2022数字技能职业教育生态研讨会

本文介绍了中国职业教育的历史与新时代的重要性,强调在新冠疫情背景下职业教育的变革与挑战。2022年8月25日,恒利联创将举办数字技能职业教育生态研讨会,邀请行业专家探讨职业教育的数字化转型和人才培养,旨在推动职业教育的创新与发展。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育,已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面挑战,实现可持续发展的重要战略选择。

中国职业教育源远流长, 师徒制教学有着悠久的历史,主要有父业子承、合同式学徒制、行业学徒制等形式。19 世纪中叶,中国为了“自强”“求富”,一批有识之士创建了福建船政学堂等实业学校,标志着中国近代学校职业教育的正式诞生。职业教育始终与国家命运和家庭幸福紧密联系,承担着经世利民、求是致用的历史重任。

进入新时代,中国政府高度重视职业教育,把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。职业学校 70% 以上的学生来自农村,“职教一人,就业一人,脱贫一家”成为阻断贫困代际传递见效最快的方式,在中国开展脱贫攻坚、全面建成小康社会中发挥了重要作用。职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重任,为支撑国家产业结构转型升级、推进中国制造和服务的水平、保障民生等方面作出了突出贡献。

然面对新冠疫情的严峻挑战,全球经济发展仍然脆弱乏力。

疫情的常态化倒逼了产业结构和人们生活方式的变化,职业教育必须在“顺势”和“求变”中发挥更大的经济和民生作用。抢抓机遇发展职业教育,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,储备强大的技术和人力资源。

为了深入探讨后疫情时代下,数字技能职业教育的机遇与挑战,恒利联创将于2022年8月25日下午2点举办“适时而变,联创未来”2022数字技能职业教育生态研讨会。

 在会上Oracle技术人才发展部总经理叶洋、VMware培训认证业务大中华区负责人、Pearson VUE Certiport大中华区负责人、云南工商学院人文艺术学院副院长、橡皮人网创始人尚锋、上海恒利联创董事长兼首席执行官李强勇将作为本次研讨会分享嘉宾围绕如何在数字化教育浪潮下,赋能国内职业教育发展和培养匹配市场需求的复合型数字化人才,打造国际标准的数字技能职业教育服务体系等议题进行分享。

 海纳百川,相倚为强。世界职业教育的蓬勃发展,离不开各国先进特色理念和经验的相互启发、相互砥砺。在经济全球化的大潮中,任何一个国家的职业教育都不能独处一隅,只有交流对话才能协同并进、不断超越;中国既学习借鉴国际先进的职业教育发展经验,也愿意与各国共享经验成果,以更加开放的姿态和自觉的担当,为建设更高水平的现代职业教育、助力建设人类命运共同体作出积极贡献。

 会议可谓干货满满,我们诚邀您在8月25日星期四下午两点通过恒利联创官网&恒利联创(公众/视频号)进入会议,一起探讨数字技能职业教育的当下与未来!

内容概要:本文介绍了一个基于Matlab的综合能源系统优化调度仿真资源,重点实现了含光热电站、有机朗肯循环(ORC)和电含光热电站、有机有机朗肯循环、P2G的综合能源优化调度(Matlab代码实现)转气(P2G)技术的冷、热、电多能互补系统的优化调度模型。该模型充分考虑多种能源形式的协同转换与利用,通过Matlab代码构建系统架构、设定约束条件并求解优化目标,旨在提升综合能源系统的运行效率与经济性,同时兼顾灵活性供需不确定性下的储能优化配置问题。文中还提到了相关仿真技术支持,如YALMIP工具包的应用,适用于复杂能源系统的建模与求解。; 适合人群:具备一定Matlab编程基础和能源系统背景知识的科研人员、研究生及工程技术人员,尤其适合从事综合能源系统、可再生能源利用、电力系统优化等方向的研究者。; 使用场景及目标:①研究含光热、ORC和P2G的多能系统协调调度机制;②开展考虑不确定性的储能优化配置与经济调度仿真;③学习Matlab在能源系统优化中的建模与求解方法,复现高水平论文(如EI期刊)中的算法案例。; 阅读建议:建议读者结合文档提供的网盘资源,下载完整代码和案例文件,按照目录顺序逐步学习,重点关注模型构建逻辑、约束设置与求解器调用方式,并通过修改参数进行仿真实验,加深对综合能源系统优化调度的理解。
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