2020-12-15

                                                 学习的那点事儿

                                                         crayon5years

“世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。” -- 鲁迅先生

含义:这是鲁迅对那个黑暗的社会的彷徨和对新的自己也不知道是什么形态的美好社会的一种向往,用走路做比喻,形容尽管不知道应该如何去实现一个理想社会,但是只要大家努力去探索开拓就一定能实现。事实也证明了大作家鲁迅的先知先觉是可行的。其实就是说人的思绪总是随着外界的变化而变化的,容易受外界的影响,本来没想的事情或是刚刚有一点想的,加上外界环境的这个因素,不断的刺激就会使你的这个想法越来越想成为现实,这就变成路了。

个人对学习的感悟:每个人的路是靠自己一步步走出来的,这条路是平步青云的大路,还是蜿蜒曲折的小路亦或是蜀道般的险路,很大程度上都取决于你自己。如何走好自己的路是一生的话题?鲁迅先生的这句话意思强调的是客观因素(外界)对一个人的影响。本人认为,学习是个人的事情,别人无法代替你的思维。通过循环往复地温习老知识(温故而知新)同时吸纳新知识(学海无涯、学无止境)才能提升个人学习能力。好比,知识是披荆斩棘的刃,刀不用是会生锈的。只有反复将刀刃磨锋利了,不断主动熟悉老技能(总结经验、举一反三)和拓展新技能,“刀法”才能达到炉火纯青的地步。成为某个领域(术业有专攻)的一代“大成”刀客。这里的大成不仅仅是技能的娴熟,更是如入化境界的心态,这种心态在各个领域都是殊途同归的。将这种心态放到化境人的其它事物上也是会得心应手的。

 

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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