对于一项技术或者产品的操作，最直接最权威的，就是厂商发布的帮助文档和白皮书。购买太多这类大部头的“XXX操作大全”，会占用你大量的时间成本，得不偿失。提高技能，除了读书，另一个重要的方式就是做实验，这个我在后面的章节会详细的写。 另外我想再多说一句的就是关于翻译过来的外版书籍。目前出版界的翻译质量参差不齐，读这一类的书，可以先看一看网上的读者评论，对于翻译的实在不靠谱的书，宁可去读原版。还是那句话，一本书的成本不在于它的售价，而在于你读这本书所花的时间（机会成本）。你买一本翻译质量太差的书，大量的时间都花在了猜测译者的意图之上，不仅浪费时间，而且对学习和读书过程中思维的连贯性也大受影响。   3） 论坛的作用和提问的艺术 论坛是一个“获得”与“给予”的地方。在论坛上花时间，要多看精华，少发水贴；提问要提得简明扼要，易于解答；回贴要回的清清楚楚，把好人做到底。论坛之中藏龙卧虎，是一个与高手过招的好地方。一些建议： 首先是关于提问。学问学问，要学要问，只有把你的问题问出来了，才能得到别人的指点。但是，不要不经过大脑就提问， 提问的目的是获得启发，而不是解决现有的困境。一个好的问题是可回答的、有延伸性、有启发性的；不好的问题则过于关注细节、跟特定环境相关，没有代表性，也无法回答。提出一个好的问题，会吸引他人解答，并引起一系列的讨论，这对开阔自己的思路，获得新的观点和想法，都是大有好处的。 第二个建议是关于交流，论坛中每一个ID背后，都是一个个活生生的人。这是结交同道中人的好地方，不妨经常维持一些线上交流和线下活动，对进入特定的技术圈子，了解业界的情况，甚至找工作，都大有好处。 第三，有交流就有收获，在索取的同时，也别忘了奉献。心存感激，帮助他人。不仅是在论坛中应该坚持的习惯，也是为人处事的一个原则。 第四，控制时间。不要被论坛中的积分和等级所左右，不要花太多的时间，以至于顾此失彼，忽略了更重要的东西。   4） 自学和On Job Training的区别（如何从他人学习） 自学是比较辛苦的。首先是不要自学那些自己眼前用不着，今后也不一定用得着的偏门技术，这一点在之前讨论 “学什么”的文章中已经有所涉及，不再赘述。自学要避免“看书-做题-上机”这样的中学生式的循环，而是要与人交流。IT技术归根结底还是为人服务的，你可以与这个技术的用户交流，看看他们想要的是什么；你可以与懂行的高手交流，看看人家的想法。 所谓On Job Training，就是一边工作，一边学习自己工作需要的技术，我们通常叫“赶鸭子上架”。有机会被赶上架的鸭子是幸福的，因为你身边有大量的学习资源可以参考，有高手可以请教。 不管是自学，还是On Job Training，都需要 懂得如何从他人身上学习。有些时候，高手一句话，抵得上你看一个星期的书。因此要调整好心态，抱着三人行必有我师的态度，杜绝“文人相轻”的恶习，善用“提问的艺术”，多给自己争取与高手过招的机会。要学会关注细节，高手的一句话，一个想法，甚至打命令做实验时候的一个小习惯，可能都有你值得学习的地方。 观察-思考-总结-提问，按照这样的顺序来向高手学习。   5） 看书与做实验 实验是必须要做的。做实验要讲究效率，有一套自己的工具和平台，不要每次都从下载软件，安装Windows Server或者搭建开发平台开始。要搞清楚实验的目的，是为了验证想法、测试可行性，还是仅仅把书上的步骤跑一遍。我不建议跟着书本上已有的试验或者步骤来做，书上已经把实验的步骤和结果都写清楚了，自己再做一遍，并没有什么太多的收获。我建议自己给自己提出需求，像做一个小项目一样，设计一个实验并且实现之。 做大实验比做小实验收获要大，做实验可以“左右互博”，左手提出要求，右手来实施，自己模拟真实的企业场景，可以把复杂的要求简单化，去掉表面的东西，只留核心的，让自己通过实验来实现。这其实非常有趣，也是技术的乐趣之所在。 其实，企业里面，在给客户做项目的时候，也经常会先做这样的概念验证和可行性分析试验，我们叫做PoC(Proof of Concept)。其实，这个关键是Concept，找对Concept了，不管试验成功与否，都是大有收获的。这个Concept，可以是当前最新的一些技术的应用，或者顶尖公司推出的解决方案中的核心思想，或者国外流行的一些趋势等等。你把这些东西拿来，去掉表面的东西，把它的核心看清楚了，然后自己做一个实验去实现它，这个过程中，你可能还会遇到很多问题，请教很多高手，或者查阅很多资料，这不正是我们追求的与高手过招的机会吗？这不比看一本“XXX操作大全”要有效得多吗？   6） 学会喜欢英文和利用英文 大量的创新理念、新观点、新技术发源于西方，英语是获得这些观点的第一渠道。计算机英语并不难，只是一个习惯的问题。一定要养成读英语的习惯。心理学家们研究过，养成一个习惯，你只需要短短的21天时间，关键是要坚持。也许英语有词汇量的问题，需要积累和更多的时间，那么好吧，给自己50天时间，坚持再坚持，我敢跟你打赌，到第51天，你会发现看英语的技术资料也不过如此。50天的坚持换来一个受益终生的习惯，值得。   7） 当老师是检验学习效果的最好办法 你怎么知道自己对一项技术或者产品已经掌握了？很简单，当一次老师。给你的朋友，同事，论坛里的网友，上一节课。如果你能清晰地把这个知识教会别人，能够回答听众提出的问题，甚至在教书的过程中灵感闪现，对技术的理解更进一层。那么，就学的八九不离十了。其实，举办一些这样的小规模讲课和交流活动，是技术圈子结识朋友，传递知识的好办法。   小结一下，学习的平台很重要，周围的环境很重要。不要闭门造车，要与高手过招。其实，就这么简单。