一次搞懂 Python 判断、字典、字符串处理逻辑：５题巩固基础语法！

原创已于 2025-06-17 13:23:26 修改 · 823 阅读

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#python #开发语言

于 2025-06-15 15:55:21 首次发布

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在python学习过程中，我们常常会陷入“会写但不会改、能运行但不理解”的状态。今天我们聚焦于５个小练习题，系统巩固以下几个核心知识点：

条件判断符号：==、!=、<=、>=
字符串与字典操作
中文字符的判断方式
列表合并成字典的实用技巧

让我们逐题解析，一起提升对 Python 基础语法的掌控力！

题目一：输出 1000 以内，能被 7 整除且不能被 5 整除的所有数

考察：判断语句的逻辑理解 —— 多条件组合与比较运算符的使用

要输出1000以内所有满足条件的数，首先经过for语句依次将1000内的数字进行遍历，再通过条件筛选判断数字是否满足条件。

for i in range(1,1001):   
    if i % 7 == 0 and i % 5 != 0:   
        print(i)

巩固语法点：

符号含义：

==：判断“相等”
!=：判断“不相等”
%：取余，用于判断能否整除
and：多个条件同时成立

2.for 循环中的range(起始值，所需终止值＋1)，我们所需要的是1000以内的所有数，而range的终止值是不包括最后的那个数字的（即前包后不包），因此在这里应该写1000+1=1001。

题目二：构造一个形如 `{1}`、`{2}`、…的字典，键为 `'{i}'`，值为对应整数 i（范围为 1 到 N）。

考察：字典构建逻辑 —— 用字符串格式构造键名

N = int(input("请输入一个正整数N："))
D = {}
l = []

for i in range(1, N + 1):    #得到N个数字
    s = '{' + str(i) + '}'    #通过三个字符串{、str(i)、}拼接为{i}
    l.append(s)               #将生成的字符串添加到并列表中

for item in range(N):        #通过依次遍历，将l列表中的元素，添加进D字典中
    D[l[item]] = item + 1     #l[item]是通过下标索引将l中的元素提出


print(l)
print(D)             #最后打印出D字典

巩固语法点：

'{' + str(i) + '}'：字符串拼接技巧
str(i)：类型转换，整型转字符串，构造成形如{1}的字符串
列表 和 字典 的配合使用

l.append(s)：将构造好的键加入列表
D[key] = value：用下标配对构建字典，更好地理解列表和字典之间如何通过索引一一配对。

题目三：将两个列表合并为一个字典

题目中说有两个列表，那么要组成一个字典。一个列表代表字段名，一个列表代表对应信息，最后组合为一个字典。

cat = ['name', 'age', 'city']      #第一个列表 
information = ['miu miu', '2岁', 'BeiJing']       #第二个列表
my_dict = {}  #形成一个空字典用于储存两个列表信息

for i in range(len(cat)):      ＃以列表的长度进行ｉ的循环
    my_dict[cat[i]] = information[i]　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　＃这里是字典的赋值方式，通过列表下标，将两个列表信息一一对应。

print(my_dict)

知识点讲解：

len(cat)：获取列表长度
cat[i] 和 information[i]：分别取出字典对应的 key 和 value
my_dict[key] = value：构建字典项。

题目四：实现统计字符串中汉字的个数

从题目上看，也就是说统计一个字符串中，不是大小写字母、也不是数字的字符个数（即判断中文或其他符号）。那么要进行判断，就要考虑使用if语句，创造条件来进行判断字符串中元素是否满足条件。

Q = 'N1bb3bn3nm2m3bbv23144今天是星期几呢'
num = 0

for i in Q:
    if not 'a' <= i <= 'z':
        if not 'A' <= i <= 'Z':
            if not '0' <= i <= '9':
                num += 1

print(num)　　　　＃print的结果为７

知识点讲解：

在这串代码中，最重要的也是最难理解的就是这个三层 if 的判断逻辑，它的表述意思是：i

不是小写字母
不是大写字母
也不是数字
那么就是“其他字符”，包括中文、符号、空格等，在这里我们的字符串中，只举例说明对字符串中汉字个数的判断，若要继续判断是否为符号、空格，就继续增加if条件进行判断。

Python 字符串的比较运算符（比如＜、＞）可以用于字符范围判断，使用 ASCII 范围手动判断字符类型，并不需要将所有ａ－ｚ的元素储存在一个列表中进行判断。

题目五：打印１００－１０００的水仙花数（阿姆斯特朗数）。
　

所谓水仙花数，是指一个三位数，其各位数字的立方和等于它本身。例如：153 = 1³ + 5³ + 3³。在这道题目上考察的就是整数位数分离与幂运算逻辑，将数依次分隔得来之后，再进行if语句判断对每一位分别求立方（**3），判断三者之和是否等于原数 i，是否满足水仙花数的定义。

for i in range(100,1001):
    num1=i//100           #i除以100之后取整，得到百位数
    num2=(i//10)%10      #3位数先除以10取整得两位数，再除以10取余数，得十位上的数
    num3=i%10   #三位数除以10取余，就是个位上的数

    if num1**3+num2**3+num3**3 == i:
        print(i)　　　　　　　　　　#输出的结果为153、370、371、407

知识点讲解：

if语句中的“**”是幂运算（次方）符号，比如2 ** 3（2 的 3 次方）＝８。
三位数的百位用 // 100 得出
十位：先除以 10 去掉个位，再 % 10 取十位
个位：直接 i % 10

`总结`

对于每道题来说，执行的代码都不长，但理解其中的逻辑和语法并不简单，精准掌握这些“简单语法”，决定了你解决问题的速度与思维效率。其中涉及到的内容罗列如下：

| 题号 | 巩固语法           | 理解逻辑核心         　　 　　|
| ①  　| 比较运算、逻辑组合  | 多条件精确判断             　|
| ② 　 | 字符串拼接、字典构建| 如何动态生成结构化数据        |
| ③ 　 | 列表遍历、索引访问  | 键值配对、数据字段绑定        |
| ④ 　 | ASCII 判断   　　　| 手写字符分类，训练逻辑推导能力 |
| ⑤  　| 整数除法与幂运算    | 取位技巧与数学逻辑验证     　　|

如果你想继续巩固字符串处理、循环逻辑、Python函数写法、列表推导式等内容，之后也会持续更新，敬请期待！欢迎留言或收藏关注！