DdduZe的博客

原创 10.6作业

一旦有新连接建立，就创建一个新的进程或线程（工作者），将连接套接字交给它去处理后续所有I/O操作。这样主线程可以快速返回，继续接受下一个新连接，实现了并发。在这个简单模型中，服务器在处理完当前客户端的请求前，无法响应其他客户端，因此仅适用于低频请求。应用层通常需要自定义协议，例如在数据包前增加长度字段，或使用定界符，以确保能正确解析出完整的请求消息。网络I/O是不定长的，应用层需要设计合理的缓冲区来拼接和拆解数据包，处理粘包问题。该调用会阻塞，直到有新的客户端连接到来，然后返回一个专用于与此客户端通信的。

原创 10.5作业

多进程：像是独立的多家工厂。但正因如此，进程间通信（IPC）比较复杂和耗时，需要借助管道、消息队列等机制，且创建和销毁进程（“建新工厂”）的开销较大。当一个线程在等待I/O操作时，CPU可以立刻切换到另一个线程继续工作，从而有效压榨CPU资源，提高程序的整体响应速度和吞吐量。此外，由于CPU的核心调度单位是线程，在多核环境下，无论是多进程还是多线程，都能实现真正的并行计算。但在Python中，由于全局解释器锁（GIL）的存在，多线程无法利用多核优势执行CPU密集型任务，此时多进程是更好的选择。

原创 9.28作业

原创 9.12作业

【代码】9.12作业。

原创 9.11作业

【代码】9.11作业。

原创 9.8作业

1.实现封装一个学生的类，定义一个学生这样类的vector容器, 里面存放学生对象（至少3个） 再把该容器中的对象，保存到文件中。再把这些学生从文件中读取出来，放入另一个容器中并且遍历输出该容器里的学生。

原创 9.5作业

在这个场景中，我们可以将动物比作是不同的类，而每种动物表演则是类中的函数。而讲解员则是一个基类，他可以根据每种动物的特点和表演，进行相应的介绍。想象一下你去了一家动物园，看到了许多不同种类的动物，如狮子、大象、猴子等。现在，动物园里有一位讲解员，他会为每种动物表演做简单的介绍。定义一个基类 Animal，其中有一个虛函数perform（)，用于在子类中实现不同的表演行为。1.动物园的讲解员和动物表演。

原创 9.4作业

思维导图：

原创 9.3作业

(5)另外，RMB类还包含一个静态整型成员变量count，用于记录当前已创建的RMB对象的 数量。(1)重载算术运算符+和-，使得可以对两个RMB对象进行加法和减法运算，并返回一个新的RMB对象作为结果。(2)重载关系运算符>，判断一个RMB对象是否大于另一个RMB对象，并返回true或false。(3)重载前置减减运算符-，使得每次调用时RMB对象的yuan、jiao和fen分别减1。(4)重载后置减减运算符-，使得每次调用时RMB对象的yuan、jiao和fen分别减1。

原创 9.2作业

思维导图。

原创 9.1作业

1.设计一个Per类，类中包含私有成员:姓名、年龄、指针成员身高、体重，再设计一个Stu类，类中包含私有成员:成绩、Per类对象p1，设计这两个类的构造函数、析构函数和拷贝构造函数。

原创 8.29作业

1.封装一个矩形类(Rect)，拥有私有属性:宽度(width)、高度(height)，初始化函数:void init(int w, int h)输出该矩形的周长和面积函数:void show()更改宽度的函数:set_w(int w)更改高度的函数:set_h(int h)

原创 8.28作业

1.提示并输入一个字符串，统计该字符中大写、小写字母个数、数字个数、空格个数以及其他字符个数。

原创 8.25作业

1.代码思路2.

原创 8.22作业

原创 8.21作业

【代码】8.21作业。

原创 8.20作业

1.使用数据库实现学生系统。

原创 8.19作业

1.项目：建立服务器和客户端（客户端发出的信息其他客户端接收，服务器发出的信息全部客户端接收）

原创 8.18作业

1.基于UDP的TFTP文件传输。

原创 8.15作业

1.思维导图2.刷题。

原创 8.14作业

1.思维导图2.刷题。

原创 8.7作业

1.2.

原创 8.6作业

创建两个线程，一个线程实现字符串的逆置，另一个线程打印字符串，并要求打印顺序是。使用创建两个线程，一个线程拷贝文件的前一部分，另一个线程拷贝文件的后一部分。

原创 8.5作业

创建一个进程链:父 ---- 子 ---- 孙 ---- 曾孙。子1 子2 子3......

原创 8.4作业

2.创建一个父子进程，父进程拷贝文件的前一部分，子进程拷贝文件的后一部分。

原创 8.1作业

1.使用文件IO函数，实现文件的拷贝。2.使用标准IO函数，实现图片的拷贝。3.使用文件IO函数，计算文件的大小。

原创 7.31作业

1.输入一个文件名，默认文件存在，实现这个文件的下载，循环读取输入的文件，把读取的数据存到另一个文件中。2.输入一个文件名，默认这个文件存在的，计算文件有几行，多大字节？

原创 7.28作业

1.顺序表2.链表3.栈、队列4.哈希表、二叉树。

原创 7.24作业

【代码】7.24作业。

原创 7.23作业

【代码】7.23作业。

原创 7.22作业

【代码】7.22作业。

原创 7.21作业

1.

原创 7.17作业

printf("商品名:%s\t价格:%d\t数量:%d\t描述:%s\n",p[i].name。printf("职务:%s\n",p[i].diff.position);printf("成绩:%f\n",p[i].diff.score);printf("学生数=%d\t教师数=%d\n",num1,num2);printf("姓名:%s\t",p[i].name);printf("最贵的商品名:%s\n",p[t].name);printf("性别:%s\t",p[i].sex);

原创 7.16作业

4.赶鸭子问题：一个人赶着鸭子去村庄卖，每经过一个村子卖出一半又一只，经过七个村庄后还剩下两只鸭子，问出发时共赶了多少只鸭子。2.用递归输出数的二进制。3.递归输出斐波那契数列。

原创 7.15作业

2.尝试实现my_strcpy、my_strcat函数，要求和库函数的功能完全一致。

原创 7.14作业

1.

原创 7.11作业

3.用指针求数组中元素的最大值。2..用指针实现冒泡排序。

原创 7.10作业

4.自己实现strcpy、strlen、 strcat、strcmp。2.求二维数组中元素最大值的行标和列标,并输出最大值。5..终端输入一个带空格的字符串,输出有多少个单词。3.终端输入一个数,输出该数的二进制。6.实现字符串的逆置。

原创 7.9作业

3.终端输入一串字符,以'#'结束,统计大写字母、小写字母和数字字符的个数。2.定义一个有10个元素的数组，终端输入学生成绩，将成绩排序后输出。

原创 7.8作业

1.2.3.4.5.