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原创 第二周学习总结
在一次请求内共享,存放在HttpServletRequest对象中,可以在两个forward的页面之间传递数据,但是刷。HttpSossion的invalidate()方法,接下来的操作都属于同一次会话的范畴。个请求,服务器响应这个请求的时候,会在客户端的Cookie中写一个sassionid值。where元素只会在子元素有内容的情况下才插入where子句,而且会自动去除子句的开头的AND或OR。Exception Exception类的对象,代表发生错误的JSP页面中对应的异常对象。
2025-03-02 11:28:50
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原创 2025年第一周学习总结
开学第一周,在这一周主要还是学习学习计划的内容,寒假的学习计划直到现在还没有学完,在学习的过程中配置文件真是令人头大,而且学习也学不懂是非常难办,唉~~继续加油吧。
2025-02-23 11:00:08
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原创 第10周学习总结
这一周也没有学什么新的东西,只不过运用之前学习的知识写了一项比较简单的管理系统,在写的过程中去真正的了解、使用这些程序,也能够让我们更深入地了解、更灵活地运用它们,总之让我受益匪浅。下一周就没学习计划了,但不久后还有期末考试,加油复习吧!
2024-12-16 09:07:36
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原创 第九章学习总结
这一周不仅学习了这些知识还把之前的学习内容也进行了复习,接下来的学习计划就是围绕着写项目去学习这些知识的应用,不过,说实话这项目写得是真难受,一点都没有思路,开始连样式也不会,当然现在也不会,多学多练,加油!
2024-12-08 23:34:20
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原创 第八周学习总结
这一周正式完成了分端,我也是回到了后端的方向,在这一周内我复习了之前的对象和集合,说实话在学前端的时间段中后端的东西差不多都忘了,而且之前掌握得也不太牢固,这次的重温也让我知道了自己很多不会的地方。又要进行新的学习计划了,加油吧。
2024-12-01 16:47:14
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原创 学习总结第七周【前端】
这一周对一篇页面开始了仿写,仿写的过程既是对之前学习知识的运用、也是对其的深入了解,在中途的编写过程也会发现很多的错误和新知识的应用这一星期内还算完整地写出来了一个页面,不过还是有很多细节没有完成。接下来就要决定自己是想要走前端和后端哪个方向的道路了。不过我个人还是喜欢后端。
2024-11-24 16:52:40
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原创 学习第六周【前端】
这一周从零开始学习了html和CSS的知识,内容也是真多,但学习计划还是没有学完,还有很多的知识等我去学习,还有一个页面等着我去设计,任务繁重啊。
2024-11-17 17:22:52
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原创 第五周学习总结
1.如果想要集合中的元素可重复用ArrayList集合,基于数组的。(用的最多)2.如果想要集合中的元素可重复,而且当前的增删操作明显多于查询用LinkedList集合,基于链表3.如果想对集合中的元素去重用HashSet集合,基于哈希表的。(用的最多)4.如果想对集合中的元素去重,而且保证存取顺序用LinkedHashSet集合,基于哈希表和双链表,效率低于HashSet。5.如果想对集合中的元素进行排序用TreeSet集合,基于红黑树。
2024-11-10 14:15:10
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原创 第四周学习总结
在这一周中,又开始了第二次学习计划,复习了之前学的内容,又开始学习更多的java知识了,这一周又落下别人一些进度了,算了,慢也有慢的好处,打好基础吧。
2024-11-03 17:42:11
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原创 第三周学习总结
接口用关键字interface来定义public interface 接口名{}接口不能实例化接口和类之间是实现关系,通过implements关键字表示public class 类名 implements 接口名 {}接口的子类要么重写接口中的所有抽象方法要么是抽象类。
2024-10-27 17:35:20
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原创 学习的第二周
格式:public static void方法名(){方法体(就是打包起来的代码);System.out.println("吃饭");方法调用方法名();eat();public void 类名{1.成员变量(代表属性,一般是名词)2.成员方法(代表行为,一般是动词)//属性(成员变量)//行为(方法)System.out.println("打电话");到第二周的末尾我只学到了对象的封装,距离类与对象的结束还要很大一段路程,只能再多化些时间去学习了。
2024-10-20 15:54:25
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原创 【无标题】
开始学习java时第一感觉就是和c语言有非常多相似的地方,而且两个语言都需要练习,在两大语言的间隙的我显得格外繁忙,恨不得时间一份掰成两份用,还是时间没有把控好。当“+”操作中出现字符串时,这个“+”是字符串连接符,而不是算数连接符,将前后的数据进行拼接,以产生新的字符。规则1:取值范围小的,与取值范围大的进行运算,小的先升大范围再进行运算。^ 作用:逻辑异或,相同为flase,不同为true。| 作用:逻辑或,两边都为假,结果为假,否则为真。& 作用:逻辑与,两边都为真,结果为真,否则为假。
2024-10-13 12:57:34
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空空如也
空空如也
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