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RSS订阅原创 【论文阅读】GenAL: Generative Agent for Adaptive Learning
只用题目ID建模，忽略了题目本身的丰富语义现有方法依赖特定场景，不同数据集上的泛化能力不足现有框架在学习交互记录稀少时，推荐不稳定GenAL自适应学习生成AgentGlobal Thinking Agent更新学习者知识状态，根据学习者的历史学习记录反映推荐结果Local Teaching Agent利用已有教育知识推荐项目用大模型的语义理解能力，从文本内容提取相关信息，在真实数据集上评估。
2026-05-10 15:25:30
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原创 【论文阅读】Augmenting Knowledge Tracing by Considering Forgetting Behavior
知识追踪学生的知识状态，要考虑遗忘因素。本文整合多种遗忘相关的信息类型来遗忘行为来通过建模和预测其知识，扩展DKT。
2026-05-08 17:22:33
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原创 【论文阅读】Deep KnowLedge Tracing
知识追踪是机器在学生与作业互动之间，建模知识状态本文采用循环神经网络Deep深度神经网络/时间维度深DKT不需要专家手动给每道题打上知识点标签，直接从学生做题数据自动学习题目关系。
2026-05-05 20:44:30
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原创 【论文阅读】KnowPath: An LLM-Supported Knowledge Graph Construction and Path Finding Framework to Explaina
现有问题：慕课资源的普及需要高级课程推荐系统，现有系统难以提供可解释性推荐KnowPath是一种面向慕课的新型阅读系统，能够生成可解释的有效推荐。利用LLM构建知识图谱，捕捉实体之间的复杂关系，用强化学习与学习者的偏好对齐。
2026-05-04 19:27:01
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原创 【论文阅读】Learning from Long-Term Engagement: Adaptive Tutoring Dialogue Planning for Personalized Educa
scaffold支架式教学 或 教学支架例：The teacher provided scaffolds for the students. →老师为学生提供了学习支架（教学辅助）局限性：1.LLM缺乏对学生长期学习过程的关注，难以提供符合学生个性化需求的教学支架2.合适的教学支架需要复杂的推理，计算成本高LEAP：长期教育适应规划系统1.通过认知状态（cognitive state），捕捉学生长期学习进度。
2026-04-27 20:38:25
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原创 【论文阅读】GraphRAG-Induced Dual Knowledge Structure Graphs for Personalized Learning Path Recommendation
现有LPR存在两个问题：1.先修关系获取困难，依赖专家批注，限制了场景应用；2.单一的先修关系结构脆弱，易受阻本文提出KnowLP个性化知识结构图引入知识概念之间的前提关系与相似关系来增强学习路径推荐为不同的数据集自动生成 先修关系图 + 相似关系图（2）DLRL学习驱动的强化学习生成学习路径，先按照先修关系学习，卡住时用相似概念知识图谱只用先修关系，路径只能按照前后顺序走；加入相似关系，系统有更多选择；多加一种关系可以动态切换学习策略。
2026-04-02 19:56:24
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原创 【论文阅读】LIGHT: Enhancing Learning Path Recommendation via Knowledge Topology-Aware Sequence Optimizati
现有LPR方法的两个缺口：1.忽略了知识的显式关系与隐式关系之间的互补性；2.没有将静态的知识结构与动态的路径生成协调起来显式关系体现在知识逻辑结构，先修关系等等隐式关系体现在学习行为相似性，学生认知层面的相关性本文提出：同时建模知识拓扑结构+路径序列优化首先通过挖掘学习者学习过程中的交互统计和协作信号来构建包含显式前提关系和隐式协作关系的复合概念图。在理解了知识点之间的整体关系后，把关系接近的知识点分成几组，先粗略生成一条初步学习路径，最后还要再优化排序。
2026-03-30 15:52:48
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原创 算法复杂度应用实例—最大子列和问题
方法四：在线处理，即时处理每一个输入的值，任何地方中止都有正确输出。方法二：双重循环，只在末尾增加加数，减少运算量。此方法空间复杂度T(n)=O(n*logn)此方法空间复杂度T(n)=O(n*n*n)此方法空间复杂度T(n)=O(n*n)方法一：三重循环，逐一计算所有子列和。注意：sum=0的位置在第二重循环外。此方法空间复杂度T(n)=O(n)注意：初始化使两个sum均为0。方法三：分而治之，递归思想。
2025-01-18 16:04:31
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原创 比较同一问题不同算法的效率——计算多项式的值
总结：1.解决问题的方法效率跟算法的巧妙程度有关，此问题中递归法较简单。2.递归算法注意一般情况与基线情况的讨论，常用if-else语句。3.clock()函数的使用 pow()函数的使用。循环结构，记录运行1e7次的时长。递归算法，记录运行1e7次的时长。
2025-01-16 15:51:48
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空空如也
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