指针

    int  a = 5;
    printf("%d \n", a);
    printf("p = %p\n", &a);
    //打印a的地址
    //%p - 16进制格式打印  -- 通常用来对应地址格式
    //定义一个指针类型变量
    //NULL代表空的意思(即指针类型的0int *p = NULL;
    //指针变量在内存中也有空间,空间用来存所指向的变量的地址
    p = &a;
    p = &a;
    printf("p = %p\n",p);

    通过指针访问内存单元存储的具体数值
    指针部分两重要的运算符
    & - 取址运算符 ,获取变量所在的地址
    * - 取值运算符 ,获取地址中存的具体数值
    printf("%d \n", *p);
    printf("%d \n", *(&a));



    有两个整形变量 a = 3,b = 5,定义两个指针 p ,q ,通过指针完成对a,b值的交换,
    提示:空瓶定义成普通类型变量:如  int temp = 0int a = 3;
    int b = 5;
    int temp = 0;
    int *p = &a;
    int *q = &b;
    printf("a = %d   b = %d \n", *p, *q);
    printf("*p = %d   *q = %d\n\n", *p, *q);

    temp = *p;
    *p = *q;
    *q = temp;

    printf("a = %d   b = %d\n", a, b);
    printf("*p = %d   *q = %d\n", *p, *q);

    int* cc = &a;
    printf("%d \n",*cc);

    指针运算  只关心加减   p++   p--




    加减乘除
    int a = 4;
    int b = 3;
    int *p = &a;
    int *q = &b;

    //int addA = add (p, q);
    printf("%d \n", addA);
    //int subA = sub (p, q);
    printf("%d \n", subA);

    //int mulA = mul( p, q);
    printf("%d \n", mulA);

    //int diviA = divi (p, q);
    printf("%d \n", diviA);


    int a[4] = {1, 2, 3, 4};
    int *p = NULL;
    //指向数组首地址
    p = a;
    //访问数组的第二个元素
    p++;
    printf("%d ", *p);

    p = &a[1];
     printf("%d ", *p);

    p = a;
    printf("%d ", a[1]);
    printf("%d ", *(a + 1));
    printf("%d ", *(p + 1));
    printf("%d ", p[1]);

    for (int i = 0; i < 4; i++) {
        printf("%d ", *(p + i));
    }
    printf("\n");

    for (int i = 0; i < 4; i++) {
        printf("%d ", *p++ );
    }
标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向发展建议。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值