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springboot家教中心服务平台

摘要

21世纪的今天，随着社会的不断发展与进步，人们对于信息科学化的认识，已由低层次向高层次发展，由原来的感性认识向理性认识提高，管理工作的重要性已逐渐被人们所认识，科学化的管理，使信息存储达到准确、快速、完善，并能提高工作管理效率，促进其发展。

论文主要是对家教中心服务平台系统进行了介绍，包括研究的背景，还有涉及的开发意义，然后还对系统的设计目标进行了论述，还有系统的需求，以及整个的设计方案，对系统的设计以及实现，也都论述的比较细致，最后对家教中心服务平台系统进行了一些具体测试。

本文以java为开发技术，实现了一个家教中心服务平台系统。家教中心服务平台系统的主要使用者分为管理员、学生用户和教师用户三个角色，管理员权限如下：后台首页、系统用户、教师信息管理、预约下单管理、取消预约管理、家教需求管理、教师接单管理、课程数据管理、预约数据管理、系统管理、资源管理、交流管理等功能模块，通过这些功能模块的设计，基本上实现了整个家教中心服务平台系统的过程，，最终完成了整个家教中心服务平台。

关键词：家教中心服务平台；Spring boot框架；MySQL数据库；

Springboot Tutoring Center Service Platform

Abstract

Today in the 21st century, with the continuous development and progress of society, people's understanding of information science has developed from low to high levels, from intuitive understanding to rational understanding, and the importance of management work has gradually been recognized by people. Scientific management enables information storage to achieve accuracy, speed, and completeness, and can improve work management efficiency and promote its development.

The paper mainly introduces the service platform system of the tutoring center, including the research background, the development significance involved, and then discusses the design goals of the system, the system requirements, and the entire design scheme. The design and implementation of the system are also discussed in detail. Finally, some specific tests are conducted on the service platform system of the tutoring center.

This article uses Java as the development technology to implement a tutoring center service platform system. The main users of the tutoring center service platform system are divided into three roles: administrator, student user, and teacher user. The administrator permissions are as follows: backend homepage, system user, teacher information management, appointment ordering management, appointment cancellation management, tutoring needs management, teacher order management, course data management, appointment data management, system management, resource management, communication management, and other functional modules, Through the design of these functional modules, the entire process of the tutoring center service platform system has been basically realized, and ultimately the entire tutoring center service platform has been completed.

Keywords: tutoring center service platform; Spring boot framework; MySQL database;

在当今的高校环境中，大学生家教活动逐渐成为了一种普遍的课外实践活动。然而，随着家教市场的不断扩大，信息的不对称和缺乏规范的渠道逐渐成为了阻碍大学生家教活动进一步发展的主要问题。为了解决这些问题，开发一个专门的家教中心服务平台显得尤为重要。目前，大学生家教市场主要由三方构成：大学生家教供给方，家庭需求方，以及中介机构。由于信息不对称，三方都面临着一些挑战。大学生在寻找家教机会时，往往需要通过多种途径了解相关信息，如学校的公告栏、社交媒体等。然而，这些途径都存在着信息分散、不全面的问题，而且很多情况下需要学生自己手动筛选，效率低下且容易错过一些重要的信息。此外，由于缺乏有效的信用管理体系，大学生在寻找家教机会时也容易遭遇不良的雇主或虚假的信息。对于家庭需求方来说，寻找合适的大学生家教同样面临诸多困难。他们往往需要通过朋友介绍或者通过中介机构来寻找合适的大学生家教。这样做不仅需要付出较高的中介费用，而且也存在着信息不透明、虚假信息等问题。尽管中介机构在一定程度上解决了信息不对称的问题，但现有的中介机构往往存在着费用高、信息不真实等问题，使得大学生和家庭都对其产生信任危机。

随着教育水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的学业成绩，因此家教市场需求日益增加。然而，传统的家教招聘方式存在着信息不透明、匹配效率低等问题，家长和家教教师都面临着不便和不确定性。因此，开发一款基于springboot的家教中心服务平台系统，能够有效提高家教招聘的效率和准确性，满足家长和家教教师的需求。

1. 研究意义

对于家教中心服务平台的研究具有重要的理论意义和实践价值。首先，通过研究家教中心服务平台的产生和发展背景，可以深入了解其内在的发展规律和趋势，为相关政策的制定和实施提供依据。其次，通过对家教中心服务平台的研究，可以进一步探讨线上教育的优势和挑战，为线上教育的发展提供有益的启示和借鉴。此外，研究家教中心服务平台也有助于推动相关理论的发展和完善。通过对家教市场的现状和问题的深入分析，可以为相关理论提供实证支持，进一步丰富和发展教育市场的相关理论。最后，从实践角度来看，对家教中心服务平台的研究可以为广大家长和学生提供更加优质、个性化的教育服务提供参考和指导。同时，也有助于提高家教行业的整体水平，推动整个行业的健康发展。

综上所述，对家教中心服务平台的研究具有重要的理论意义和实践价值。通过深入探讨其产生背景、发展现状和问题挑战等方面的内容，可以为相关政策的制定、线上教育的发展以及相关理论的研究提供有益的参考和借鉴。

1. 论文组成结构

根据市场调研得到的信息数据，结合国内外前沿研究，利用相关系统开发和设计方法，最终设计出家教中心服务平台。

本文共有七章，如下所示。

第一章概述了家教中心服务平台的研究目的和意义；精炼地总结了国内外在内的领域研究情况和未来的研究趋势，最后给出了论文的组成结构。

第二章简要概述了本文所用的开发技术和工具。

第三章简要对系统各业务流程进行需求分析、可行性分析。

第四章对家教中心服务平台进行设计。

第五章对家教中心服务平台进行实现，并贴出相关页面截图，语言描述出具体功能实现的操作方法。

第六章对家教中心服务平台采用测试用例的方式来对一些主要功能模块测试，最后得出测试结果。

第七章总结全文并对未来的研究做出展望。

开发工具及相关技术介绍
1. J2EE技术

人可以掌握多门外语，而一个计算机科学家精通的大多是编程语言，它不是人类的自然语言，比如C语言、Java、Perl等等。由于不同的公司开发出的“中间件”不够规范，所以Sun公司推出J2EE，用这个标准来解决弊病。它提供了良好的机制，让每个层次允许与之相对的服务器、组件运行，使得系统的搭建稳定可用、开发高效、维护方便。

1. MVVM模式

MVVM模式是常用的开发模式，主要是在代码实现上将其分为M层、V层和C层。

视图（View）代表用户交互界面，一个 Web 应用就可能有很多的界面，在 MVVM 模式中，视图仅仅处理的只有数据采集、处理，还有用户的请求，并不包括业务流程的处理，业务流程由模型（Model）来处理。

模型（Model）就是业务流程/状态的处理及业务规则的制定。模型处理业务流程的过程其它层是无法看见了的，它就像黑箱子，在接受视图请求的数据之后，然后返回最终的处理结果。MVVM 最主要的核心就是业务模型的设计，一个典型的应用例子就是目前流行的 EJB 模型，它从应用技术实现的角度对模型做了进一步的划分，以便充分利用现有的组件，但是它不能作为应用设计模型的框架。

控制器（Controller）可以理解为接收用户的请求，然后视图和模型匹配在一起，一起再完成用户请求。它有非常明显的作用在划分控制层上，可以很清晰地告诉你，它就是一个分发器，选择什么样的模型、视图，可以完成用户的什么样的请求。控制层不做所有的数据处理，比如说：用户点击一个连接，控制层接受到请求之后，并不处理业务信息，它只是向模型传递用户的信息，同时告诉模型做什么，然后选择符合需求的视图返回给用户。

1. B/S结构

B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果，不需要考虑不停装软件的问题。

1. Spring boot框架

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

1. Mysql数据库

Mysql 经过多次的更新，功能层面已经非常的丰富和完善了，从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新，在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩，同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新，数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强，运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步，驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化，能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心，同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新，增加了两个非常使用的显示区，一个是信息区，对表格和文字进行了分类处理，界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件，能在仪表信息区进行信息的显示，同时还能进行多个信息的比对，为用户的实际使用带来了很大的便捷。

针对本文中设计的高校自习室座位管理系统在实际的实现过程中，最终选择Mysql数据库的主要原因在于在企业的应用系统应用及开发的过程中会存在大量的数据库比较频繁的操作，而且数据的安全性要求也是非常的高。综合这些因素，最终选择安全性系数比较高的Mysql来对高校自习室座位管理系统后台数据进行存储操作。

系统分析
1. 可行性分析

本系统将在经济、技术、操作这三个角度上进行可行性分析。

1. 1. 经济可行性

整个系统从设计到开发以及测试过程严谨步骤齐全，所有工作任务全部由本人完成，并未获取外部技术支持，节约了一切服务成本开销以及人工成本，在硬件方面，为节约成本使用一台二手移动工作站作为项目部署服务器以及数据库服务器，成本在一万元以下，整个网络部署也是由本人独立完成不涉及到其他人工费用，整个开发过程本着低成本，低消耗的原则。

1. 1. 技术可行性

技术可行性分析的目的是确认该系统能否利用现有技术实现，并评估开发效率和完成情况。技术的可行性是指在当前的技术条件下，计算机软件和硬件的开发是否能够满足发展的要求。因为该系统的开发基于springboot语言，所以开发该系统所需的软件和硬件条件可以在普通计算机上满足。因为它占用的内存相对较少，所以用Mysql数据库开发和设计软件理论上没有问题，因为它占用的内存太少。上述技术可以有效地保证系统的成功和高效开发。

1. 1. 操作可行性

家教中心服务平台的使用界面简单易于操作，采用常见的界面窗口来登录界面，通过电脑进行访问操作，用户只要平时使用过电脑都能进行访问操作。此系统的开发采用springboot技术开发，人性化和完善化是B/S结构开发比较显要的特点使得用户操作相比较其他更加简洁方便。易操作、易管理、交互性好在本系统操作上体现得淋漓尽致。

3.2性能分析

对于性能分析，与传统的管理方式相比，传统的管理方式是使用人工通过用纸和笔进行数据信息的统计和管理，并且这种方式对于存储和查找某一数据信息都比较麻烦，随着计算机网络的到来，这种传统的方法很难适应当下社会的发展，不仅降低人们的办事效率，而且还需要很多的人力和物力，对于使用的时间和所要花费的费用都是比较高的，为了降低成本费用，提高用户的工作效率，进行开发一套基于计算机和网络技术的家教中心服务平台。

家教中心服务平台的开发设计时一个独立的系统，以流行数据库进行数据的存储开发，主要是为了实现家教中心服务平台的用户角色及相对应的功能模块，让家教中心服务平台的管理不会存在管理差异、低效率，而是跟传统的管理信息恰好相反，家教中心服务平台的实现可以节约资源，并且对于业务的处理速度也提高，速度快、效率高，功能性强大。

3.3系统操作流程

3.3.1用户登录流程

对于系统的安全性的第一关，就是用户想要进入系统，必须通过登录窗口，输入自己的登录信息才可以进行登录，用户输入的信息准确无误后才可以进入到操作系统界面，进行功能模块的相对应操作，如果用户输入的信息不正确，则窗口出现提示框，用户登录失败，返回到第一步进行重新输入，如图3-1所示。

图3-1登录操作流程图

3.3.2信息添加流程

对于家教中心服务平台，需要随时添加所需要的数据信息，对于用户添加信息，需要根据添加界面，根据选框的内容进行填写所要添加的数据信息，信息输入完成后判断数据信息是否符合要求，符合要求则添加完成，用户所添加的信息不符合要求，则需要返回到第一步，重新输入数据信息，再进行判断操作，如图3-2所示。

图3-2 信息添加流程图

3.3.3信息删除流程

不管是哪个用户角色进入到不通的系统操作界面，都可以进行不同的信息内容的操作功能，对用系统数据信息的删除，用户一旦将信息删除，那么该删除的数据信息将无法恢复，所以用户在对数据删除事，一定判断删除的内容是否是确定要删除的，确定无误后选择确定删除操作，如图3-3所示。

图3-3 信息删除流程图

系统设计

4.1系统架构设计

家教中心服务平台的系统项目的概述设计分析，主要内容家教中心服务平台信息的具体分析，进行数据库的是设计，数据采用mysql数据库，并且对于系统的设计采用比较人性化的操作设计，对于系统出现的错误信息可以及时做出处理及反馈。

基于家教中心服务平台的设计基于现有的功能，可以实现管理员：后台首页、系统用户管理、家教信息管理、预约下单管理、取消预约管理、家教需求管理、教师接单管理、课程数据管理、预约数据管理、系统管理、资源管理、交流管理等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

图4-1管理员功能模块图

基于家教中心服务平台的设计现有的功能，可以实现学生用户功能：首页、交流论坛、新闻、教师信息、家教需求、我的账户、个人中心（个人首页、预约下单、取消预约、家教需求、教师接单、论坛列表、收藏）等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

图4-2学生用户功能模块图

基于家教中心服务平台的设计现有的功能，可以实现老师用户功能：首页、交流论坛、新闻、教师信息、家教需求、我的账户、个人中心（个人首页、预约下单、取消预约、教师信息、教师接单、论坛列表、收藏）等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

图4-3老师用户功能模块图

4.2开发流程设计

家教中心服务平台的开发对管理模块和系统使用的数据库进行分析，编写代开发，规划和操作是构建信息管理应用程序的必要三步曲，它决定了系统是否能够真正实现预设功能以及是否可以在成功设计后实施。在开发过程中，每个阶段必须严格按照线性顺序进行开发，并且在相应阶段生成的每个工作都可以通过技术进行验证和检查。确保一个阶段完成后是正确的，不会造成下一阶段拖拽现象，使系统完成设计功能后得到保证。

从家教中心服务平台的成功开发经验来看，上述方法效果最为明显，最大程度地降低了系统开发的复杂性。如图4-2所示。

图4-2开发系统流程图

4.3数据库设计

数据库是信息系统的基础和核心。数据库设计的好坏直接影响到信息系统开发的成败。创建数据库表首先确定实体的属性和实体之间的关系。根据关系创建一个数据表。

4.3.1实体ER图

数据库是整个软件编程中最重要的一个步骤，对于数据库问题主要是判定数据库的数量和结构公式的创建。展示系统使用的是Mysql进行对数据库进行管理，进行保证数据的安全性、稳定性等。

概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。系统的E-R图显示了系统中实体之间的链接。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，下图主要是对数据库实体的E-R图：

(1) 教师信息E-R图，如图4-3所示：

图4-3 教师信息实体属性图

(2) 预约下单E-R图如图4-4所示：

图4-4预约下单实体图

这些功能可以充分满足家教中心服务平台的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-5所示。

图4-5系统功能结构图

校园自习预约管理系统总E-R关系图如图4-6所示。

图4-6系统E-R关系图

4.3.2数据表

我们可以根据数据结构的详细分析要求，我们根据输入和输出数据量的要求进行分析，确定什么表表，结构之间的关系，我们可以验证，调整和完善，查询和浏览过程，可以实现数据库，以使用户对数据和功能有更多要求。

基于系统使用的数据库管理系统的特点，对数据库的概念模型进行了转换和构建。但是，这个系统只需要充分考虑家教中心服务平台的功能，而且组织比较清晰。

表applying_for_an_interview (申请面试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	applying_for_an_interview_id	int	10	0	N	Y		申请面试ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teachers_phone_number	varchar	64	0	Y	N		教师电话
5	application_date	date	10	0	Y	N		申请日期
6	personal_resume	varchar	255	0	Y	N		个人简历
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表appointment_data (预约数据)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	appointment_data_id	int	10	0	N	Y		预约数据ID
2	statistical_date	date	10	0	Y	N		统计日期
3	appointment_quantity	int	10	0	Y	N	0	预约数量
4	appointment_type	varchar	64	0	Y	N		预约类型
5	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表cancel_reservation (取消预约)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	cancel_reservation_id	int	10	0	N	Y		取消预约ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
5	student_address	varchar	64	0	Y	N		学生住址
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	cancel_time	datetime	19	0	Y	N		取消时间
9	reason_for_cancellation	text	65535	0	Y	N		取消原因
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_data (课程数据)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_data_id	int	10	0	N	Y		课程数据ID
2	statistical_date	date	10	0	Y	N		统计日期
3	appointment_quantity	int	10	0	Y	N	0	预约数量
4	course_type	varchar	64	0	Y	N		课程类型
5	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表make_an_appointment_to_place_an_order (预约下单)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	make_an_appointment_to_place_an_order_id	int	10	0	N	Y		预约下单ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
5	student_address	varchar	64	0	Y	N		学生住址
6	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	appointment_time	datetime	19	0	Y	N		预约时间
9	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
10	subject_taught	varchar	64	0	Y	N		所授科目
11	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
12	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表parenting_needs (家教需求)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	parenting_needs_id	int	10	0	N	Y		家教需求ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
5	student_address	varchar	64	0	Y	N		学生住址
6	grade	varchar	64	0	Y	N		所在年级
7	tutoring_subjects	varchar	64	0	Y	N		辅导科目
8	learning_situation	varchar	64	0	Y	N		学习情况
9	coaching_methods	varchar	64	0	Y	N		辅导方式
10	proposed_remuneration	int	10	0	Y	N	0	拟付报酬
11	remarks	text	65535	0	Y	N		备注
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表rating_interview (评分面试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	rating_interview_id	int	10	0	N	Y		评分面试ID
2	test_score	int	10	0	Y	N	0	测试分数
3	test_result	varchar	64	0	Y	N		测试结果
4	whether_to_invite	varchar	64	0	Y	N		是否邀约
5	interview_time	varchar	64	0	Y	N		面试时间
6	interview_notes	text	65535	0	Y	N		面试备注
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表recruiting_teachers (招聘教师)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	recruiting_teachers_id	int	10	0	N	Y		招聘教师ID
2	recruitment_agencies	varchar	64	0	Y	N		招聘机构
3	recruitment_date	date	10	0	Y	N		招聘日期
4	teacher_type	varchar	64	0	Y	N		老师类型
5	salary_and_benefits	int	10	0	Y	N	0	工资待遇
6	recruitment_cover	varchar	255	0	Y	N		招聘封面
7	recruitment_number	int	10	0	Y	N	0	招聘人数
8	recruitment_introduction	text	65535	0	Y	N		招聘简介
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表sensitive_vocabulary (敏感词汇)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	sensitive_vocabulary_id	int	10	0	N	Y		敏感词汇ID
2	sensitive_vocabulary	varchar	64	0	Y	N		敏感词汇
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表skills_testing (技能测试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	skills_testing_id	int	10	0	N	Y		技能测试ID
2	date_of_observation	date	10	0	Y	N		测试日期
3	test_remarks	varchar	64	0	Y	N		测试备注
4	test_content	varchar	255	0	Y	N		测试内容
5	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
4	student_address	varchar	64	0	Y	N		学生住址
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_certification (教师认证)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_certification_id	int	10	0	N	Y		教师认证ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	qualification_certification	varchar	64	0	Y	N		资格认证
5	certification_date	date	10	0	Y	N		认证日期
6	certification_remarks	text	65535	0	Y	N		认证备注
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_information (教师信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_information_id	int	10	0	N	Y		教师信息ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	personal_photos	varchar	255	0	Y	N		个人照片
5	educational_background	varchar	64	0	Y	N		教育背景
6	teaching_experience	varchar	64	0	Y	N		教学经验
7	teaching_subjects	varchar	64	0	Y	N		教学科目
8	teaching_methods	varchar	64	0	Y	N		教学方式
9	teachers_phone_number	varchar	64	0	Y	N		教师电话
10	teaching_area	varchar	64	0	Y	N		任教区域
11	whether_to_accept_the_order	varchar	64	0	Y	N		是否接单
12	time_arrangement	text	65535	0	Y	N		时间安排
13	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
14	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
15	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
16	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
17	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_takes_orders (教师接单)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_takes_orders_id	int	10	0	N	Y		教师接单ID
2	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	grade	varchar	64	0	Y	N		所在年级
5	coaching_methods	varchar	64	0	Y	N		辅导方式
6	proposed_remuneration	int	10	0	Y	N	0	拟付报酬
7	tutoring_subjects	varchar	64	0	Y	N		辅导科目
8	order_acceptance_time	datetime	19	0	Y	N		接单时间
9	order_acceptance_remarks	text	65535	0	Y	N		接单备注
10	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
11	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
12	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teachers_phone_number	varchar	64	0	Y	N		教师电话
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表test_submission (测试交卷)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	test_submission_id	int	10	0	N	Y		测试交卷ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	submission_date	date	10	0	Y	N		交卷日期
5	exam_paper_upload	varchar	255	0	Y	N		试卷上传
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

第5章系统实现

5.1学生用户功能模块

用户注册完成后，点击“登陆”进入到登陆页面，输入用户名+密码+图片验证，点击“登录”按钮，对用户名+密码+图片验证进行验证，根据传入的用户名和密码在数据库中是否能查询到一条用户信息，若不能返回用户信息则登陆失败，页面提示用户名或密码错误。

登录流程图如下所示。

图5-1登录流程图

登录界面如下图所示。

图5-2学生用户登录界面

登录系统主要代码如下。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

图5-3学生用户注册界面图

注册逻辑关键代码如下所示。

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

/**

* 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user_id")

private Integer userId;

/**

* 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/**

* 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

@Basic

@Column(name = "user_group")

private String userGroup;

/**

* 上次登录时间：

@Basic

@Column(name = "login_time")

private Timestamp loginTime;

/**

* 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/**

* 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "phone_state")

private Integer phoneState;

/**

* 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/**

* 昵称：[0,16]

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/**

* 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/**

* 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/**

* 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "email_state")

private Integer emailState;

/**

* 头像地址：[0,255]

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/**

* 创建时间：

@Basic

@Column(name = "create_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

}

用户界面要尽量简洁大方，使用户能够方便找到需要的功能入口，首页、交流论坛、新闻、教师信息、家教需求、我的账户、个人中心（个人首页、预约下单、取消预约、收藏）等模块，且要易于修改和维护，同时还要保证用户合法和系统安全。

首页载入流程图如下所示。

图5-4首页载入流程

首页界面如下图所示。

图5-6系统首页界面

教师信息，学生用户在教师信息列表页面可以通过关键字进行搜索查看教师信息，点任一个教师可查看教师的详情信息，如：教师姓名、教学科目、教学背景、教学方式、教师电话、是否接单、点赞数等信息，并可进行点赞、收藏、发表评论或预约等操作，如图5-7所示。

图5-7 教师信息详情界面

预约，学生用户在教师信息详情页面点击“预约”，选择预约时间、填写预约备注和所授科目进行提交完成预约操作，如图5-8所示。

图5-8 教师预约界面

交流论坛，学生在交流论坛页面可查看系统中的论坛信息，并可进行点赞、收藏或发表评论等操作，也可点击“发布内容”页面输入标题、分类、封面图、标签、正文等信息进行发布论坛信息，由管理员进行审核回复，如图5-9所示。

图5-9学生发布论坛界面

个人中心，学生用户点击右上角的“个人中心”将会跳转到学生用户后台，可查看个人首页、预约下单、取消预约、家教需求、教师接单、论坛列表、收藏）等功能模块，可对这此功能进行相应的操作，如图5-10所示。

图5-10 学生后台功能界面

预约下单：学生用户在“预约下单”页面可查看自己所有的预约信息，可进行详情或取消预约操作，如需要取消预约，点击右边的“取消”按钮，输入取消日期和取消原因后即可提交申请，如图5-11所示。

图5-11 取消预约界面

5.2教师用户功能模块

图5-12教师用户注册界面图

注册逻辑关键代码如下所示。

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

/**

* 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user_id")

private Integer userId;

/**

* 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/**

* 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

@Basic

@Column(name = "user_group")

private String userGroup;

/**

* 上次登录时间：

@Basic

@Column(name = "login_time")

private Timestamp loginTime;

/**

* 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/**

* 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "phone_state")

private Integer phoneState;

/**

* 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/**

* 昵称：[0,16]

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/**

* 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/**

* 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/**

* 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "email_state")

private Integer emailState;

/**

* 头像地址：[0,255]

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/**

* 创建时间：

@Basic

@Column(name = "create_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

}

交流论坛，教师用户在交流论坛页面可查看系统中的论坛信息，并可进行点赞、收藏或发表评论等操作，也可点击“发布内容”页面输入标题、分类、封面图、标签、正文等信息进行发布论坛信息，由管理员进行审核回复，如图5-13所示。

图5-13教师发布论坛界面

家教需求，教师用户在“家教需求列表”可查看系统中所有的家教需求信息，点任一个家教需求可查看家教需求的详情信息，如：学生用户、学生姓名、学生电话、学生住址、所在年级、辅导科目、学习情况、拟付报酬、备注等信息，并可进行在线接单等操作，如图5-14所示。

图5-14 教师接单界面

个人中心，教师用户点击右上角的“个人中心”将会跳转到教师用户后台，可查看个人首页、教师信息、预约下单、取消预约、教师接单、论坛列表、收藏）等功能模块，可对这此功能进行相应的操作，如图5-15所示。

图5-15 教师后台功能界面

教师信息，教师用户在“教师信息”一栏可查看的教师信息，可进行详情、查询、重置或删除操作，如需要添加教师信息，点击“添加”按钮，输入教师姓名、个人照片、教育背景、教学经验、教学科目、教学方式等信息后即可完成教师信息的添加，由管理员进行审核，如图5-16 5-16.1所示。

图5-16 添加教师信息界面

图5-16.1 管理员审核界面

预约下单，教师用户在“预约下单”一栏可查看所有学生用户的预约信息，点击任一一条预约信息进行审核回复操作，如图5-17所示。

图5-18 预约信息审核界面

5.3管理员功能模块

管理员登录，管理员通过输入用户名、密码和图片验证进行系统登录操作，如图5-19所示。

图5-19管理员登录界面

在管理员功能页面可以查看管理员：后台首页、系统用户（管理员、学生用户、教师用户）、教师信息管理、预约下单管理、取消预约管理、家教需求管理、教师接单管理、课程数据管理、预约数据管理、资源（新闻资讯、资讯分类）、交流管理（交流论坛、论坛分类）等内容进行相对应操作，如图5-20所示。

图5-20管理员功能界面

管理员功能关键代码如下所示。

@RequestMapping(value = {"/sum_group", "/sum"})

public Map<String, Object> sum(HttpServletRequest request) {

Query count = service.sum(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

管理人员在“系统用户管理”这一菜单是中可以对注册的学生用户、教师用户以及管理员进行管控。界面如下图5-21所示。

图5-21 系统用户管理界面图

系统用户管理代码如下：

package com.project.demo.constant;

public class FindConfig {

public static String PAGE = "page";

public static String SIZE = "size";

public static String LIKE = "like";

public static String ORDER_BY = "orderby";

public static String FIELD = "field";

public static String GROUP_BY = "groupby";

public static String MIN_ = "_min";

public static String MAX_ = "_max";

public static String SQLHWERE = "sqlwhere";

}

课程数据管理，管理员在“课程数据列表”可查看所有的课程数据信息，点击右边的“详情”即可进入查看数据详细信息，如需添加新的课程数据信息，点击“课程数据添加”即可进入添加页面，按系统提示填写课程数据信息后点击“提交”即可完成课程数据的添加，如图5-22所示。

图5-22 添加课程数据界面图

预约数据管理，管理员在“预约数据列表”可查看所有的预约数据信息，点击右边的“详情”即可进入查看数据详细信息，如需添加新的预约数据信息，点击“预约数据添加”即可进入添加页面，按系统提示填写预约数据信息后点击“提交”即可完成预约数据的添加，如图5-23所示。

图5-23 添加预约数据界面图

资源管理，管理员在资源管理页面可对新闻资讯以及所属分类进行管理，以添加新闻资讯为例，如图5-24所示。

图5-24添加新闻资讯界面图

资源管理代码如下所示。

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Query count = service.count(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

第六章系统测试

6.1测试目的

程序设计不能保证没有错误，这是一个开发过程，在错误或错误的过程中难以避免，这是不可避免的，但我们不能使这些错误始终存在于系统中，错误可能会造成无法估量的后果如系统崩溃，安全信息，系统无法正常启动，导致安装用户手机屏幕等，为了避免这些问题，我们需要测试程序，并发现这些问题，并纠正它们，并使系统更长时间稳定成熟，本章的作用是发现这些问题，并对其进行修改，虽然耗时费力，但长期非常重要和必要系统的开发。

软件测试与开发过程是一样的，都必须按照软件工程的正规原理进行，遵守管理学理论。不过，目前国内的软件测试已经积累了大量经验和方法，步骤相对成熟，软件测试的效率也越来越高。

家教中心服务平台的实现，对于系统中功能模块的实现及操作都必须通过测试进行来评判系统是否可以准确的实现。在家教中心服务平台正式上传使用之前必须做的一步就是系统测试，对于测试发现的错误及时修改处理，保证系统准确无误的供给用户使用。

6.2测试方案设计

6.2.1 测试策略

1、功能测试

从用户的角度来看，测试时不了解新开发软件的内部结构，因此可以将系统与黑匣子进行比较，盲目输入后可以查看系统给出的反馈。这种测试属于黑盒测试，在测试中如果输入错误信息系统会报错。

2、性能测试

测试软件程序的整体状况（称为性能测试）通常使用自动化测试工具来检测系统的整体功能，在负载测试和压力测试之间进行分配，在某些情况下，将这两种情况结合起来。虽然压力测试可以检测到系统可以提供的最高级别的服务，但负载测试可以测试系统如何响应增加的负载。

6.2.2 测试分析

测试评估系统质量的方法不局限于系统编码和过程，应该与软件设计工作和历史需求分析密切相关。

软件测试应遵循以下原则：

(1)软件测试应尽快进行，整个测试部分应在软件开发和设计的整个过程中进行。如发现错误，立即处理，将大大减少软件开发的时间，并提高软件的质量。

(2)在软件的各种测试中，测试过程中使用的计划、报告等应妥善处理和存储。其主要目的是为了便于以后系统的维护。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于软件测试，我们应该尽量不去和自己设计的系统进行参考，而是要测试对方的程序，以确保软件测试结果的客观性和公平性。

(5)整个测试计划严格按照软件测试的具体实施细则进行。

(6)对整个测试结果进行综合检查，尽量避免重复错误。

本家教中心服务平台满足用户的要求和需求，本家教中心服务平台的使用能够有效的提高用户的使用率。

6.3 测试结果

测试后得到的性能和用例，系统具有足够的正确性、可靠性、稳定性，并且可以对输入数据进行准确的点击操作处理和响应测试用户的体验也得到了很好的反馈和响应时间。合理的范围，可以兼容所有主流浏览器，设计所需的效果。

第七章总结与展望

通过家教中心服务平台的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

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致谢

时光飞逝，转眼间我在学校的这些年生活即将结束，回顾这几年的学习生活，收获良多，既有幸福也有难过，学校生活的结束对于我来说也是一个新的开始。论文即将完成，在此，我心中有许多想要感谢的人。首先感谢我的导师，不仅在学习研究方面加以指导，也在生活和为人处世上给予帮助。还要感谢授课老师，你们严谨的学术精神和积极向上的工作态度都在激励我的成长和进步。感谢多年来一直生活在一起的室友，谢谢你们多年来的陪伴和照顾。最后，要感谢各位论文评审老师，感谢您们在百忙之中抽空评阅本论文并给出宝贵的意见和建议。