应付作业

贵在知行统一

 

关于诚信，认知和行事的标准是两回事，前者标准的统一度估计远高于后者。近来有报道称：“复旦调研大学生诚信：近七成抵制学术造假，四成学生认为是“不得已而为之”。是该为大多数同学内心存在的良知而庆贺，还是该为并非少数同学的无奈而惋惜？

 

是否求真务实，从根本上讲是一个人价值观的外在反映。说起来容易，做起来难，一贯坚持之则更难。价值观决定了想不想真正做到求真务实，这是内因，恰恰是唯独依赖自我监控，约束力薄弱的一环。往好里做没人知道，往坏里做，侥幸的话也没人发现，而后者也许还好处多多，于是不难理解有人选了后一条捷径。有句话叫做“治乱世用重典”，如果个人内在的道德约束不足以抵制诚信丧失的不良风气，我们只能更多的寄期望于未来加强教育和规范制度的建立。

 

[题外话]：这是关于“诚信”讨论后的作业，瞎写几句交差。

讨论本身基本属应付，不过短时间内也不能指望有怎样的深度。讨论过后，某人在签到表上将之前的几次空白，全部打上钩，相对于议题，讽刺的很。以前就对此君颇有微词，故有此举动并不意外，只是验证之前印象的正确罢了。背后说人坏话，有点损人品，损就损吧，不吐不快。