作业:
作业1:两个数交换,要求使用异或法完成

作业2:判断一个数,是否是2的指数
2的指数
0000 0010 0000 0001
0000 0100 0000 0011
0000 1000 0000 0111
0001 0000 0000 1111
提示:所有2的指数:n&(n - 1) == 0


作业3:给定成绩,判断用户成绩的档次
100:提示满分
90~100:优秀
80~100:良好
70~80:还可以,多多努力
60~70:合格
0~60:不合格
0:鸡蛋


作业5:
在控制台上,输入如下信息
a a^2 a^3
1 1 1
2 4 8
3 9 27


作业8:判断一个整数是奇数还是偶数,至少有两种方式实现(位运算已经讲解的话)




作业10:求矩形的面积和周长


作业11:根据天数(从控制台上输入)计算周数和剩余的天数


作业12: 根据已知圆的半径radius(从控制台上输入),求其面积和周长(PI可以使用Math.PI,也可以使用3.14)


本文涵盖了编程基础实践,包括异或操作交换数、验证2的指数形式、成绩档次划分、运算与逻辑判断,还有面积周长计算、日期转换与圆的计算任务。适合提升算法技能和基础编程理解。
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