这是一门融合了创新创业理念和新产品开发实践的课程，旨在培养学生的主动学习能力和机会识别能力。教师马旭飞采用哈佛商学院的教学方式，强调自我驱动、未来思维和克服障碍的个人主动性技能。课程考核注重团队合作和个人投入，涵盖课堂和课外活动。在新产品开发部分，推荐《新产品管理》作为主要教材，并以案例研究进行教学。
创新创业与中国洞察
教师介绍
马旭飞
课程安排：
课程愿景
做华语区最好的学术派创新创业课程
输出式的主动学习
阅读-听讲-图片视频-实地考察-演讲讨论-实地
规定
空杯 all-in 经验 分享 思考 输出 尊重 按时
教学方式
哈佛商学院“以学为本”的教学方式
设计了很多交流联系、参与演讲的活动。
考核
个人课堂：25% 个人课外25% 小组课堂25% 小组课外25%
小组创业项目 现在就要开始讨论
会小组互评
形式
按照主动性提升有一个表 做一个表格
个人主动性技能-未来驱动的三个维度
自我驱动；未来思维；克服障碍
机会识别的过程
四点非常重要
创新的重要性
行动准则：创造性
新产品开发
愿景
左权华语区最接地气的学院派创新创业课程
课程安排
推荐购买的书： 新产品管理
C.默尔·克劳福德，C.安东尼·迪·贝尼迪托，著，《新产品管理》(第 11 版)。刘立，王海军，译。 电子工业出版社，2018 年。
如果想要这本书的电子资源可以私信我，发给你
课程形式
以案例为主，每节课每个组按照分配的方式分别进行案例展示
主要的教材就是上述的电子书-案例所需的资料基本上都在书中。
课程大纲
机会识别与选择 OI&selection
概念生成 concept generation
概念、项目评估 concept&project evaluation
开发 development
产品上市 launch
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