【GESP】C++三级考试大纲知识点梳理, （2）数据的进制转换

最新推荐文章于 2025-06-13 18:59:08 发布
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分类专栏： GESP 文章标签： c++ 开发语言
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GESP C++三级官方考试大纲中，共有8条考点，本文针对C++（2）号知识点进行总结梳理。

（2）掌握数据的进制转换：二进制、八进制、十进制、十六进制。

计算机中的数据以不同的进制表示。以下是对二进制、八进制、十进制和十六进制的详细介绍及其相互转换的方法。

全文详见：【GESP】C++三级考试大纲知识点梳理, （2）数据的进制转换 | OneCoder

【GESP】C++三级考试大纲知识点梳理, （2）数据的进制转换 | OneCoderGESP C++三级官方考试大纲中，共有8条考点，本文针对C++（2）号知识点进行总结梳理。 （2）掌握数据的进制转换：二进制、八进制、十进制、十六进制。icon-default.png?t=O83Ahttps://www.coderli.com/gesp-3-exam-syllabus-data-conversion/

GESP】C++一级考试大纲知识点梳理（1)
Uk110的博客
05-30 1089
计算机的基本构成包括CPU、内存和I/O设备等。操作系统如Windows和Linux为计算机硬件提供了管理和操作接口，并支持多任务处理和用户交互。计算机的历史从大型机发展到个人电脑，再到现代的智能设备，已经深刻影响了各个行业和日常生活。如今，计算机在信息处理、人工智能、互联网、娱乐和科学研究等领域发挥着重要作用。
gesp c++ 二级知识点
MMD.然大大
04-04 2050
GESP C++ 二级知识点总结
c++实现进制转换
dingjichengxuyua的博客
07-11 6721
介绍进制之间的转换原理以及用c++来实现
4313: 进制转换（GESP 23年1月 3级 第二题）
AaBb114的博客
08-18 904
小美刚刚学习了十六进制，她觉得很有趣，想到是不是还有更大的进制呢？在十六进制中，用‘A’表示10、‘F’表示15。如果扩展到用‘Z’表示35，岂不是可以表示36进制数了嘛！输入2行，第一行包含一个正整数N，第二行包含一个正整数R。保证1≤N≤1000000，2≤R≤36。输出1行，为N的R进制表示。
洛谷 B3849 [GESP样题 三级] 进制转换
sun110511的博客
02-05 2740
小美刚刚学习了十六进制，她觉得很有趣，想到是不是还有更大的进制呢？在十六进制中，用A表示 10、F表示 15。如果扩展到用Z表示 35，岂不是可以表示 36 进制数了嘛！所以，你需要帮助她写一个程序，完成十进制转 R 进制（2≤R≤36）的工作。
[GESP样题 三级] 进制转换、春游、密码合规
u014114223的博客
05-08 1519
在十六进制中，用 `A` 表示 $10$、`F` 表示 $15$。如果扩展到用 `Z` 表示 $35$，岂不是可以表示 $36$ 进制数了嘛！输入两行，第一行包含一个正整数 $N$，第二行包含一个正整数 $R$，保证 $1\le N\le 10^6$。所以，你需要帮助她写一个程序，完成十进制转 $R$ 进制（$2\le R\le 36$）的工作。这样就可以满足题目要求，实现任意正整数N从十进制转换到2至36进制的表示。输出一行，为 $N$ 的 $R$ 进制表示。### 样例输出 #1。
探索C/C++ 进制转换之美：从原理到应用
探索C++编程的奥秘，分享深入的技术见解和实践，旨在激发读者创造力与解决问题的思维。
05-10 1429
探索C/C++ 进制转换之美：从原理到应用
2023年6月GESP编程能力认证C++3级
10-14
在2023年6月GESP编程能力认证C++3级考试中，考生面对了包含单选题和判断题的试卷。针对编程能力的考察，考题覆盖了数据类型、运算符、数组等多个C++语言核心知识点。在这些题目中，考生需要具备扎实的理论知识，以及...
gesp c++ 七级知识点
MMD.然大大
04-07 641
gesp c++ 七级知识点
gesp c++ 八级知识点
MMD.然大大
04-07 1088
gesp c++ 八级知识点
初赛 第二章 - 进制转换
m0_46192147的博客
02-05 1348
进制转换是数字系统中的一个基本概念，涉及将数字从一种进制转换为另一种进制。这里我将详细介绍十进制、二进制、十六进制和八进制之间的转换方法。
CCF-GESP计算机学会等级考试2023年9月四级C++T1进制转换
长春高老师编程
11-14 1315
对于任意一个L 位 K进制数，假设其最右边的数位为第0位，最左边的数位为第L-1位，我们只需要将其第i 位 的数码乘以权值K^i，再将每位的结果相加，即可得到原 K进制数对应的十进制数。接下来 N行，每行一个整数 K，随后是一个空格，紧接着是一个K 进 制数，表示需要转换的数。1362 对应的十进制数为1*8^3+3*8^2+6*8^1+2*8^0=754；3F0 对应的十进制数为3*16^2+15*16^1+0*16^0=1008。输出N 行，每一个十进制数，表示对应K 进制数的十进制数值。
2023年6月GESP C++ 三级试卷解析
星卯教育-信奥教练tony
08-27 2818
【解析】本题属于考察计算机基础知识中的数组和位运算相关概念，结果输出31的二进制位是11111，而数组中的5个数的二进制分别是1，、10、，100、，1000和10000，所以选项A、，C、，D都会输出31，只有B选项会输出0，所以本题正确答案为B。【解析】本题属于考察计算机基础知识中的位运算相关概念，a&一个数得到的必然是小于等于a的数，同时题目要求是4的倍数，也就是最后两位要等于0，&(~3)正好是除了最后两位是0，其余全是1，满足要求，所以本题正确答案为A。，可见所以它们不相等，所以本题错误。
2023 年 6 月 GESP C++ 三级真题解析
weixin_42358969的博客
02-23 2787
到达的同学都会报出的编号，不会报出别人的编号，但有的同 学很顽皮，会多次报出。【解析】本题属于考察程序的基本概念，无论编写程序时使用十进制还是二进制， 编译器都会翻译为二进制机器指令运行，所以运行效率是一样的，所以本题错误。【解析】本题属于考察域名相关概念，域名是由两个或两个以上的词构成，中间 用点号分隔开，最右边的那个词称为顶级域名，所以顶级域名是。【解析】本题属于考察算法相关概念，算法不仅可以用程序语言描述，也可以通 过自然语言描述，例如中文等，所以本题错误。输出若干行，每行输出一组合规的密码。
【算法设计-模拟】进制转换
Mount256的博客
03-03 211
【算法设计-模拟】进制转换
C++-入门到精通【18】string类和字符串流处理的深入剖析
PLKDTHFS的博客
06-12 1057
我们通过头文件<string>来定义的string类型的变量，其实一个类模板特化的对象。类模板定义在头文件<string>中，并在命名空间std中使用typedef或using声明为设置一个别名string所以我们才可以用关键字string来声明一个字符串对象。初始化string对象与是等价的，后者并不是一个赋值操作，而是会隐式的调用拷贝构造函数进行对象初始化的过程。这里的初始化和赋值的意义并不相同，初始化是在对象创建过程中进行资源的分配，如果初始化失败，则这个对象不存在。
【C++】类和对象（3.2W字剖析类和对象）
2403_84958571的博客
06-11 1113
类和对象相关内容，构造函数和析构函数、拷贝构造的详细解析，全文3.2w字步步剖析类和对象
读取OpenFOAM二进制polyMesh格式的C/C++程序
weixin_42849849的博客
06-13 472
OpenFOAM使用自定义的二进制格式存储网格数据(polymesh)，主要包括points、faces、owner、neighbour等文件。
《第一章-初入江湖》 C++修炼生涯笔记（基础篇）C++初识
最新发布
ALL IS FILE_
06-13 917
遵循团队编码规范，优先使用描述性名称，提高代码可读性和可维护性。通常定义在变量前加关键字const,修饰该变量为常量，不可修改.作用：C++规定给标识符（变量、常量）命名时，有一套自己的规则。作用：在代码中添加一些注释，方便自己和其他程序员阅读代码。例如：const int day = 7;作用：给一段指定的内存空间起名，方便操作内存。作用：关键字是C++预先保留单词（标识符）在定义变量或者常量的时候，不要用关键字。多行注释： /* 这是多行注释 */单行注释： //这是单行注释。
GESP比赛 c++三级知识点概要
03-22
<think>好的，我需要总结GESP比赛C++三级的知识点概要。首先，用户提到了参考内容中的数组长度计算，涉及double类型占8字节，数组长度3，总字节24。这说明三级考试会考察数据类型和数组内存分配。 接下来，我应该回忆GESP三级的大纲。根据以往经验，三级通常包括基础语法、流程控制、函数、数组、字符串处理，可能还有结构体和指针的基础。需要确认是否有面向对象的内容，比如类和对象，但三级可能还没到那个阶段。 然后，用户引用的内容提到了数组注意事项，特别是下标越界，这是数组部分的重点。所以需要强调数组的定义、初始化、访问，以及越界问题。此外，数据类型的内存占用也是考点，比如double是8字节，int是4字节等。 另外，函数部分可能涉及参数传递，比如值传递和引用传递的区别。流程控制方面，循环和条件语句的嵌套使用，比如for、while、switch。字符串处理可能需要使用C风格的字符串函数，如strcpy、strlen等，或者string类的基础操作。 结构体可能在三级考试中出现，需要了解如何定义结构体，访问成员，结构体数组等。指针的基础知识，如指针声明、取地址运算符、解引用，以及指针和数组的关系，比如数组名作为指针常量。 动态内存分配可能也是考点，比如new和delete的使用，但三级可能只涉及基础的单变量动态分配，数组的动态分配可能在更高级别。 错误处理和调试技巧可能作为注意事项，比如内存泄漏、段错误等常见问题。此外，基础算法和问题解决能力，如排序、查找算法的简单实现，可能也是考试内容。 需要验证这些知识点是否符合GESP三级的要求。例如，确认指针和结构体是否在三级范围内，或者是否属于更高等级。如果用户提供的引用中数组内存计算是三级内容，那么指针的基础应该包括在内，因为涉及内存地址的理解。 最后，总结这些知识点，分点列出，结构清晰，确保覆盖所有重要内容，并指出重点注意事项，如下标越界、数据类型内存大小等。同时，生成相关问题，帮助用户进一步学习。</think>### GESP C++ 三级知识点概要 #### 1. **数据类型与内存管理** - **基本数据类型**：掌握`int`（4字节）、`double`（8字节）、`char`等类型的内存占用[^1]。 - **数组内存计算**：如`double arr[3]`占24字节（8字节/元素 × 3元素）[^1]。 - **动态内存分配**：使用`new`和`delete`申请/释放内存，避免内存泄漏。 #### 2. **数组与字符串** - **数组定义与访问**：下标从0开始，避免越界（常见错误来源）。 - **字符串处理**：C风格字符串（`char str[]`）与`string`类的基础操作（如`strlen`、`strcpy`）。 - **多维数组**：如二维数组的初始化与遍历。 #### 3. **函数与参数传递** - **函数定义与调用**：返回值、参数列表、作用域规则。 - **值传递 vs 引用传递**：理解参数传递对原变量的影响。 ```cpp void swap(int &a, int &b) { // 引用传递示例 int temp = a; a = b; b = temp; } ``` #### 4. **结构体与指针基础** - **结构体定义**：声明、成员访问、结构体数组。 - **指针操作**：取地址符`&`、解引用符`*`，指针与数组的关系（如`arr`等价于`&arr[0]`）。 #### 5. **流程控制与算法基础** - **循环嵌套**：`for`、`while`实现复杂逻辑（如冒泡排序）。 - **简单算法**：排序（选择排序）、查找（线性查找）的实现。 #### 6. **注意事项与调试** - **常见错误**：下标越界、未初始化变量、内存泄漏。 - **调试技巧**：使用输出语句跟踪变量变化，分段测试代码。 ---
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