计算机专业核心课程移动学习平台毕业设计-附源码15930

计算机专业课程具有抽象、复杂、实践性强等特点，学生往往需要花费大量的时间和精力进行学习。然而，传统的课堂教学模式受限于时间、场地等因素，难以满足学生个性化、随时随地的学习需求。随着科技的不断发展，移动互联网的普及，移动学习已经成为教育领域的一种新趋势。为此，本文提出了一种计算机专业核心课程移动学习平台。本系统选择Spring Boot作为后端开发框架，微信小程序作为前端展示界面。Spring Boot以其高效、简洁、易用的特性，成为了开发此类小程序的理想选择。

本文首先阐述了系统的研究背景、意义和研究方法；然后对系统进行了可行性、功能性等分析；接着详细介绍了系统的设计原理和实现细节，包括主要功能模块和数据库设计；最后对系统进行了部署和测试。通过本系统的的成功实施，可以为广大计算机专业学生提供一种便捷、高效的学习方式。

关键词：计算机专业课程；移动学习平台；Spring Boot

Abstract

Computer science courses have the characteristics of abstraction, complexity, and strong practicality, and students often need to spend a lot of time and energy on learning. However, traditional classroom teaching methods are limited by factors such as time and venue, making it difficult to meet the personalized and anytime anywhere learning needs of students. With the continuous development of technology and the popularization of mobile Internet, mobile learning has become a new trend in the field of education. Therefore, this article proposes a mobile learning platform for core courses in computer science. This system chooses Spring Boot as the backend development framework and WeChat Mini Program as the frontend display interface. Spring Boot, with its efficient, concise, and user-friendly features, has become an ideal choice for developing such mini programs.

This article first elaborates on the research background, significance, and research methods of the system; Then, feasibility and functionality analyses were conducted on the system; Then, the design principles and implementation details of the system were introduced in detail, including the main functional modules and database design; Finally, the system was deployed and tested. The successful implementation of this system can provide a convenient and efficient learning method for computer science students.

Keywords:Computer major courses; Mobile learning platform; Spring Boot

1 绪论

1.1 研究背景

随着信息技术的飞速发展和教育模式的不断创新，线上学习已经成为现代教育体系的重要组成部分。尤其在后疫情时代，线上教育的重要性愈发凸显，使得移动学习成为了一个重要的趋势。移动学习以其便捷性、灵活性和个性化体验，满足了学习者随时随地获取知识的需求。

计算机专业核心课程通常包含大量的理论知识和实践技能，需要学生反复学习和实践。现代学习者对学习体验有着更高的要求，他们期望能够在一个交互性强、界面友好的环境中进行学习。基于微信小程序的移动学习平台，可以利用微信的用户基础和社交功能，为学生提供一个随时随地进行学习的平台，方便学生利用碎片时间进行学习，提高学习效率。

Spring Boot是一种轻量级的应用框架，它简化了Spring应用的初始搭建以及开发过程。Spring Boot框架集成了大量常用的第三方库和工具，使得开发者能够快速地构建出稳定、安全的后台系统。将小程序和Spring Boot框架相结合是开发计算机专业核心课程移动学习平台的理想选择。

1.2 研究意义

随着科技的不断发展，移动互联网的普及，移动学习已经成为教育领域的一种新趋势。尤其是在计算机专业领域，移动学习平台的开发与应用，为广大计算机专业学生提供了一种便捷、高效的学习方式。因此，研究计算机专业核心课程移动学习平台的具有重要的意义，其意义主要体现在以下几个方面：

首先，可以提高学习效率与灵活性。移动学习平台可以让学生随时随地访问学习资源，不受时间和地点的限制。这种灵活性极大地提高了学生的学习效率，特别是在忙碌的日程中，学生可以充分利用碎片时间进行学习。

其次，可以满足个性化学习体验。通过移动学习平台，学生可以根据自己的学习进度和能力水平，选择适合自己的学习内容和难度，实现个性化学习路径。

再次，有助于促进教育公平。移动学习平台降低了获取教育资源的门槛，使得即使在经济条件较差或地理位置偏远的学生也能享受到高质量的计算机专业核心课程教育，从而促进了教育公平。

最后，有助于推动教育数字化转型。随着移动互联网的普及和发展，移动学习已经成为一种趋势。计算机专业核心课程移动学习平台的研究和开发，有助于推动教育的数字化转型和创新发展，为未来的教育变革提供有力支持。

1.3研究方法

需求分析：首先需要明确小程序的主要功能，比如用户注册与登录、课程信息管理、课程评价管理、交流管理等。
技术选型:选择Spring Boot作为后端框架，利用它的快速开发、易于维护的特性。前端则可以选择微信小程序框架，利用它的跨平台、易上手的特点。数据库选择MySQL来存储和管理系统数据。
设计系统架构：根据需求分析，设计系统的整体架构，包括前后端交互方式、数据库设计等。
开发环境搭建：安装并配置Java开发环境，创建Spring Boot项目，安装并配置微信小程序开发工具。
编码实现：后端开发使用Spring Boot实现用户管理、数据存储、业务逻辑等功能。前端开发使用微信小程序开发框架，实现用户界面和交互逻辑。
测试与调试：在开发过程中进行测试和调试，确保程序的正确性和稳定性。这包括单元测试、集成测试和用户测试等。

1.4论文结构与章节安排

论文将分层次进行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，论文主要架构如下：

第一章：绪论。绪论，此章节对所设计和实现的系统的研究背景、意义及研究方法进行详细的论述以及说明，同时进行了论文整体框架的结构的简要介绍。

第二章：系统分析。此章节所做的主要的工作是对系统进行了技术、经济等方面可行性的分析；对系统实行了总体功能的需求、用例分析。

第三章：系统总体设计。主要是对系统功能结构进行设计，并对系统数据库的概念结构设计进行了分析。

第四章：系统详细设计与实现。根据系统功能的划分，分别的对系统所需要实现的用户端功能和管理端功能进行了分析和说明。

第五章：系统测试。主要介绍了系统测试目的和对系统的部分功能界面进行测试并对测试结果作出总结。

第六章：总结。主要对系统的设计工作进行总结。

2系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

1. 技术可行性

Spring Boot是一个成熟、稳定且广泛应用的Java框架，它为开发者提供了丰富的功能和便捷的开发工具。同时，Spring Boot的设计初衷就是为了简化新Spring应用的初始搭建以及开发过程，这大大降低了开发的难度和复杂度。此外，微信小程序作为一种轻量级的应用程序，具有即用性、便捷性和跨平台性等特点，其开发框架也得到了各大平台的大力支持。因此，从技术层面分析是可行的。

2. 经济可行性

Spring Boot和微信小程序都是开源技术，可以免费使用，从而可以降低开发成本。此外，由于采用轻资产运营模式，小程序在运营过程中的维护成本也相对较低。因此，从经济角度分析是可行的。

3. 社会可行性

随着在线教育的发展和教育信息化的推进，移动学习已经成为教育领域的一个重要发展方向。计算机专业核心课程移动学习平台不仅可以满足学生的学习需求，提高学习效率，还可以促进教育公平、增强师生互动、提高教学效果等。同时，该项目的研究和实施也可以推动教育技术的创新和发展。因此，从社会角度来看，该项目也具有很高的可行性。

2.2 系统流程分析

2.2.1 用户登录流程

用户通过登录才能访问系统及权限以内的功能，对此将实现各种应用及管理等功能，用户登录流程图如下图2-1所示。

图2-1 用户登录流程图

2.2.2 数据删除流程

如果系统里面存在一些没用的数据，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，数据删除时流程图如下图2-2所示。

图2-2 数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照计算机专业核心课程移动学习平台的功能模块，主要包括用户端（学生用户）和管理端（教师用户、管理员）这两大功能模块。

用户端学生用户功能

注册登录：学生可以通过注册成为系统用户，注册后可以用账号密码登录系统。
首页：用户可以查看首页展示的轮播图、通知公告、课程信息、课程资讯等信息。
讨论论坛：用户可以发布论坛内容，可以查看讨论论坛列表中某个论坛的详情并可以进行点赞、收藏和评论。
课程资讯：用户可以查看课程资讯列表中某个资讯详情并可以进行点赞、收藏和评论。
我的：用户点击首页右下角“我的”进入页面可以查看和管理基本信息、课程评价、论坛管理和收藏信息；点击“退出登录”即可退出系统登录。

管理端教师用户功能

注册登录：教师可以在后台通过注册成为系统用户，注册后可以用账号密码登录。
后台首页：用户可以查看后台首页展示的相关信息。
课程信息管理：用户可以查看课程信息列表中某个课程信息的详情和评论，可以对课程信息进行增删改查操作。
课程评价管理：用户可以查看课程评价列表中某个学生用户提交的课程评价的详情，可以对列表信息进行查询和重置操作。
我的：用户可以修改个人信息和登录密码；可以浏览网站首页；点击“退出”即可退出系统的登录。

管理端管理员功能

登录：管理员可以通过在后台输入正确的账号和密码进行登录。管理员的账号和密码是事先在数据库中设定好的，并且只有正确的账号和密码才能成功登录。
后台首页：管理员可以查看后台首页展示的相关信息。
系统用户：管理员可以查看系统用户（管理员、学生用户、教师用户）列表中某个用户的详情，可以对用户信息进行增删改查操作。
课程分类管理：管理员可以查看课程分类列表中某个分类的详情，可以对课程分类信息进行增删改查操作。
课程信息管理：管理员可以查看课程信息列表中某个课程信息的详情、评论和评价，可以对课程信息进行增删改查操作。
课程评价管理：管理员可以查看课程评价列表中某个学生用户提交的课程评价的详情，可以对列表信息进行查询、重置和删除操作。
系统管理：管理员在“系统管理”这一菜单下对轮播图进行管控,可以对轮播图信息进行增删改查操作。
通知公告管理：通知公告管理界面是管理员用来管理系统中的通知公告的界面，管理员可以对通知公告进行增删改查操作。
资源管理：在“资源管理”菜单管理员对资讯列表和资讯分类信息进行管控，可以对资讯列表、资讯分类信息进行增删改查操作。
交流管理：在“交流管理”菜单管理员对论坛列表和论坛分类进行管控，可以对论坛列表、论坛分类信息进行增删改查操作。
我的：管理员可以修改个人信息和登录密码；可以浏览网站首页；点击“退出”即可退出系统的登录。

2.3.2 非功能性分析

计算机专业核心课程移动学习平台的非功能性需求比如计算机专业核心课程移动学习平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表2-1计算机专业核心课程移动学习平台非功能需求表

安全性	主要指计算机专业核心课程移动学习平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指计算机专业核心课程移动学习平台能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响计算机专业核心课程移动学习平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着计算机专业核心课程移动学习平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	计算机专业核心课程移动学习平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4用例分析

通过2.3功能的分析，得出了计算机专业核心课程移动学习平台的用例图：

学生用户用例图如下图2-3所示。

图2-3 学生用户用例图

教师用户用例图如下图2-4所示。

图2-4 教师用户用例图

管理员用例图如下图2-5所示。

图2-5管理员用例图

2.5本章小结

本章主要通过对计算机专业核心课程移动学习平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括计算机专业核心课程移动学习平台的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的主要功能和数据库开始进行设计。根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-1所示。

图3-1 系统功能模块图

3.2.2系统用户模块设计

用户模块是系统中一个重要的功能模块，它涉及用户的注册、登录、个人信息管理等操作。在用户模块设计中，我们将定义用户数据的结构和属性，包括用户名、密码、邮箱等。同时，还需要实现用户注册、登录、修改密码等功能，并对用户输入进行验证和处理。用户模块的结构图如下图3-2所示：

图3-2用户模块结构图

3.2.3课程信息管理模块设计

课程信息管理模块是计算机专业核心课程移动学习平台中的重要功能之一。该模块的设计旨在提供对课程信息的发布、编辑、删除和查看等管理功能，以便及时、准确地向用户发布课程信息。课程管理模块结构图如下图3-3所示：

图3-3 课程信息管理模块结构图

3.2 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.2.1 数据库概念结构设计

下面是整个计算机专业核心课程移动学习平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-4 系统总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中计算机专业核心课程移动学习平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_evaluation (课程评价)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_evaluation_id	int	10	0	N	Y		课程评价ID
2	student_account	int	10	0	Y	N	0	学生账号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
5	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
6	teacher_account	int	10	0	Y	N	0	教师账号
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
9	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
10	evaluation_time	date	10	0	Y	N		评价时间
11	evaluation_content	varchar	64	0	Y	N		评价内容
12	review_details	text	65535	0	Y	N		评价详情
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	teacher_account	int	10	0	Y	N	0	教师账号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	course_images	varchar	255	0	Y	N		课程图片
7	release_time	datetime	19	0	Y	N		发布时间
8	course_content	varchar	64	0	Y	N		课程内容
9	course_video	varchar	255	0	Y	N		课程视频
10	course_introduction	text	65535	0	Y	N		课程简介
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_phone_number	varchar	16	0	Y	N		学生电话
4	student_id	varchar	64	0	N	N		学生学号
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_id	varchar	64	0	N	N		教师编号
4	teachers_phone_number	varchar	16	0	Y	N		教师电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个计算机专业核心课程移动学习平台的需求分析主要对系统功能模块的设计进行分析，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 系统详细设计与实现

4.1用户端功能模块

4.1.1 用户注册界面

学生可以通过注册成为系统用户。点击首页右下角“我的”进入页面点击“登录”，点击登录页面下方的“还没有账号？马上注册”进入注册页面填写账号、密码、确认密码、昵称、邮箱、身份等信息后点击“立即注册”按钮，系统会对输入的信息进行验证，验证通过后即可完成注册。其界面图如下图4-1所示：

图4-1 用户注册界面图

注册的代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

service.insert(map);

return success(1);

}

4.1.2 用户登录界面

用户注册后可以用账号密码登录，点击首页下方“我的”进入页面后点击“登录”，在登录页面输入自己的账号、密码后后点击“登录”按钮，系统验证通过后即可完成登录。其界面图如下图4-2所示。

图4-2 用户登录界面图

登录的代码如下：

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);

redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.1.3 用户端首页界面

小程序首页界面是用户访问系统的入口页面，用户可以查看首页展示的轮播图、通知公告、课程信息、课程资讯等信息。用户可以左右滑动查看轮播图信息。点击“通知公告”进入页面可以查看公告详情。点击“课程信息”进入页面可以查看课程信息列表中某个课程的详情并可以评价、点赞、评论和收藏，在详情页面可以在线浏览课程视频。其界面展示如下图4-3所示。

图4-3 用户端首页界面图

4.1.4 讨论论坛界面

用户可以查看讨论论坛列表中某个论坛的详情并可以进行点赞、收藏和评论；点击“发布内容”进入页面填写标题、分类、正文等信息后点击“发表内容”即可完成论坛的发布。其界面展示如下图4-4所示。

图4-4 讨论论坛界面图

4.1.5课程资讯界面

用户可以查看课程资讯列表中某个资讯详情并可以进行点赞、收藏和评论。其界面展示如下图4-5所示。

图4-5课程资讯界面图

4.1.6我的界面

用户点击首页右下角“我的”进入页面可以查看和管理基本信息、课程评价、论坛管理和收藏信息。点击“基本信息”可进入页面可以修改密码和修改资料，密码修改后可以用新密码登录。点击“课程评价”可以查看列表中某个课程评价的详情；点击“论坛管理”可以查看列表中某个论坛的详情和评论；点击“收藏”可以以查看或删除收藏列表信息。其界面展示如下图4-5所示。

图4-6我的界面图

4.2 管理端教师用户功能模块

4.2.1课程信息管理界面

用户可以查看课程信息列表中某个课程信息的详情和评论，点击“课程信息添加”进入页面填写课程名称、课程分类、课程内容等信息并上传课程视频后点击“提交”即可完成课程信息的添加。其界面如下图4-7所示。

图4-7课程信息管理界面图

文件上传的代码如下：

@PostMapping("/upload")

public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {

log.info("进入方法");

if (file.isEmpty()) {

return error(30000, "没有选择文件");

}

try {

//判断有没路径，没有则创建

String filePath = System.getProperty("user.dir") + "/src/main/resources/static/";

File targetDir = new File(filePath);

if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {

if (targetDir.mkdirs()) {

log.info("创建目录成功");

} else {

log.error("创建目录失败");

}

String fileName = file.getOriginalFilename();

File dest = new File(filePath + fileName);

log.info("文件路径:{}", dest.getPath());

log.info("文件名:{}", dest.getName());

file.transferTo(dest);

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);

return success(jsonObject);

} catch (IOException e) {

log.info("上传失败：{}", e.getMessage());

}

return error(30000, "上传失败");

}

4.2.2课程评价管理界面

用户可以查看课程评价列表中某个学生用户提交的课程评价的详情，可以对列表信息进行查询和重置操作。其界面如下图4-8所示。

图4-8课程评价息管理界面图

4.3 管理端管理员功能模块

4.3.1系统用户界面

管理员可以查看系统用户（管理员、学生用户、教师用户）列表中某个用户的详情，可以对用户信息进行增删改查操作。其界面如下图4-9所示。

图4-9系统用户界面图

添加的代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

删除的代码如下：

@RequestMapping(value = "/del")

@Transactional

public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(1);

}

public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

baseMapper.delete(wrapper);

log.info("[{}] - 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());

}

4.3.2课程分类管理界面

管理员可以查看课程分类列表中某个分类的详情，可以对列表信息进行查询、重置和删除操作；点击“课程分类添加”进入页面填写课程分类信息后点击“提交”即可完成课程分类信息的添加。其界面如下图4-10所示。

图4-10课程分类管理界面图

4.3.3课程信息管理界面

管理员可以添加课程信息；可以查看课程信息列表中某个课程的详情、评论和评价，可以对列表信息进行查询、重置和删除操作。其界面如下图4-11所示。

4.3.4系统管理界面

管理员在“系统管理”这一菜单下对轮播图进行管控,可以对轮播图信息进行增删改查操作。其界面如下图4-12所示。

图4-12系统管理界面图

4.3.5 通知公告管理界面

通知公告管理界面是管理员用来管理系统中的通知公告的界面。管理员可以通过该界面进行通知公告的创建、编辑、发布和删除等操作，以便向用户传达各种重要信息、公告、更新或事件等内容。其界面如下图4-13所示。

图4-13通知公告管理界面图

4.3.6资源管理界面

在“资源管理”菜单管理员对资讯列表和资讯分类信息进行管控。管理员可以查看资讯列表中某个资讯的详情和评论，可以对资讯列表、资讯分类信息进行增删改查操作。其界面如下图4-14所示。

图4-14资源管理界面图

4.3.7交流管理界面

在“交流管理”菜单管理员对论坛列表和论坛分类进行管控。管理员可以查看论坛列表中某个论坛的详情和评论，可以对论坛列表、论坛分类信息进行增删改查操作。其界面如下图4-15所示。

图4-15交流管理界面图

5系统测试

5.1 系统测试目的

无论什么样的系统，测试都至关重要，通过测试可以检查出潜藏的缺陷，从而确保系统的性能和稳定性，避免Bug的出现，并确保系统的功能和性价比达到预期的要求。

5.2系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、课程资讯查看功能、课程信息添加功能、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程资讯查看功能测试：

表5-2 课程资讯查看功能测试表

用例名称	课程资讯查看
目的	测试课程资讯查看功能
前提	学生用户登录
测试流程	点击首页下方的课程资讯
预期结果	可以查看到所有课程资讯信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程信息添加界面测试：

表5-3 课程信息添加界面测试表

用例名称	课程信息添加测试用例
目的	测试课程信息添加功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击课程信息管理下方的“课程信息添加”，然后进入页面填写相关信息。 2）填写完毕后点击“提交”。
预期结果	提交以后，课程信息列表会显示新增的课程信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-4 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试学生用户密码修改功能
前提	学生用户正常登录情况下
测试流程	1）点击“我的”进入页面点击基本信息，点击“修改密码”。 2）修改后点击“确认”。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写计算机专业核心课程移动学习平台的测试用例，已经检测完毕用户登录功能测试、课程资讯查看功能课程信息添加功能、密码修改功能测试，通过这四大模块的测试为计算机专业核心课程移动学习平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

6 结论

在计算机专业核心课程移动学习平台开发之前，需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中，对系统实现的技术性、经济性等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。

本文介绍了计算机专业核心课程移动学习平台的研究背景与意义，然后阐述了系统的具体业务需求，并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计，将整个系统划分为用户端功能模块和后台管理端功能模块。在分析系统功能需求时，对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析，并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署，同时进行了系统的测试过程，通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求，具有较高的稳定性与可靠性。

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致谢

首先，我要感谢我的论文指导老师。在论文完成的整个过程中，指导老师始终给予我无微不至的关爱与指导。在论文写作的过程中，导师那耐心细致的指导，以及提出的具有建设性的意见，都给予了我极大的帮助，让我受益匪浅。导师严谨的治学态度、敬业精神以及高水平的教学能力，都给我树立了追求卓越的典范，这对我以后的人生道路和学业成就都产生了极大的积极影响。

此外，我还要感谢我班的同学们，他们既是我的同窗好友，又是我的良师益友。正是由于你们的支持和关怀，使得我在大学期间的学习和生活都变得异常充实。感谢那些在大学期间给予我帮助的所有老师和同学们，是你们给予了我在学业道路上的前进动力。

当然，我也不能忘记我的父母，是他们用无私的爱抚养我成人。你们的养育之恩我将永生难忘，将来我一定会用我的成绩回报你们。在成长的道路上，我会不断努力，不负众望，用实际行动来回报你们对我的期望。