1077 互评成绩计算 (20 分)

ROS2 -Jazzy 一步一步(第一步_工作空间以及编译) 文件夹作用特点是否需要手动创建/维护src存放自己写的 ROS 2 包一个 workspace 可以有多个包需要手动创建build保存编译过程中的中间文件每个包生成对应子目录自动生成,可删除install保存编译完成后的功能包每个包有独立子目录,含可执行文件自动生成,可删除log保存编译日志用于查看错误原因、调试自动生成,不需修改colcon是 ROS 2 推荐使用的构建工具自动处理功能包的依赖和编译顺序一条命令就能编译整个工作空间。 阅读详情

在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​;老师给这个组的评分记为 G​2​​。该组得分为 (G​1​​+G​2​​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。

输入格式:

输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100。随后 N 行,每行给出该组得到的 N 个分数(均保证为整型范围内的整数),其中第 1 个是老师给出的评分,后面 N−1 个是其他组给的评分。合法的输入应该是 [0,M] 区间内的整数,若不在合法区间内,则该分数须被忽略。题目保证老师的评分都是合法的,并且每个组至少会有 3 个来自同学的合法评分。

输出格式:

为每个组输出其最终得分。每个得分占一行。

输入样例:

6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29

输出样例:

42
33
41
31
37
39
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main() {
	int n,m;
	double ava=0,temp,g2;
	cin>>n>>m;
	for(int i=0;i<n;i++){
		vector<double>v;
		for(int j=0;j<n;j++){
			cin>>temp;
			if(j==0){
				g2 = temp;
				continue;	
			}
			if(temp<0||temp>m){
				continue;
			}else{
				v.push_back(temp);
			}
		}
		sort(v.begin(),v.end());
		temp = 0;
		ava = 0;
		for(int j=1;j<v.size()-1;j++){
			ava+=v[j];
			temp++;
		}
		ava = ava/temp;
		cout<<round((ava+g2)/2.0)<<endl;
	}
	return 0;
}

 

apache 403错误 Forbidden解决方法 当网页打开提示以下错误时,即出现了403错误。 Forbidden You don't have permission to access / on this server. 403 Forbidden 资源不可用。服务器理解客户的请求,但拒绝处理它。通常由于服务器上文件或目录的权限设置导致。通常情况可能(但不限于此)的原因有: 原因1:apache配置文件中没有对站点目录的权限许可,这通... 阅读详情

相关推荐

【脑电信号处理与特征提取】P2-夏晓磊:脑电的神经起源与测量

ElectroEncephaloGraphyTherefore, EEG produces a graphed representation of the electrical activity occurring in a person’s brain.(把一个人的大脑中的电活动画出来)脑电头皮表面记录到的大脑活动产生的电信号(微伏)。(记录位置:硬脑膜/大脑皮层表面- ECoG,神经元群- LFP与MUR/MUA:活动位置:心电、眼电、肌电等)脑电图电压随时间变化的波形图。

m0_51474171的博客 1893

1077 互评成绩计算

在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G1​;老师给这个组的评分记为 G2​。该组得分为 (G1​+G2​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。

CY_hhxx的博客 141

Electron多窗口开发避坑指南:Pinia状态同步的3种解决方案对比

本文深入探讨了在Electron多窗口应用中实现Pinia状态同步的三种核心方案。针对Electron多窗口架构下状态隔离的挑战,文章对比了基础事件通信、共享存储以及智能Pinia插件等方案的优劣与适用场景,并提供了生产级的实现指南与选型建议,帮助开发者构建健壮高效的桌面应用。

spice的博客 479

PAT-B1077 互评成绩计算(20 分)

分析: 注意printf("%.0f\n", round(s));是对浮点数按照四舍六入五成双的办法进行进位取整,要先调用round()进行四舍五入的取整。

qq_38127801的博客 594

AI工程化之生成式UI & A2UI(二)

本文介绍了生成式UI框架A2UI的架构设计与核心实现。项目采用AI协作开发模式,通过ATDD(AI驱动的测试驱动开发)确保代码质量。前端SDK基于zustand实现框架无关的状态管理,包含协议解析器、存储管理、渲染器等核心模块。重点展示了基础store构建、A2UI协议解析器的实现过程,包括mock数据准备、测试用例生成和可视化调试。项目采用monorepo管理,利用vite实现高效开发构建。整个系统设计遵循模块化原则,通过清晰的接口定义实现各组件解耦,为后续功能扩展打下基础。

qq_34306228的博客 407

基于昇腾MindIE开箱部署Qwen2.5-VL-32B,体验更聪明的多模态理解能力

昇腾MindIE已适配支持Qwen2.5-VL-32B-Instruct并上架魔乐社区,欢迎广大开发者下载体验!

2401_87243659的博客 6871

PTA 1077 互评成绩计算 (20 分)

1077 互评成绩计算 (20 分) 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1;老师给这个组的评分记为 G​2​​ 。该组得分为 (G​1​​ +G​2​​ )/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师...

一蓑烟雨任平生 606

VTK:受约束的 Delaunay 2D用法实战

VTK:受约束的 Delaunay 2D用法实战程序输出程序完整源代码 程序输出 程序完整源代码 #include <vtkActor.h> #include <vtkCellArray.h> #include <vtkDelaunay2D.h> #include <vtkMath.h> #include <vtkMinimalStandardRandomSequence.h> #include <vtkNamedColors.h>

希望我的博客,能帮上你解决学习中工作中所遇到的问题 944

PAT-1077互评成绩计算

题目描述:在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G1;老师给这个组的评分记为 G2。该组得分为 (G1+G2)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。输入格式:输入第一行给出两个正整...

LITTENg的博客 1050

SAP-ABAP:SAP中的用户确认对话框:深入理解与实践POPUP_TO_CONFIRM

本文深入介绍了SAP中的用户确认对话框函数POPUP_TO_CONFIRM,包括其核心参数配置、返回值处理、应用场景和最佳实践。该函数是SAP二次开发中重要的交互工具,用于关键操作前获取用户确认,防止误操作。文章详细解析了参数设置技巧,强调必须全面处理所有可能的返回值,并提供了删除数据、批量操作等典型应用场景的代码示例。同时对比了其他类似弹出函数,帮助开发者选择合适工具。正确使用该函数可提升系统安全性、改善用户体验并符合SAP设计规范。

baidu_35680696的博客 970

适航规章、标准,书籍资料下载汇总(更新中)

以下是一些收集到的适航相关的资料,分享给大家。(如果没有你想要的资料,请留言,等找到会及时更新!

qq_41854911的博客 2553

PAT——1077 互评成绩计算

在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G1​;老师给这个组的评分记为 G2​。该组得分为 (G1​+G2​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。

Jamaple的博客 249

同步调相机启动与并网控制技术方案

同步调相机起动与并网控制技术方案采用背靠背变流器系统,通过静止变频器(SFC)策略实现无原动机驱动的同步电机从静止到同步转速的平稳起动。方案详细阐述了硬件自检、模块初始化、转子位置检测等关键环节,重点解决启动转矩为零、冲击电流大等挑战。系统基于STM32或C2000系列控制器,包含网侧/机侧变流器、检测保护单元及通信接口,通过励磁脉冲和电压响应分析实现高精度转子初始定位,为后续并网提供必要条件。代码级实现涵盖了ADC自检、数字IO验证及通信端口测试等核心功能。

huanghm88的专栏 306

1077 互评成绩计算 (20 分)

1077 互评成绩计算 (20 分) 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G ​1 ​​ ;老师给这个组的评分记为 G ​2 ​​ 。该组得分为 (G ​1 ​​ +G ​2 ​​ )/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就...

丁世杰的博客 620

文档:亲测可用解决vnc灰屏,黑屏,鼠标大黑叉情况

主要解决vnc-viewer灰屏,黑屏,鼠标大黑叉等现象,详细见文档。

大中型超市收银系统(可直接运行)

光步前台收银系统系统功能:商品销售、商品退货、挂单、收银员权限、会员销售、单品取消、整单取消、商品查询、脱机销售、脱机数据上传,基本资料下载,开钱箱、小票打印、收款结算,支持多币种付款方式(现金、储值卡、礼券、微信等),支持多种促销。运行环境:.net 4.0登陆信息用户名:1001 密码:123456内置商品信息,商品编码可输入00001000 - 00010000,测试效果相关功能键F5 结算 F9挂单 F11商品查询 F8退货 Insert单品取消 Del整单取消 F12开钱箱F2 会员 Ctrl+Z退出系统 Home 锁屏 相关源码待公开

1077 互评成绩计算 (20 分)

1077互评成绩计算(20分) 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为G​1​​;老师给这个组的评分记为G​2​​。该组得分为(G​1​​+G​2​​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师...

韩旭051的博客 1942

win10 跳过U8环境检测的IE WebControls.rar

win10 安装u8的时候 提示IE WebControls 不通过,这个工具可以欺骗u8的检查。 跳过U8环境检测的IE WebControls。提示导入失败后,重新检测通过。

1077 互评成绩计算 (20 分)

1077 互评成绩计算 (20 分) 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G ​1 ​​ ;老师给这个组的评分记为 G ​2 ​​ 。该组得分为 (G ​1 ​​ +G ​2 ​​ )/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就...

丁世杰的博客 408

Data-Structures-and-Algorithm-Analysis-in-Java.pdf

作者: Weiss, Mark A. 出版社: Addison Wesley Data Structures and Algorithm Analysis in Java is an “advanced algorithms” book that fits between traditional CS2 and Algorithms Analysis courses. In the old ACM Curriculum Guidelines, this course was known as CS7. This text is for readers who want to learn good programming and algorithm analysis skills simultaneously so that they can develop such programs with the maximum amo...

1077 互评成绩计算 (20分)

题目: 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​;老师给这个组的评分记为 G​2​​。该组得分为 (G​1​​+G​2​​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。 输入格式: 输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100。随后 N 行

pipixiaa的博客 887

1077 互评成绩计算 (20 分)

1077 互评成绩计算 (20 分) 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1​​;老师给这个组的评分记为 G​2​​。该组得分为 (G​1​​+G​2​​)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师...

一只大鸽子的博客 529

1077 互评成绩计算(20分)

1077 互评成绩计算 (20分) 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G​1;老师给这个组的评分记为 G2。该组得分为 (G​1+G2)/2,最后结果四舍五入后保留整数分。本题就要求你写个程序帮助老师计算每个组的互评成绩。 输入格式: 输入第一行给出两个正整数 N(> 3)和 M,分别是分组数和满分,均不超过 100。随后

weixin_45344430的博客 402

PAT 乙级 1077 互评成绩计算 (20 分)

题目:PAT 乙级 1077 互评成绩计算 (20 分) 经验总结: 需要找出最大值和最小值并删除,并且有可能分数是重复的,那么可以使用multiset,然后把multiset的两端点删除即可。 记:C++四舍五入函数:round() C++代码: #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int n,...

努力努力再努力 317
上一篇: 1076 Wifi密码 (15 分)
下一篇: 1078 字符串压缩与解压 (20 分)
Linuxsen
博客等级 码龄9年 4粉丝 98原创
评论
成就一亿技术人!
拼手气红包6.0元
还能输入1000个字符
 
 条评论被折叠 查看
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付:10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值