阿里的“数智化人才”培养新范式,都在这场论坛里

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大数据文摘出品

 

昨天,文摘菌向大家介绍了今年云栖大会一场具有特殊意义的分论坛,“新基建、新人才——阿里云大学数智人才培养专场”。

 

这场论坛中,阿里云大学将目光聚焦在新基建、新人才,提出了“数智化人才”建设方案,同时重磅发布了三项计划:

  • 人工智能学院升级计划

  • 工业互联网人才培养基地项目

  • 阿里云新一代数字化学习平台——云中学院

 

新基建相信大家都很熟悉了,今年三月,人工智能、5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、工业互联网七大领域作为新型基础设施建设被写入政府工作报告。

 

而阿里云早已嗅到了新基建大背景下即将到来的数智时代,并且已经建立起了一套培养新型“数智化人才”的新范式,来更好的“回应这个时代”。

 

今天,文摘菌就带大家全面回顾一下这场论坛,一起看看阿里云的“数智化人才”愿景,如今走到哪了。

 

点击下方链接,查看分论坛详细内容回放:

https://yunqi.aliyun.com/2020/session174?liveId=44895

 

不能用今天的知识,培养未来的创新型人才

 

根据教育部统计数据,疫情期间,国内共有1454所高校开展线上教学,108万名教师开设了107万门课程,2259万学生累计线上课23亿人次。

 

高教学会产教融合专家委员会委员马若龙博士把这形容为“人类历史上最大规模的在线教育实践”。

 

这一切的背后,是教育基础设施和信息化能力的建设,包括阿里云大学、钉钉在内的线上教育授课平台和工具的完善,才使得如此规模的教育实践能够实现。

       

 

进入后疫情时代,这些大规模在线教学成功经验也为高校教育教学工作带来新的局面,马若龙博士表示,“人才培养模式已改变”、“高等教育进入普及化时代”,在这种变化下,“高等教育办学模式要面向产业、行业开放”。

 

在线上教育加速发展的趋势下,高校都在积极探索人才培养的新模式,马若龙博士也表示,“什么是适合未来的学习平台与内容,仍然是未知数。”

 

要做到适合未来,首先要做的是看清未来对于新型人才的需求,工业物联网催生出的一系列新工科专业,成为了论坛讨论的热点话题。

 

北京理工大学人工智能研究院院长黄河燕与高等教育出版社工科事业部主任张龙都提到了新工科背景下的新型人才培养模式。

 

黄河燕院长表示,工业互联网人才的需求与传统工业对人才的需求以及发生质的改变,目前各级院校在人才培养中存在挑战,目前高校还没有设立专门的工业互联网专业,缺乏人才培养方案、课程体系、教材、师资等方面的准备。

       

 

张龙在分论坛现场介绍,新工科背景下的学习,也存在“新专业大量涌现、课程快速迭代、知识急速更新”三个方面的挑战。

       

无论是从人才的需求侧还是供给侧来看,新基建背景下,常规的高校人才培养模式亟需改变。

 

AI开放创新平台,助力产业创新和人才培养 

 

无论是作为新基建的一个重要组成,还是作为工业互联网中的关键一环,人工智能显然是新型“数智化人才”培养中的关键一环。

 

阿里云给出的答案是用平台助力高校和产业培养人工智能专业人才。在论坛上,阿里巴巴达摩院城市大脑实验室负责人华先胜提出,AI开放创新平台将助力人才培养。

 

华先胜表示,AI开放创新平台要做的首先还是要赋能产业。从图中我们可以看出,AI开放创新平台处在AI新基建的中间三层,AI技术研发,生产平台和AI算法,这三层既包含于AI新基建和云、边、端协同计算的广义新基建,又承接AI技术和应用创新,通过提供这三层的服务,AI开放创新平台可以为产业带来更高效、快速的技术支持和应用落地。

       

 

当然,除了赋能产业的一面,AI开放创新平台更为长远的作用,在于它对于新基建人才培养的助力。

 

正如华先胜所说,平台本身就是个实验场,也是个工具箱,也是个孵化器。既是技术与产业创新的赋能平台,也是深化产学研融合的实实在在的实体平台,高校师生和开发人员都触手可及。

 

作为阿里云教育合作与培训认证部门,阿里云大学近年来通过与全国近700余所高校合作,将培养大数据、云计算和人工智能等专业学生50000多名,开发场景化实践教学实验近500个,数智化相关专业课程近500门。

 

在这样的基础下,阿里云和达摩院联手建立的AI开放创新平台,从研发、生产,再到形成平台上的能力,共同助力新基建,将能够极大赋能高校师生、科研院校的教学研及产业实践。

 

三大发布,携手高校和产业探索“数智化人才”培养新范式

 

作为阿里云教育合作与培训认证部门,阿里云大学承载将阿里云的人工智能人才培养及产业实践输出,助力国家新基建,高校新工科,产业新人才的培养。

 

近年来通过与全国近700余所高校合作,阿里云将培养云计算、数据技术和人工智能等专业学生50000多名;开展新一代信息技术专业师资培训赋能3000多名高校教师。目前开发场景化实践教学实验近500个,数智化相关专业课程近500门。

 

为了形成满足新基建、新工科背景下的人才需求,形成高效的“数智化人才”培养新范式,阿里云在论坛上还宣布了三项重大发布。

 

1、阿里云人工智能学院升级计划

 

首先是由阿里云大学总经理孙丽歆宣布的阿里云人工智能学院升级计划,基于阿里云人工智能技术和产业实践以及人才培养经验,阿里云大学携手达摩院、机器学习PAI平台和基础设施平台团队,升级“阿里云人工智能学院”,为高校提供一站式人工智能人才培养解决方案。

 

2、工业互联网人才培养基地项目

 

政府、行业协会、高校、阿里云分别从各自角度,分析了工业互联网产业发展所需的人才以及新人才培养模式,正式启动工业互联网人才培养基地项目,助力高校和产业共同培养工业互联网人才。

 

3、阿里云新一代数字化学习平台——云中学院

 

阿里云将进一步整合技术优势打造“教-学-练-考”一体化学习模式,实现线上线下混合式教学模式与全新学习体验。通过三系统加两端口的模式夯实数智人才培养基础设施。

 

论坛最后,孙丽歆总经理宣布了阿里云新基建新人才培育计划的正式发布,正如她所说,阿里云始终相信生态的力量,坚持用大生态的思维推动产教融合和“数智化人才”培养。

 

回顾了整个论坛,我们发现在高校和行业讨论新基建、新工科背景下对人才的需求以及新的教育模式时,阿里云已经用三个项目的发布给出了自己的答案——生态。

D打卡签到,蓝牙中继,广播信号模拟器 模拟WIFI或蓝牙,有如下4种运行模式 1、WIFI模式:指定SSID、BSSID名称等,模拟WIFI,供设备连接。 2、蓝牙静态模式:指定MAC地址,广播固定的RAW数据。 3、蓝牙动态主机模式:扫描周围蓝牙设备,获取指定MAC地址的蓝牙及其RAW数据,实时发送至Cloud云端,可以设定时间段,只在设定的时间段内发送。 4、蓝牙动态从机模式:指定MAC地址,从Cloud云端获取动态主机模式实时上传的该MAC地址的RAW数据,并广播RAW数据。 准备工作: 1、板子:选择ESP32C3或ESP32C3 Supermini 2、nRF Connect手机app:用于扫描获取待模拟蓝牙设备的MAC和RAW数据。 Wifi分析仪或WiFi魔盒手机APP:用于扫描获取待模拟WIFI设备的SSID和BSSID。 3、可使用官方flash_download_tool_3.9.11工具来固件烧录。 使用说明: 上述完成后,设备首次上电,RESET一侧的指示灯会常亮,可以把它理解成电源指示灯; BOOT一侧的灯会亮,该灯常亮,表示设备开启了AP模式,此时设备会发射一个WIFI信号源,名称为ESPWIFI_AP,密码为12345678,手机或电脑连接该WIFI,浏览器输入192.168.4.1,进入设备的配置页面,进行相应的配置,其中动态主机模式和动态从机模式的SSID、Pwd 及要模拟的蓝牙MAC地址。配置完成并保存后,会重启,重启后设备会按照保存的配置运行。若下次要修改设备配置,可以长按BOOT按键,等待BOOT一侧的灯常亮,即进入AP模式,再按照上述流程配置即可。 仅用于蓝牙设备的开发与调试,请勿用于签到等违法违纪用途。 立即下载

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