技术简介:采用B/S架构,使用Python技术、DJANGO框架、MYSQL数据库等实现。
系统简介:大学生就来信息管理系统的功能主要是通过不同角色来进行区分的,主要分为用户和管理员两种角色。管理员的功能包括:权限认证、职位管理、企业管理、留言管理、用户管理、投递管理;用户的功能包括:首页、招聘会、留言板、个人信息。

高等学府的信息化进程始终是社会发展的重要标志,因此,与高校相关的人员和事物自然成为社会各界关注的焦点。近年来,随着大学毕业生数量的不断增加,大学生的就业问题已经成为学生、高校以及社会各界共同面临的重大挑战。通过不懈努力,人们试图借助信息化手段来缓解这一压力,信息技术的每一次革新都在推动着社会、生活和时代的变革。 电子商务的兴起,例如淘宝、天猫以及物流行业的蓬勃发展,使得我们可以轻松购买到来自不同地区的物品;信息技术的进步和信息化的普及,让人们的生活更加便捷,无论是通过导航找到陌生地点,还是在线预览未曾到访的旅游景点,都已成为可能;数字化技术的发展为各类企业带来了新的机遇,智能制造和数字化转型为企业的发展注入了技术动力。这些仅仅是我们日常生活中能够直观感受到的变化,而在更深层次的算法领域,科技对生活的影响更是深远,例如我们日常出行中不可或缺的导航算法,它能够根据不同时段的交通状况提供最佳路线,而这背后需要强大的算法支持才能实现。 对于高校毕业生的传统求职方式,如参加现场招聘会进行面对面交流,受到技术和地点的限制,这在很大程度上不利于学生广泛投递简历和深入交流。若能利用当前快速发展的信息化手段,开展线上交流和简历投递,将会极大地提高求职效率和便利性。





目 录
Abstract........................................ 1
目 录.......................................... 2
1 绪 论.................................... 4
1.1 课题研究背景及意义........... 4
1.2 选题研究的内容以及主要目标.......................................................... 4
1.2.1选题研究目标..................... 4
1.2.2选题主要研究思路和方法. 1
1.2.3研究现状............................. 1
1.3章节概述................................ 2
2 相关工具及技术说明.............. 2
2.1 B/S访问结构......................... 2
2.2 Django框架简介................... 3
2.3 MySQL数据库...................... 3
2.4 Python语言介绍.................... 3
3 需求分析.................................. 4
3.1非功能性需求分析................ 4
3.2数据安全需求........................ 4
3.3系统功能需求........................ 4
4 可行性分析............................ 5
4.1 可行性分析........................... 5
4.1.1 经济可行性...................... 5
4.2.2 技术可行性........................ 5
4.1.3 操作可行性........................ 1
4.1.4 法律可行性........................ 1
4 数据库设计............................ 1
4.1 E-R图..................................... 1
4.2 系统流程设计....................... 1
4.3 数据库设计......................... 1
5 系统功能实现........................ 1
5.1 系统实现............................. 1
5.1.1 管理员登录........................ 1
5.1.2 首页.................................... 2
5.1.3 后台管理页面.................... 2
5.1.4 职位查询............................ 1
5.1.5 投递管理............................ 1
致 谢...................................... 1
参考文献...................................... 2
2312

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