随笔二——班主任工作阶段总结

做好一名班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个班级体，提高整体教学水平的同时又要顾及班级中的每一名同学。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让学生们感受到老师的关心、照顾。对于实习的新班主任来说，如何去形成这样一种亦师亦友，积极健康的学习氛围以及团结的集体关系，这是一种很大的挑战。
初入朱中，原班主任初老师并没有急于让我走进教室而是给予了我一份班级名单，名单上记录着班级同学来自哪所初中，曾任职务以及兴趣爱好等信息，让我对班级同学有了一个初步的认识。其后对我讲解了她的教学思路，因在这三个月里，我们要维持互相配合的关系。在此基础下，初老师带我走进了高一（1）班。同学们抱着对实习老师的好奇，都很积极热情，对我的工作也很配合，经过了一段时间的相处，我逐渐和班级同学熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
相信在接下来的时间里，我也能够很好地在完成初老师交给我的任务的同时，提升自己如何成为一名和合格班主任的能力。