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原创 An Easy Problem

举个例子,假如给定的 N 为 78,其二进制表示为 1001110,包含 4 个 1 ,那么最小的比 N 大的并且二进制表示中只包含 4 个 1 的数是 83 ,其二进制是 1010011,因此 83 就是答案。给定一个正整数 N,求最小的、比 N 大的正整数 M,使得 M 与 N 的二进制表示中有相同数目的1。//先减一,再位运算(二进制同为一才为一)// 找到比给定数大且二进制中1个数相同的最小正整数。输入若干行,每行一个数 n,输入"0"结束。// 统计二进制中1的个数。输出若干行对应的值。

2025-01-04 10:26:46 183

原创 C语言|跷跷板

今天四个小朋友想去玩跷跷板,为了使跷跷板可以正常的玩,他们决定分成两组。每组两个人,并且使得两组的体重相差最小。现在题目中会给你四个整数 a,b,c,d,分别代表他们的体重,请你编写代码,帮他们计算分组后他们的体重差最小是多少?一行四个整数 a,b,c,d。

2025-01-03 21:33:31 233

原创 C语言|替换字母

输入两行内容,第1行是原文(长度不超过200个字符),第2行包含以空格分隔的两个字符A和B,要求将原文中所有的字符A都替换成字符B,注意:区分大小写字母。在应用计算机编辑文档的时候,我们经常遇到替换任务。如把文档中的“电脑”都替换成“计算机”。现在请你编程模拟一下这个操作。一行,输出替换后的结果。

2025-01-03 16:31:24 223

原创 查找key值(二分查找)

如:4 88 43 43 98 #...,其中第一个数代表数组长度,第二个数代表需要查找的元素,其余数代表数组元素,# 号用于终止接收数据,遇到 # 号终止接收。// 读取 # 号,%c前加空格是为了跳过前面输入的空格。使用折半方法查找数组中某元素的索引,并统计出查找次数。注意:若未找到对应的数,则输出没有找到。一共11个元素,查找值为19的元素。查找结果是索引值为3,查找次数为3。接收给定的数据,按空格分隔数据。第一行输出整数,表示查找次数。第一行输出整数,表示索引值。

2025-01-03 15:41:43 466

原创 统计一个整数的位数。

if(n==0) //0是一位数。题目描述:从键盘读入一个整数,统计该数的位数。

2025-01-03 15:05:00 260

原创 判断一年中的第几天

date 表示的范围从 1900 年 1 月 1 日至 2019 年 12 月 31 日。输入一个字符串 date ,按 YYYY-MM-DD 格式表示一个现行公元纪年法日期。给你一个字符串 date ,按 YYYY-MM-DD 格式表示一个现行公元纪年法日期。输出一个整数,表示该日期是当年的第几天。给定日期是 2019 年的第九天。返回该日期是当年的第几天。

2025-01-03 14:53:11 247

原创 C语言|货币问题

现在给出两种硬币,它们的价值为 A 和 B,它们满足 GCD(A,B)=1。在这里,你可以假设这两种货币都有足够的硬币。请计算您不能支付的最大值和您不能支付的总数。输入包含两个整数 A 和 B,含义如题目描述所示。针对输入,打印出不能支付的最大值和不能支付的总数。整数之间以空格间隔。整数之间以空格间隔。

2025-01-03 14:35:37 373

原创 斐波那契又来了

针对每行输入的 n ,如果 F(n) 可以被 3 整除,请在单独一行输出 “yes”,否则输出 “no”。现在存在另一种斐波那契数:F(0)=7,F(1)=11,F(n)=F(n−1)+F(n−2)(n≥2)。),表示斐波那契数的下标。当 n 为 0 时输入结束。每行输入包含一个整数 n(1≤n≤10。

2025-01-02 22:46:41 200

原创 字符转换与分离

请编写函数conversion和函数character,函数conversion的功能是:将字符串中的所有数字字符转换成一个十进制整数并输出;输入一个以回车符为结束标志的字符串(字符串少于10个字符),将字符串中的数字字符和其他字符进行分离,将所有数字字符转换成一个十进制整数输出,其他字符中所有大写的英文字母都转换成小写输出,其余字符原样输出。在编写函数时,请勿改动主函数main和其他函数中已有的任何内容,仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。请注意:不得改变程序已有的结构,否则得分为0。

2025-01-02 21:47:09 252

原创 判断字符串是否为回文。

【题目描述】输入一个以回车符为结束标志的字符串(少于20个字符),判断该字符串是否为回文。若是,输出YES,否则,输出NO。要求:利用一维字符数组实现字符串的存储和运算。如果该字符串为回文,则输出YES;

2025-01-02 17:06:28 138

原创 谁考了第k名

在一次考试中,每个学生的成绩都不相同,现知道了每个学生的学号和成绩,求考第 k 名学生的学号和成绩。其后有 n 行数据,每行包括一个学号(整数)和一个成绩(浮点数),中间用一个空格分隔。输出第 k 名学生的学号和成绩,中间用空格分隔。(注:请用 %g 输出成绩)

2025-01-02 16:53:05 287

原创 字符串中删除指定字符

本关任务:编写一个程序,由键盘任意输入一个字符串(不超过100个字符)和一个字符,要求从该串中删除所指定的字符。首先线性查找字符串中是否有指定字符,如果有则删除,而删除的办法是用紧跟其后的字符重写当前的删除字符。

2025-01-02 16:38:20 218

原创 C语言|角谷猜想

对于一个正整数,若它为偶数,则除以2,若它为奇数,则乘以3加1,得到一个新的自然数,反复计算下去,若干次后,得到的结果必然为1。完成函数的编写,该函数对自然数n进行角谷猜想验证,得到1则返回计算的次数,如果200次都没得到1,则返回200。例如n为12时,计算过程为12,6,3,10,5,16,8,4,2,1,则函数返回9。

2025-01-02 00:08:57 340

原创 程序大赛的前奏

小明正在准备程序设计大赛,现在老师交给他了这样一个任务:n 个气球排成一排,从左到右依次编号为 1,2,3....n。每次给定 2 个整数 a,b ,小明便开始从气球 a 开始到气球 b 依次给每个气球涂一次颜色。但是 n 次以后小明已经忘记了第 I 个气球已经涂过几次颜色了,你能帮他算出每个气球被涂过几次颜色吗?针对输入,打印出 n 个整数,第 I 个数代表第 I 个气球总共被涂色的次数。接下来输入 n 行,每行包括 2 个整数 a,b,含义如题目描述中所示。整数之间以空格间隔。整数之间以空格间隔。

2025-01-01 23:59:58 299

原创 PTA练习4-10 找出最小值

本题要求编写程序,找出给定一系列整数中的最小值。

2024-10-07 23:11:18 492 1

原创 PTA练习4-7 求e的近似值

自然常数 e 可以用级数 1+1/1!+1/2!+⋯+1/n!+⋯ 来近似计算。本题要求对给定的非负整数 n,求该级数的前 n+1 项和。

2024-10-07 22:58:38 309

原创 PTA练习4-6 猜数字游戏

猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数,用户输入一个数对其进行猜测,需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较,并提示大了(“Too big”),还是小了(“Too small”),相等表示猜到了。如果猜到,则结束程序。程序还要求统计猜的次数,如果1次猜出该数,提示“Bingo!如果3次以内猜到该数,则提示“Lucky You!如果超过3次但是在N(>3)次以内(包括第N次)猜到该数,则提示“Good Guess!如果超过N次都没有猜到,则提示“Game Over”,并结束程序。

2024-10-07 18:19:26 2452

原创 PTA练习4-3 求给定精度的简单交错序列部分和

本题要求编写程序,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最后一项的绝对值不大于给定精度eps。

2024-10-07 17:18:35 336

原创 PTA习题3-5 三角形判断

给定平面上任意三个点的坐标(x1​,y1​)、(x2​,y2​)、(x3​,y3​),检验它们能否构成三角形。

2024-10-07 16:46:35 532

原创 PTA习题3-4 统计学生成绩

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。

2024-10-07 16:21:35 1435

原创 PTA练习3-8 查询水果价格

给定四种水果,分别是苹果(apple)、梨(pear)、桔子(orange)、葡萄(grape),单价分别对应为3.00元/公斤、2.50元/公斤、4.10元/公斤、10.20元/公斤。用户可以输入编号1~4查询对应水果的单价。当连续查询次数超过5次时,程序应自动退出查询;不到5次而用户输入0即退出;输入其他编号,显示价格为0。

2024-10-07 16:07:00 1907

原创 PTA习题3-2 高速公路超速处罚

按照规定,在高速公路上行使的机动车,达到或超出本车道限速的10%则处200元罚款;若达到或超出50%,就要吊销驾驶证。请编写程序根据车速和限速自动判别对该机动车的处理。

2024-10-07 15:58:26 1554 1

原创 PTA习题3-3 出租车计价

本题要求根据某城市普通出租车收费标准编写程序进行车费计算。

2024-10-07 15:55:47 967

原创 【C语言】分支与循环

⼤于运算符 < ⼩于运算符 >= ⼤于等于运算符 <= ⼩于等于运算符 == 相等运算符!运算逻辑:如果exp1为真,运算exp2,exp2的结果为整式结果;如果exp1为假,运算exp3,exp3的结果为整式结果。3、=为赋值运算符,==为相等运算符,易混淆。

2024-01-23 23:23:15 453 1

原创 你好!我是Camelliaa_

所以我现阶段能做的就是尽最大能力去听好网课,去get到其中的知识,然后去巩固它。同时,我希望在此建立一个互动性的学习社区,分享学习心得,探讨知识的无限可能性。因为我认为时间是灵活的,是无法给出确切答复的。大家好,我是Camelliaa_,欢迎来到我的学习之旅。即使这样,我也尝试一直探索,渴望能够再次获得学习第一志愿的机会,于是尝试学习编程。我最想加入的IT公司是腾讯公司,该公司的经营范围包括了计算机软、硬件的设计、现在是大学生勇闯编程难关了,我渴望通过我的努力,关关难过亦可关关过!从事广告业务(法律、

2024-01-16 23:11:43 409 1

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