2021C++实验二 类与对象

本文是一系列C++编程实验的总结,涵盖了类的创建与使用,包括计算圆面积、过道和栏杆造价、图书类、清单类、友缘类等实际问题的解决方案。每个实例详细描述了题目要求,提供了AC代码,并强调了关键实现细节,如使用acos(-1.0)获取π值,以及类的构造函数和友元类的应用。

A 计算圆面积 

      题目描述

描述

编写一个圆类Circle,实现半径的输入、面积的计算和输出。要求在类中分别写3个函数实现输入半径、计算面积、输出面积。

输入

输入一行,输入圆的半径(double类型)。

输出

输出一行,输出圆的面积(保留小数点后两位)。

输入样例 1 

3

输出样例 1

28.27

提示

1、在输出面积前使用如下语句:cout<

2、使用acos(-1.0)来得到圆周率的值,可将其设置为常量,因此:const double PI=acos(-1.0);需要包含cmath头文件

      AC代码

#include <iostream>
#include<cmath>
#include<iomanip>
using namespace std;
const double PI=acos(-1.0);
class Circle{
private:
    double r;
public:
    void Input();
    double s();
    void Output();
};
int main() {
    Circle c;
    c.Input();
    c.s();
    c.Output();
    return 0;
}

void Circle::Input(){
    cin>>r;
}

double Circle::s(){
    return PI*pow(r,2);
}

void Circle::Output(){
    cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2)<<s();
}

B 过道和栏杆的造价

      题目描述

描述

编写一个圆类Circle,实现半径的输入、面积的计算和输出。要求在类中分别写3个函数实现输入半径、计算面积、输出面积。

输入

输入一行,输入圆的半径(double类型)。

输出

输出一行,输出圆的面积(保留小数点后两位)。

输入样例 1 

3

输出样例 1

28.27

提示

1、在输出面积前使用如下语句:cout<

2、使用acos(-1.0)来得到圆周率的值,可将其设置为常量,因此:const double PI=acos(-1.0);需要包含cmath头文件

      AC代码

#include<iostream>
using namespace std;
class Rectangle
{
private:
    double length;
    double width;
public:
    Rectangle(double Length=10.,double Width=5.);
    double Area();
    double Perimeter();
};
int main()
{
    double Length, Width;
    std::cin>>Length>>Width;
    Rectangle r1(Length, Width);
 
全国大学生电子设计竞赛2021C实验的原理是基于电子学、通信技术和嵌入式系统等相关理论和技术的应用。这个实验要求参赛选手利用硬件设计和软件开发技能,完成一个具有特定功能的电子产品。 实验的原理主要包括以下几个方面: 1. 硬件设计:参赛选手需要设计电路板或其他硬件设备,用于实现特定的功能。例如,可以设计一个智能温度监测系统,利用温度传感器采集环境温度数据,并通过微控制器进行处理和显示。 2. 软件开发:参赛选手需要编写相应的软件程序,用于控制和操作硬件设备。例如,在智能温度监测系统中,需要编写相应的代码来读取传感器数据、计算温度值,并在显示屏上进行显示。 3. 通信技术:某些实验可能需要使用通信技术实现设备之间的数据传输和交互。例如,可以使用无线通信模块将温度数据发送到远程服务器,或者通过蓝牙模块将数据传输到手机应用程序。 4. 嵌入式系统:实验中常常会涉及到嵌入式系统的应用,即将电子产品特定的控制器或处理器集成在一起。参赛选手需要熟悉相应的嵌入式开发平台和工具,以便进行程序编写和系统集成。 总之,全国大学生电子设计竞赛2021C实验的原理基于电子学、通信技术和嵌入式系统等相关技术,要求参赛选手通过硬件设计和软件开发,完成一个具有特定功能的电子产品。这个实验旨在促进大学生在电子设计领域的技能培养和创新能力的提升。
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