QA語句基準

 
 日本語のセンテンスパターン中国語の意味例文説明名前日付
1まだはっきりと分からないところがあります。还有不太清楚的地方。着発時刻の表示位置について、まだはっきりと分からないところがあります。はっきり(副):清楚,明确。后面多跟とwindy#########
2お早めにご回答ください。请尽快回答....関しては、お早めにご回答ください。较正式的催促方法.windy#########
3ご確認ください。请确认添付ファイルを送付します。ご確認ください。ご----ください。尊敬语的用法(请对方----)
ご后面必
须加サ变动词的ます形。
linli#########
4教えてください。请指教この処理の方法を教えてください。てください。请----(原形为てくださる。linli#########
5教えていただきます。请指教この処理の方法を教えていただきます。ていただきます。请-----(等同于てください。)
原形
ていただく。
linli#########
6教えていただきませんか。能否告诉,能否请指教この処理の方法を教えていただきませんか。ていただきませんか。能否请---
(比てください、ていただきます
更委婉的说法)
原形为
ていただく。
linli#########
7ご送付します。
お送りします。
我方送付。レビュー予定のファイルをご送付します。/お送りします。ご----します。(原形为ご---する
敬语中自谦的说法。ご后面必须加サ变动词的ます形。お后面必须加非サ变动词的ます形。
hitomi#########
8ご回答ください。
お答えください。
请回答。この問題をご回答ください。/お答えください。ご后面必须加サ变动词的ます形。
お后面必
须加非サ变动词的ます形。
hitomi#########
9ご送付いただいた資料/
ご送付くださった資料/
ご送付の資料
贵方送付的资料ご送付の資料を入手した。ご送付いただいた
ご送付くださった
ご送付の
以上三
种用法都可以表示贵方所送付的东西,后面直接接名词。都是尊敬语的用法。
linli2006-2-8
标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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