springboot留学知识共享平台-计算机毕业设计源码38030-优快云博客

This project aims to develop a study abroad knowledge sharing platform based on the SpringBoot backend and Vue frontend, aiming to provide a convenient and efficient knowledge exchange and sharing platform for international students and study abroad preparers. By utilizing the Spring Boot framework to build backend services and combining it with the Vue front-end framework to design a beautiful user interface, we have achieved rich functional modules.

Users can browse study abroad announcements and the latest study abroad news on the platform, participate in lecture information recommendations, and post content, interactive comments, likes, and favorite posts on study abroad forums. Users can also view the application guide, search for guide information, and make appointments to attend lecture activities. The personal center provides personalized user management and appointment information viewing functions, allowing users to easily manage their study abroad exchange and learning experience.

For users with different roles, the platform also sets up lecturer and administrator roles, providing richer functions and management permissions. Lecturer users can manage their published lecture information and resources, while administrators are responsible for overall system management, user review, information supervision, and other work.

Through this study abroad knowledge sharing platform, users can more conveniently access study abroad related information, share experiences, exchange viewpoints, promote the dissemination and interaction of study abroad knowledge, and improve the quality and experience of the study abroad process. The design and implementation of the platform aims to provide a beneficial and enjoyable learning and communication platform for overseas students, promoting the development and progress of the study abroad field.

Keywords: study abroad knowledge sharing platform, SpringBoot, Vue.

1 绪论

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加快和教育国际化的趋势，越来越多的学生选择出国留学，以拓展视野、提升学术水平和增进跨文化交流。然而，留学过程中面临诸多挑战和信息不对称问题，如留学申请流程复杂、留学资讯不透明、留学经验交流不畅等，给留学生带来诸多困扰。

在这一背景下，基于SpringBoot的留学知识共享平台的设计与实现显得尤为重要。首先，该平台结合了SpringBoot后端和Vue前端技术，能够有效整合和共享留学公告、资讯、讲座信息等资源，为留学生提供即时、准确的留学信息服务，帮助他们更好地规划留学生涯。其次，通过Vue前端框架，留学知识共享平台为用户提供直观友好的界面，增强了用户体验，使留学生能够更便捷地浏览内容、参与交流和分享经验。

留学知识共享平台不仅为留学生提供开放、互动的交流平台，促进留学经验分享和学术交流，还为讲师提供展示讲座信息和管理资源的平台，提升留学讲座活动的效率和影响力。通过研究和构建基于SpringBoot和Vue的留学知识共享平台，可以弥补留学信息不对称问题，提升留学体验和学习效果，促进留学领域的交流与发展，推动教育国际化进程，具有重要的社会意义和实践价值。

1.2研究内容

留学知识共享平台的开发及实现，所需要的工作内容：

（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

（2）系统确认完成后，结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术，留学知识共享平台的开发使用SpringBoot后端和Vue前端技术，数据库进行平台的搭建开发，确认好使用的技术进行技术分析，所使用的技术是否可以完成系统的实现。

（3）确定好系统使用的技术，进行在线确认系统所划分的用户角色，并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块。

（4）系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计，设计完成后，并且通过测试来判断程序是否完善，对于系统测试，需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交，及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞，并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理，如果测试系统没有任何问题时，可以将系统上传进行正式操作使用。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，研究内容和本文的主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2 留学知识共享平台系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

（1）经济可行性：

经济可行性在此仅代表网站的运维成本，开发成本不在此考虑。

目前该模式下的留学知识共享平台的数量日益增多，网购变得平民化普及化用户人数呈上升趋势，当用户人数庞大了，运维成本可以由广告费进行填补，包括开发成本。

所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。

现有的Java技术能够迎合所有电子商务系统的搭建。开发这个留学知识共享平台的时候我采用了Java+MYSQL用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，Java和MYSQL是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

2.2 系统流程分析

2.2.1 数据流程

留学知识共享平台主要的目的就是实现对讲座的在线预约，图2-1就是系统的数据流图。

图2-1讲课预约操作展开图

3.3.2 业务流程

分析完系统的数据流，接下来我们来看系统的业务流程，图2-2就是业务流程图：

图2-2业务流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照留学知识共享平台的角色，我划分为了普通用户模块、认证讲师模块和管理员管理模块这三大部分。

普通用户管理模块：

（1）首页：普通用户在首页可以浏览留学公告和留学资讯的概览，以及推荐的讲座信息。首页为用户提供了快速了解留学动态和讲座安排的入口，用户可以轻松获取最新的留学资讯和讲座推荐。
（2）注册：不是留学知识共享平台中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本留学知识共享平台的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+身份+用户姓名+用户性别等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。
（3）登录：留学知识共享平台中的用户端上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到高校学习讲座系统小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息,

（3）留学论坛：在留学论坛中，普通用户可以查看论坛内容，了解其他用户的留学经验和心得。用户还可以自行发布内容，分享自己的留学故事或提问。同时，用户可以对感兴趣的内容进行点赞、收藏和评论，积极参与论坛互动。

（4）留学公告：普通用户可以查看留学公告，了解学校或机构发布的最新留学信息和通知。这些公告可能涉及留学申请流程更新、政策变动等重要内容，用户需要及时关注以获取最新动态。

（5）留学资讯：用户可以查看留学资讯的详情，了解留学相关的各种信息。资讯内容可能包括留学国家的教育政策、院校介绍、申请要求等。用户还可以通过局部搜索功能快速找到感兴趣的内容。同时，用户可以对喜欢的内容进行点赞、收藏和评论，方便以后回顾和分享。

（6）讲座信息：在讲座信息板块，用户可以查看讲座的详细信息，包括讲师姓名、讲座名称、讲座时间、可约人数等。用户还可以通过讲师姓名、讲座名称和讲座地点进行搜索，快速找到感兴趣的讲座。对于喜欢的讲座，用户可以进行点赞、收藏、预约和评论。预约功能让用户能够提前安排时间参加讲座，确保不错过任何重要信息。

（7）申请指南：普通用户可以在申请指南板块查看详细的申请指南列表。这些指南涵盖了不同申请类型、申请区域、申请专业、申请学校等方面的信息，为用户提供了全面的留学申请指导。用户还可以通过搜索功能快速找到适合自己的申请指南。这些指南对于准备留学的用户来说具有重要的参考价值。

（8）我的账户：

（9）在个人账户中，用户可以查看和管理自己的个人信息和相关功能。个人中心提供了用户个人首页的入口，用户可以在这里查看和管理自己的预约信息、留学论坛帖子和收藏内容等。预约信息功能让用户能够查询、重置、删除和查看讲座预约的详情；留学论坛功能则让用户能够管理自己发布的帖子和评论；收藏功能则让用户能够方便地查看和管理自己收藏的内容。这些功能共同帮助用户更好地管理和规划自己的留学之旅。

认证讲师后台管理模块：

（1）讲座信息管理：认证讲师在后台可以方便地管理自己的讲座信息。他们可以通过列表查看所有已发布的讲座，包括讲座名称、时间、地点等详细信息。如果需要添加新的讲座，讲师只需填写相关信息并提交，系统会自动将新讲座添加到列表中。此外，讲师还可以根据需要查询特定的讲座信息，例如通过讲座名称或地点进行搜索。对于不再需要的讲座信息，讲师有权限进行删除。同时，讲师可以随时查看讲座的详情，包括讲座内容、参与人数等，以便及时调整讲座内容和策略。

（2）预约信息管理：在预约信息管理方面，认证讲师可以查看所有用户对自己的讲座预约信息，包括预约用户的姓名、预约的讲座名称以及预约状态等。讲师可以通过搜索功能快速找到特定的预约信息，例如通过用户姓名或讲座名称进行搜索。此外，讲师还有权限负责审核预约信息，确保预约信息的准确性和有效性。对于审核通过的预约信息，讲师可以选择回复用户，通知他们预约成功或提供相关的注意事项。这一功能有助于讲师更好地管理讲座的参与人员，确保讲座的顺利进行。

（3）资源管理：在资源管理方面，认证讲师可以发布和管理留学资讯，帮助潜在的学生了解留学的相关信息。讲师可以添加新的留学资讯，包括资讯标题、内容、分类等，并提交到系统中。系统会自动将新资讯添加到留学资讯列表中。讲师还可以随时查看已发布的资讯详情，包括资讯内容、发布时间、用户评论等。如果需要更新或删除资讯，讲师只需在列表中选择相应的操作即可。此外，讲师还可以查看用户对留学资讯的评论，了解用户对资讯的反馈和意见，以便及时调整资讯内容和策略。这一功能有助于讲师与学生建立良好的沟通渠道，提供准确、及时的留学信息。

（4）交流论坛：认证讲师在后台拥有全面的管理功能。可以浏览论坛列表，快速查看各个论坛的概况；还能执行查询操作，精准定位特定论坛或用户评论。讲师有权添加新的论坛或评论，丰富交流内容，同时也能够删除不合规的论坛或评论，确保交流环境的健康与秩序。此外，讲师还能查看详情，全面了解论坛及用户评论的详细信息，为管理决策提供有力支持。这些功能确保了讲师在后台能够高效、精准地管理交流内容，维护论坛的良好氛围。

管理员后台管理模块：

（1）登录：管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的，不需要进行注册，可直接输入账号密码登录，同时可对管理员资料进行增删改查。
（2）后台首页：当管理员点击”后台首页“这一菜单时，可以查看预约信息统计图。
（3）系统用户：管理员可以全面管理系统内的用户，包括普通用户、认证讲师等。他们可以查看、添加、删除用户信息，同时根据需求查询特定用户，确保系统用户信息的准确性和完整性。

（4）讲座信息管理：管理员可以管理所有的讲座信息，包括查看讲座列表、添加新的讲座、查询特定讲座、删除讲座等。此外，他们还可以根据讲师姓名、讲座名称和地点进行搜索，以快速找到相关信息。

（5）预约信息管理：管理员可以查看所有用户的预约信息，包括查看预约详情、查询特定预约、删除预约等。他们还可以通过用户姓名、讲师姓名、讲座名称和审核状态进行搜索，以便更有效地管理预约信息。

（6）申请指南管理：管理员可以管理申请指南，包括查看指南列表、添加新的指南、查询和删除特定指南。他们还可以根据申请类型、申请区域和申请学校进行搜索，以快速找到相关的申请指南。

（7）区域信息管理：管理员可以管理留学区域信息，包括查看区域列表、添加新的区域、查询和删除特定区域。他们还可以根据留学区域进行搜索，以确保区域信息的准确性和完整性。

（8）学校信息管理：管理员可以全面管理学校信息，包括查看学校列表、添加新学校、查询和删除特定学校。他们还可以通过学校名称进行搜索，以快速找到相关的学校信息。

（9）系统管理：管理员可以管理系统的轮播图，包括查看、添加、删除和修改轮播图。他们还可以查询轮播图信息，以确保系统首页的展示效果。

（10）留学公告管理：管理员可以发布、查看、查询、删除和修改留学公告，确保所有用户都能及时获取到最新的留学信息。

（11）资源管理：管理员可以管理留学资讯，包括查看资讯列表、添加新的资讯、查询和删除特定资讯。他们还可以管理资讯分类，确保资源的有序性和易查找性。

（12）交流管理：管理员可以管理留学论坛，包括查看论坛列表、添加新的论坛、查询和删除特定论坛。他们还可以查看用户评论，确保论坛的活跃度和信息的真实性。

2.3.2 非功能性分析

留学知识共享平台的非功能性需求比如留学知识共享平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1留学知识共享平台非功能需求表

安全性	主要指留学知识共享平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指留学知识共享平台能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响留学知识共享平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着留学知识共享平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	留学知识共享平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本留学知识共享平台的用例图：

用户角色用例如图2-3所示。

图2-3 留学知识共享平台普通用户角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个留学知识共享平台中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。

图2-4留学知识共享平台管理员角色用例图

认证讲师角色用例如图2-5所示。

图2-5留学知识共享平台认证讲师角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对留学知识共享平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个留学知识共享平台要实现的功能。同时也为留学知识共享平台的代码实现和测试提供了标准。

3 留学知识共享平台总体设计

本章主要讨论的内容包括留学知识共享平台的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本留学知识共享平台从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1留学知识共享平台系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本留学知识共享平台的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本留学知识共享平台时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的留学知识共享平台以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本留学知识共享平台的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本留学知识共享平台的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本留学知识共享平台的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本留学知识共享平台中的用例。那么接下来就要开始对本留学知识共享平台的架构、主要功能和数据库开始进行设计。留学知识共享平台根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2 留学知识共享平台功能模块图

3.2.2用户模块设计

后台管理者能够实现对用户端注册的用户增删改查操作，用户模块结构图如下图：

图3-3普通用户模块结构图

3.2.3 评论管理模块设计

留学知识共享平台是一个交流性质的公开平台，用户可以在平台上交流，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范留言的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-4评论模块结构图

3.2.4讲座信息管理模块设计

留学知识共享平台是中需要存储不少讲座信息，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5讲座信息管理模块结构图

3.2.5预约管理模块设计

留学知识共享平台最重要的一个功能就是预约，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图3-5预约管理模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个留学知识共享平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6 留学知识共享平台总E-R关系图

下面根据留学知识共享平台的数据库总E-R关系图可以得出留学知识共享平台需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3-7普通用户信息E-R关系图

图3-8申请指南E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中留学知识共享平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表application_guide (申请指南)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	application_guide_id	int	10	0	N	Y		申请指南ID
2	guide_title	varchar	64	0	Y	N		指南标题
3	application_type	varchar	64	0	Y	N		申请类型
4	applying_for_a_major	varchar	64	0	Y	N		申请专业
5	application_area	varchar	64	0	Y	N		申请区域
6	applying_to_a_school	varchar	64	0	Y	N		申请学校
7	school_poster	varchar	255	0	Y	N		学校海报
8	guidelines_content	longtext	2147483647	0	Y	N		指南内容
9	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
10	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表appointment_information (预约信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	appointment_information_id	int	10	0	N	Y		预约信息ID
2	regular_users	int	10	0	Y	N	0	普通用户
3	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
4	lecturer_users	int	10	0	Y	N	0	讲师用户
5	lecture_id	varchar	64	0	Y	N		讲座编号
6	lecturer_name	varchar	64	0	Y	N		讲师姓名
7	lecture_name	varchar	64	0	Y	N		讲座名称
8	lecture_time	datetime	19	0	Y	N		讲座时间
9	appointment_time	datetime	19	0	Y	N		预约时间
10	number_of_reservations	int	10	0	Y	N	0	预约人数
11	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
12	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
13	examine_reply	varchar	16	0	Y	N		审核回复
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表certified_lecturer (认证讲师)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	certified_lecturer_id	int	10	0	N	Y		认证讲师ID
2	lecturer_name	varchar	64	0	Y	N		讲师姓名
3	lecturer_gender	varchar	64	0	Y	N		讲师性别
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表lecture_information (讲座信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	lecture_information_id	int	10	0	N	Y		讲座信息ID
2	lecturer_users	int	10	0	Y	N	0	讲师用户
3	lecture_id	varchar	64	0	Y	N		讲座编号
4	lecturer_name	varchar	64	0	Y	N		讲师姓名
5	lecture_name	varchar	64	0	Y	N		讲座名称
6	lecture_time	datetime	19	0	Y	N		讲座时间
7	lecture_venue	varchar	64	0	Y	N		讲座地点
8	lecture_poster	varchar	255	0	Y	N		讲座海报
9	number_of_available_attendees	int	10	0	Y	N	0	可约人数
10	remaining_personnel	int	10	0	Y	N	0	剩余人数
11	lecture_introduction	text	65535	0	Y	N		讲座简介
12	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
13	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表regional_information (区域信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	regional_information_id	int	10	0	N	Y		区域信息ID
2	study_area	varchar	64	0	Y	N		留学区域
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表regular_users (普通用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	regular_users_id	int	10	0	N	Y		普通用户ID
2	user_name	varchar	64	0	Y	N		用户姓名
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用户性别
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表school_information (学校信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	school_information_id	int	10	0	N	Y		学校信息ID
2	school_name	varchar	64	0	Y	N		学校名称
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个留学知识共享平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4 留学知识共享平台详细设计与实现

留学知识共享平台的详细设计与实现主要是根据前面的留学知识共享平台的需求分析和留学知识共享平台的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从留学知识共享平台界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 用户端首页界面

当进入留学知识共享平台的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 用户端首页界面图

4.1.2注册界面

不是留学知识共享平台中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本留学知识共享平台的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+身份+用户姓名+用户性别等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。其用用户注册界面展示如下图4-2所示。

图4-2 用户端注册界面图

注册逻辑代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

4.1.3 登录界面

留学知识共享平台中的用户端上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到高校学习讲座系统小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-3所示。

图4-3登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.1.4讲座信息界面

当用户点击”讲座信息“时，可查看讲座信息列表，或者输入关键词进行局部搜索，点击可以进入帖子的详细展示界面，在此界面用户可以点赞、收藏、评论和预约。界面如下图4-4所示。

图4-4讲座信息界面图

4.1.5 预约讲座填写界面

当用户点击”预约讲座“时，输入标题，用户名和用户姓名、预约人数、预约备注等信息内容，可以进行提交预约讲座。界面如下图4-5所示。

图4-5预约讲座填写界面图

4.1.6 个人中心界面

当用户点击”个人中心“，可查看个人首页、预约信息、留学论坛等，并对其进行操作管理。展示页面如图4-6所示。

图4-6 个人中心界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1用户管理界面

留学知识共享平台中的管理人员是可以对用户端注册的用户进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-7所示。

图4-7用户管理界面图

用户管理管理关键代码如下：

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

4.2.2讲座信息管理界面

管理员可以管理所有的讲座信息，包括查看讲座列表、添加新的讲座、查询特定讲座、删除讲座等。此外，他们还可以根据讲师姓名、讲座名称和地点进行搜索，以快速找到相关信息。界面如下图4.8所示。

图4-8讲座信息管理界面图

4.2.3预约信息管理界面

管理员可以查看所有用户的预约信息，包括查看预约详情、查询特定预约、删除预约等。他们还可以通过用户姓名、讲师姓名、讲座名称和审核状态进行搜索，以便更有效地管理预约信息。界面如下图4-9所示。

图4-9预约信息管理界面图

4.2.4 申请指南管理界面

管理员可以管理申请指南，包括查看指南列表、添加新的指南、查询和删除特定指南。他们还可以根据申请类型、申请区域和申请学校进行搜索，以快速找到相关的申请指南。申请指南管理界面如下图4-10所示。

图4-10申请指南管理界面图

4.2.5系统管理界面

管理员可以管理系统的轮播图，包括查看、添加、删除和修改轮播图。他们还可以查询轮播图信息，以确保系统首页的展示效果。界面如下图4-11所示。

图4-11系统管理界面图

4.2.6资源管理界面

管理员可以管理留学资讯，包括查看资讯列表、添加新的资讯、查询和删除特定资讯。他们还可以管理资讯分类，确保资源的有序性和易查找性。界面如下图4-12所示。

图4-12资源管理界面图

4.2.7交流论坛管理界面

管理员可以管理留学论坛，包括查看论坛列表、添加新的论坛、查询和删除特定论坛。他们还可以查看用户评论，确保论坛的活跃度和信息的真实性。界面如下图4-13所示。

图4-13交流论坛管理界面图

4.3认证讲师功能模块

4.3.1讲座信息管理

认证讲师在后台可以方便地管理自己的讲座信息。他们可以通过列表查看所有已发布的讲座，包括讲座名称、时间、地点等详细信息。如果需要添加新的讲座，讲师只需填写相关信息并提交，系统会自动将新讲座添加到列表中。此外，讲师还可以根据需要查询特定的讲座信息，例如通过讲座名称或地点进行搜索。对于不再需要的讲座信息，讲师有权限进行删除。同时，讲师可以随时查看讲座的详情，包括讲座内容、参与人数等，以便及时调整讲座内容和策略。界面如下图4-14所示。

图4-14讲座信息管理界面图

4.3.2预约信息管理

在预约信息管理方面，认证讲师可以查看所有用户对自己的讲座预约信息，包括预约用户的姓名、预约的讲座名称以及预约状态等。讲师可以通过搜索功能快速找到特定的预约信息，例如通过用户姓名或讲座名称进行搜索。此外，讲师还有权限负责审核预约信息，确保预约信息的准确性和有效性。对于审核通过的预约信息，讲师可以选择回复用户，通知他们预约成功或提供相关的注意事项。这一功能有助于讲师更好地管理讲座的参与人员，确保讲座的顺利进行。界面如下图4-15所示。

图4-15预约信息管理界面图

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、讲座信息展示功能测试、申请指南添加、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

讲座信息查看功能测试：

表5-2 讲座信息查看功能测试表

用例名称	讲座信息查看
目的	测试讲座查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击讲座信息列表
预期结果	可以查看到所有讲座信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加申请指南界面测试：

表5-3 管理员添加申请指南界面测试表

用例名称	申请指南发布测试用例
目的	测试申请指南发布功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击申请指南信息，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的申请指南信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-4 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写留学知识共享平台的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、讲座信息查看模块、申请指南添加模块、密码修改功能测试，通过这4大模块为留学知识共享平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，留学知识共享平台已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、Java技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致谢

逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，大学生活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。