springboot教务管理系统

一筐猪（接毕设）vx：YKZYKZ987

于 2024-09-14 21:43:35 发布

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文章标签： spring boot 后端 java

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摘要

教务管理系统是一个基于Java语言和Spring Boot框架开发的高效、轻量级、易于扩展的教务管理应用。该系统旨在提供一个简洁而全面的解决方案，用于管理学校或教育机构中的院系管理、班级管理、学生管理、教师管理、课程分类管理、课程信息管理、选课信息管理以及相关的教学活动。通过使用Spring Boot，系统能够快速启动并运行，同时利用其自动配置的特性简化了项目的配置过程。系统提供了友好的用户界面，使得学生和教师能够轻松地查看学生成绩管理、上课安排管理、学生请假管理。安全性方面，系统采用了角色权限控制，确保不同角色的用户只能访问授权的数据和功能[1]。整体上，教务管理系统为教育机构提供了一个可靠、易用和灵活的教学管理工具，有助于提高教育管理的效率和质量。

本系统采用java语言，MySQL数据库，以B/S结构进行开发设计，保证了系统的扩展性和维护性。此教务推荐平台以其便捷性和智能化，满足了现代旅行者对高效教务规划的需求。

关键词：教务; java语言;B/S结构;MySQL数据库

Abstract

Educational administration management system is an efficient, lightweight and easy to expand educational administration application based on Java language and Spring Boot framework. The system is designed to provide a concise and comprehensive solution for the management of department management, class management, student management, teacher management, course classification management, course information management, course selection information management and related teaching activities in a school or educational institution. By using Spring Boot, the system can be up and running quickly, and its automatic configuration features simplify the configuration process of the project. The system provides a friendly user interface, so that students and teachers can easily check the student performance management, class arrangement management, student leave management. In terms of security, the system uses role permission control to ensure that users with different roles can only access authorized data and functions. On the whole, the educational administration management system provides a reliable, easy to use and flexible teaching management tool for educational institutions, which helps to improve the efficiency and quality of education management.

The system uses java language, MySQL database, B/S structure to develop and design, to ensure the scalability and maintenance of the system. This educational recommendation platform, with its convenience and intelligence, meets the needs of modern travelers for efficient educational planning.

Key words: Educational affairs; java language; B/S structure; MySQL database

1 前言

1. 研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展和教育行业对数字化管理需求的不断增长，现代教育机构迫切需要一个既能提高管理效率又能保障数据安全性的教务管理系统。传统的教务管理多依赖手工操作和分散的系统，这导致数据处理效率低下、错误率高、资源利用不充分，并存在安全风险。为了解决这些问题，基于Spring Boot框架开发的教务管理系统应运而生。Spring Boot[2]是一种现代Java框架，以快速开发、简化配置和易部署著称，非常适合构建企业级应用程序。它通过约定大于配置的理念，减少了开发人员的配置工作量，提高了开发效率。使用Spring Boot开发的教务管理系统可以整合多种技术，如数据库、安全框架和Web服务，形成一套完整的解决方案该系统能够适应不断变化的教育政策和机构需求，不仅能够提升教育机构的管理质量和效率，还能为学生和教师提供更加便捷和安全的服务。

研究并开发一个教务管理系统对于提升教育行政管理效能、优化教学资源分配以及增强学校信息化水平具有重大意义。系统的可扩展性和模块化设计确保了随着教育政策变动或未来技术发展，能够持续适应新的教学和管理需求。引入角色权限控制等安全机制保护敏感数据，增强系统的安全性和可靠性。教务管理系统的研究不仅对教育机构内部运作产生积极影响，也促进了教育质量的整体提升，是现代教育管理工作迈向智能化、精细化的关键一步。

1. 国内外研究现状

在国外，教务管理系统的研究和应用已经比较成熟，很多教育机构采用了这一现代化的技术框架[3]来提升他们的教务管理效率和服务质量。国外开发者和研究人员通过将Spring Boot与最新的技术趋势结合，例如云计算、大数据分析和人工智能，使得教务系统不仅能够高效管理日常教学活动，还能提供数据驱动的决策支持和个性化的用户体验。这些系统通常特点为具有高度的可伸缩性、健壮的安全性和易于维护的模块化结构[4]，能够适应不断变化的教育环境和技术进步。国外的研究更多聚焦于移动设备兼容性、跨平台操作以及提供开放API以便于与其他教育工具的集成。包括如何确保系统对多样化教育体系的适应性、如何处理跨境数据隐私和合规性问题，以及如何在资源有限的环境中实现这些系统的可持续部署和维护。国外的研究和实践正在不断探索更为高效、安全和智能的教务管理解决方案[5]。

在国内，教务管理系统的研究与实践正随着教育信息化的深入发展而逐步推进。众多高等院校和研究机构已经认识到传统教务系统存在的局限性，开始探索利用Spring Boot框架来构建更加灵活、高效的教务管理平台。已有一些成熟的案例和研究成果，它们在提高数据处理能力、用户交互体验和系统安全性方面取得了显著进展。国内开发者和企业通过引入Spring Boot，实现了教务系统的快速开发和部署，同时借助其微服务架构的设计思想，使得系统更易于维护和扩展。尽管Spring Boot教务管理系统在国内的研究和应用正在增长，但整体来看仍处于不断发展和完善阶段。许多学校仍在使用传统的教务系统或自行开发的管理系统，这些系统可能不支持快速迭代和模块化升级，限制了教务管理效率的进一步提升。国内对于如何结合Spring Boot的优势来设计出更加高效、稳定且具有良好用户体验的教务管理系统的需求日益迫切。

1.3 研究内容

为了解决教务管理的问题，本文将设计一个简单，便捷的教务管理系统，满足用户的需求。本系统分为管理员、教师和学生三大部分，利用了java作为后端开发语言，并采用了Spring Boot框架。Spring Boot框架为我们带来了开箱即用的便利性，大大加快了开发速度。在数据处理方面，使用MySQL数据库，以满足大规模数据存储和查询的需求。同时运用B/S来构建系统的框架；利用这些技术结合实际需求开发了具有首页、学生、教师、课程类型、课程信息、课程预约、考试安排、考试成绩、系统管理、个人资料等功能的系统。

2 关键技术介绍

2.1 Java语言简介

Java是一种广泛使用的计算机编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。它是一种高级语言，可以编写各种类型的应用程序，包括桌面应用程序、移动应用程序、网络应用程序等。Java语言[8]的设计目标是让程序员能够尽可能地重用代码，从而提高开发效率。Java语言的语法简洁明了，易于学习和使用。它提供了丰富的类库和工具，可以帮助程序员快速完成各种任务。还具有良好的可移植性，可以在不同平台上运行。这意味着开发人员可以使用同一套代码来开发Windows、Mac OS X、Linux等操作系统上的应用程序。

2.2 Spring Boot框架介绍

Spring Boot是一个基于Spring框架的开源项目，旨在简化Spring应用程序的创建、配置和部署过程。它通过自动配置和约定优于配置的原则，使得开发者能够快速构建出独立运行的应用。Spring Boot内置了Tomcat、Jetty等SpringBoor服务器，无需额外配置，即可直接运行。它还提供了丰富的插件支持，如MyBatis、Redis、MongoDB等，方便开发者快速集成各种功能。Spring Boot的设计哲学是“约定优于配置”，这意味着开发者只需关注业务逻辑的实现，而无需关心底层的配置。通过提供一系列的默认配置，Spring Boot能够帮助开发者快速搭建一个可运行的应用。此外，Spring Boot还支持自定义配置，以满足特定需求。Spring Boot简单易用性使得开发者能够更加专注于业务逻辑的实现，从而提高开发效率。

2.3 VUE.JS框架

Vue.js是一款用于构建用户界面的JavaScript框架，基于HTML、CSS和JavaScript构建，提供了Vue.js[10]是一款用于构建用户界面的JavaScript框架，基于HTML、CSS和JavaScript构建，提供了声明式的、组件化的编程模型。其核心库只关注视图层，采用自底向上增量开发的设计。

在具体特性上，Vue.js具有数据驱动和响应式的特性。数据绑定是Vue.js的一项核心功能，它实现了MVVM风格的双向数据绑定。此外，Vue[11]还具备响应式数据和响应式渲染的能力，能够实现当数据发生变化时，视图会自动更新。

2.4 Eclipse开发环境

Eclipse是一个开源的集成开发环境（IDE），主要用于Java语言的开发。它最初由IBM公司开发，后来被Eclipse基金会接管。Eclipse提供了丰富的功能和插件，可以帮助开发人员快速构建高质量的应用程序。Eclipse具有强大的代码编辑功能，支持多种编程语言，包括Java、C++、Python等。它还提供了调试器、版本控制工具、重构工具等，可以帮助开发人员提高开发效率。Eclipse还支持插件扩展，用户可以根据自己的需求安装不同的插件来增强其功能。它已经成为Java开发人员的首选工具之一，并且在其他编程语言领域也得到了广泛应用。

2.5 MYSQL数据库

MySQL是一种流行的开源关系型数据库管理系统，广泛应用于SpringBoor应用程序的开发。它支持多种编程语言和操作系统，包括Java、Python、C++等。具有高性能、高可靠性和易用性等特点。它采用了MVCC（多版本并发控制）技术来保证数据的一致性和完整性。还提供了丰富的数据类型和函数，可以满足各种业务需求。在实际应用中，MySQL通常与其他软件和服务集成，如SpringBoor服务器、缓存系统、消息队列等。通过这些集成，可以实现更高效的数据处理和业务逻辑处理。

2.6 B/S架构

B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式）是一种网络应用程序架构模式，它把客户端与服务器端的软件分为两个部分。在这种架构中，用户通过浏览器向服务器发送请求，服务器接收到请求后处理并返回结果给浏览器。这种模式的优点在于可以充分利用服务器的处理能力，减轻客户端的负担，同时也方便了用户的使用。目前，许多流行的SpringBoor应用程序都采用了B/S结构，如网上银行、电子商务网站等。然而，B/S结构也存在一些缺点，例如安全性问题和对网络带宽的依赖性。总之，B/S结构是一种广泛应用的网络应用程序架构模式，它为用户提供了便捷的访问方式，同时也为开发人员提供了灵活的开发环境。

3 系统分析

3.1需求分析

在实际情况下，要开发出一套符合使用者要求的教务管理系统，首先需要深入了解使用者的需求。对教务推荐的需求有深刻的了解是成功的先决条件，因为不能满足用户需求的程序无法创造很大的使用价值，并且给设计者带来很多不利。需求分析是教务管理系统设计阶段的重要环节，它的基本内容是准确地解释系统将能够实现的关键问题，最终形成一份完整的系统使用说明。

在需求分析中，有几个功能方面的需求需要被找出并完成基本功能模块。性能要求是指在系统设计时需要满足一定的要求和限制，比如响应时间、信息处理、内存容量、磁盘容量、安全性等等。系统的可靠性要求也是一个必须考虑的问题，它可以将可用性和可靠性结合起来，显示用户在使用过程中经常遇到的问题。硬件要求也包括处理错误的能力，以表明系统如何应对环境错误。如果系统收到来自其他系统的信息，而这些信息违背了某些格式，系统应该有相应的响应情况。

软件方面的需求还包括一些逆向的需求，即系统不能做的事情。开发人员应该能够准确理解用户的真正需求，并将其应用到教务管理系统中。还应该明确找出一些虽然不属于当前教务管理系统开发的情况，但根据现有分析将来可能会需要的潜在需求。通过这个需求的分析，可以在设计过程中对教务管理系统未来可能出现的问题有所准备，以便在需要时能够更轻松地进行修改。

3.2 系统可行性分析

3.2.1经济可行性

本系统旨在解决教务管理方式的种种不足和问题，在提高管理水平、降低成本和节省时间，节约人力物力，方便系统管理员管理等方面，都有积极意义。学校将投入相应人力物力积极配合，保证系统开发顺利完成。

3.2.2技术可行性

本系统采用Java作为后端开发语言[14]，并采用了Spring Boot框架。Spring Boot框架为我们带来了开箱即用的便利性，大大加快了开发速度。在数据存储和操作方面，我们选择了MySQL数据库，以满足大规模数据存储和查询的需求。

3.2.3可操作性

该平台界面设计简洁，有良好的视图效果，能够引导用户很快掌握系统的使用方法，操作简单易上手。

3.3系统功能用例分析

教务管理系统主要是给管理员、教师和学生这三种类型的用户提供服务需求，将会根据他们的需要进行系统化的处理，并对他们的个人信息分别进行处理。接下来就具体讨论两种类型的用户分别需要的服务信息的过程：

用户的静态结构图,如图3-1所示：

图3-1 用户静态结构图

学生相对于管理员而言使用权限很低，学生通过教务管理系统登录，只可以对个人信息进行浏览，功能包括对首页、课程信息、校园公告、个人中心、修改密码、选课信息、学生成绩、上课安排、学生请假、我的收藏等进行操作；学生用例图,如图3-2所示：

图3-2 学生用例图

教师相对于管理员而言使用权限较低，教师通过教务管理系统登录，只可以对个人信息进行浏览，功能包括对课程信息管理、选课信息管理、学生成绩管理、上课安排管理、学生请假管理、我的信息等进行操作；教师用例图,如图3-3所示：

图3-3 教师用例图

管理员：系统管理员是最高权限的拥有者，是教务管理系统中权限最高的使用者，它主要的功能是对院系管理、班级管理、学生管理、教师管理、课程分类管理、课程信息管理、选课信息管理、学生成绩管理、上课安排管理、学生请假管理、系统管理、我的信息等进行查看、修改、删除等操作。管理员的用例如图3-4所示：

图3-4 系统管理员的用例图

3.4系统开发环境与技术需求

MySQL数据库技术是计算机技术中特别重要的一门技术，大多数的系统软件存储数据信息都需要依赖于MySQL数据库技术支撑，都必须采用MySQL数据库技术来进行数据资料的储存，这就要求软件开发者必须熟练掌握MySQL数据库技术。

技术框架是一个软件系统之中在开发之初非常重要的，它决定着系统的各个方面的特性，对软件的设计，系统运行，后续开发过程中都有举足轻重的地位。本次系统使用的Browser/Server(浏览器/服务器)结构，简称B/S结构，是有别于传统的C/S结构的一种新型架构。是当前最流行的一种网络结构模式。B/S结构技术的优势在于在网络硬件方面比较宽泛，不需要专门的网络硬件，在范围应用上特别的广泛，而且B/S结构技术硬件要求比较低，只需要有操作系统浏览器就可以，另外在电话上网和设备应用等方面应用的特别多。

3.5系统流程分析

教务管理系统的首页面是登录板块，它主要的功能是给用户账号登录，用户可以通过输入账号和账号密码，顺利的登录教务管理系统，系统会根据用户教务推荐时的类型自动识别。用户进行教务推荐登录的流程图,如图3-5所示。

图3-5用户登录流程图

修改用户个人信息的流程图,如图3-6所示：

图3-6修改个人信息流程图

4 系统的设计

4.1系统总功能模块设计

教务管理系统分三大部分，即管理员管理、教师管理和学生管理。系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员出拿到分配好的账号密码可以进入系统，使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。整体功能展示如图4-1所示。

图4-1 系统整体功能图

4.2系统数据库设计

4.2.1 E-R模型结构设计

概念模型通常都用E-R图来进行描述，它主要是提供表示实体、属性、联系的方法，实体的含义就是，相对来说显示的客观存在，用户是能够可以轻松区别开的事件，属性则是实体中具有的性质。E-R图是可以将属性与其相关的实体集进行互相的连接，或者说将实体集与联系集进行相连，最终可以直接反映出系统中的各个实体之间的关系。下面是教务管理系统中相关的E-R图。

将“管理员信息”作为实体，它的E-R图，如图4-2所示：

图4-2管理员信息的E-R图

将“课程信息、上课安排、学生、学生成绩、教师、校园公告、课程信息”等作为实体，它们的局部E-R图，如图4-3所示：

图4-3 局部E-R图

4.2.2数据表设计

数据库表的设计是很关键的，在数据库的建立中占非常重要的地位，它是建立数据库资料信息的基础部分，为数据库提供数据的支持和保障，是建立数据库中必不可少的环节。下面是教务管理系统中重要数据库表的设计。数据表的详细情况如下表所示。

表4-1：关于我们

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表4-2：系统简介

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表4-3：收藏表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
refid	bigint		商品id
tablename	varchar	200	表名
name	varchar	200	名称
picture	longtext	4294967295	图片
type	varchar	200	类型		1
inteltype	varchar	200	推荐类型
remark	varchar	200	备注

表4-4：上课安排

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
tupian	longtext	4294967295	图片
shangkeshijian	varchar	200	上课时间
shangkejiaoshi	varchar	200	上课教室
anpaishijian	date		安排时间
beizhu	longtext	4294967295	备注
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
xueshengzhanghao	varchar	200	学生账号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名

表4-5：校园公告分类

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
typename	varchar	200	分类名称

表4-6：校园公告

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
introduction	longtext	4294967295	简介
typename	varchar	200	分类名称
name	varchar	200	发布人
headportrait	longtext	4294967295	头像
clicknum	int		点击次数		0
clicktime	datetime		最近点击时间
thumbsupnum	int		赞		0
crazilynum	int		踩		0
storeupnum	int		收藏数		0
picture	longtext	4294967295	图片
content	longtext	4294967295	内容

表4-7：课程信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kechengbianhao	varchar	200	课程编号
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
tupian	longtext	4294967295	图片
kechengneirong	longtext	4294967295	课程内容
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
storeupnum	int		收藏数		0

表4-8：院系

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
yuanxi	varchar	200	院系

表4-9：课程分类

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
image	longtext	4294967295	image

表4-10：学生请假

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
qingjiabianhao	varchar	200	请假编号
qingjiayuanyou	longtext	4294967295	请假缘由
qingjiashizhang	varchar	200	请假时长
tupian	longtext	4294967295	图片
qingjiariqi	date		请假日期
qingjiashijian	date		请假时间
xueshengzhanghao	varchar	200	学生账号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
sfsh	varchar	200	是否审核		待审核
shhf	longtext	4294967295	审核回复

表4-11：教师

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
mima	varchar	200	密码
xingbie	varchar	200	性别
touxiang	longtext	4294967295	头像
dianhuahaoma	varchar	200	电话号码

表4-12：学生成绩

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
chengjibianhao	varchar	200	成绩编号
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
chengji	varchar	200	成绩
fenshu	double		分数
jiaoshipingyu	longtext	4294967295	教师评语
fabushijian	date		发布时间
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
xueshengzhanghao	varchar	200	学生账号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名

表4-13：选课信息

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
xuankebianhao	varchar	200	选课编号
kechengmingcheng	varchar	200	课程名称
kechengfenlei	varchar	200	课程分类
tupian	longtext	4294967295	图片
xuankeshijian	date		选课时间
xueshengzhanghao	varchar	200	学生账号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
sfsh	varchar	200	是否审核		待审核
shhf	longtext	4294967295	审核回复

表4-14：配置文件

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
name	varchar	100	配置参数名称
value	varchar	100	配置参数值
url	varchar	500	url

表4-15：用户表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
username	varchar	100	用户名
password	varchar	100	密码
image	varchar	200	头像
role	varchar	100	角色		管理员
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP

表4-16：学生

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
xueshengzhanghao	varchar	200	学生账号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名
mima	varchar	200	密码
xingbie	varchar	200	性别
touxiang	longtext	4294967295	头像
nianling	int		年龄
dianhuahaoma	varchar	200	电话号码
banji	varchar	200	班级
yuanxi	varchar	200	院系

表4-17：班级

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
banji	varchar	200	班级

表4-18：token表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
userid	bigint		用户id
username	varchar	100	用户名
tablename	varchar	100	表名
role	varchar	100	角色
token	varchar	200	密码
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime	timestamp		过期时间		CURRENT_TIMESTAMP

5系统实现

5.1系统功能实现

5.1.1前台首页实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过点击导航条上的功能进入各功能详细页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如账号、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储；如图5-2所示：

图5-2系统注册界面

在登录流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如账号、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户登录成功。这个过程实现了从信息输入到系统验证和响应的全过程。系统登录页面如图5-3所示：

图5-3系统登录页面

课程信息：在课程信息页面的输入栏中输入课程名称进行查询，可以查看到课程详细信息，并根据需要进行立即选课操作；课程信息页面如图5-4所示：

图5-4课程信息详细页面

5.1.2个人中心页面实现

个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、选课信息、学生成绩、上课安排、学生请假、我的收藏等进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5个人中心界面

5.2后台功能实现

5.2.1管理员功能实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。登录页面如图5-76所示。

图5-6管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对院系管理、班级管理、学生管理、教师管理、课程分类管理、课程信息管理、选课信息管理、学生成绩管理、上课安排管理、学生请假管理、系统管理、我的信息等进行操作。管理员主页面如图5-7示：

图5-7管理员主界面

学生管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、新增或移除”按钮或填写学生表单。这些学生表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如详情、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-8所示：

图5-8学生管理界面

课程信息管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索或删除”按钮或填写课程信息表单。这些课程信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如详情、修改或删除课程信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便课程信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示：

图5-9课程信息管理界面

上课安排管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索或删除”按钮或填写上课安排表单。这些上课安排表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如详情、修改或删除上课安排，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便上课安排功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示：

图5-10上课安排管理界面

5.2.2教师功能实现

教师进入主页面，主要功能包括对课程信息管理、选课信息管理、学生成绩管理、上课安排管理、学生请假管理、我的信息等进行操作。教师主页面如图5-11示：

图5-11教师主界面

选课信息管理功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索或审核”按钮或填写选课信息表单。这些选课信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如详情或上课安排选课信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便选课信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-12所示：

图5-12选课信息管理排界面

6系统测试

6.1测试概述

系统测试就是对项目是否存在错误而运行程序的一种检测方式。系统测试对于一个软件来说极为重要，并且在开发过程中占有很大的比重。每一次功能的实现都伴随着很多次的测试。它是软件是否能用的检测环节，对于软件质量的评估有着重要影响。系统能否被验收成功是测试中最后一个至关重要的环节。

6.2软件测试原则

当进行软件测试时，有一些原则需要遵循，以确保测试的有效性和效率。

第一：测试应该尽早开始。在需求分析和系统设计阶段就应该进行测试准备，以便尽早发现系统的不足之处。这样可以降低修复成本，提高开发效率。测试人员应该在分析需求时就参与进来，确保需求具备可测试性和正确性。

第二：测试应该是全面的。测试应该覆盖软件的各个功能模块和不同的使用场景，以确保软件在各种情况下都能正常运行。测试还应该关注软件的性能、安全性和可用性等方面，以全面评估软件的质量。

随着软件开发的复杂性增加，手动测试已经无法满足需求。自动化测试可以提高测试的效率和准确性，减少人为错误。通过编写自动化测试脚本，可以快速执行大量的测试用例，并及时发现问题。软件的开发是一个迭代的过程，每个迭代都会引入新功能和修复旧问题。因此，测试也应该是一个持续的过程，与开发同步进行。持续集成和持续交付等技术可以帮助实现持续测试，确保软件在每个迭代中都能达到预期的质量标准。通过测试不仅仅是为了发现问题，更重要的是提供有价值的反馈给开发人员。测试人员应该及时向开发人员报告问题，并提供详细的复现步骤和环境信息，以便开发人员能够快速定位和解决问题。

6.3测试用例

（1）用户登陆测试用例

表 6-1 用户登录用例表

项目/软件	教务管理系统	编制时间		20xx/xx/xx
功能模块名	用户登陆模块	用例编号		xxxx
功能特性	用户身份验证
测试目的	验证是否输入合法的信息，允许合法登陆，阻止非法登陆
测试数据	用户名=1密码=a1身份= 非认证用户
操作步骤	操作描述	数据	期望结果		实际结果	状态
1	输入用户名和密码	用户名= 1密码=1	显示进入后的页面。		同期望结果。	正常
2	输入用户名和密码	用户名= 1密码=aaa	显示警告信息“不存在该用户名或密码错误！”		同期望结果。	正常
3	输入用户名和密码	用户名= aaa密码=1	显示警告信息“不存在该用户名或密码错误”		同期望结果。	正常
4	输入用户名和密码	用户名=“” 密码=“”	显示警告信息“用户名密码不能为空！”		同期望结果。	正常

（2）用户注册测试用例

表 6-2 用户注册用例表

项目/软件	教务管理系统		编制时间	20xx/xx/xx
功能模块名	用户注册模块		用例编号	xxxx
功能特性	用户注册
测试目的	验证私注册是否成功，注册数据是否合法
测试数据	用户名=aaa 密码=aaa电子邮件=dwa@qq.com
操作步骤	操作描述	数据			期望结果	实际结果	测试状态
1	输入注册数据	用户名= aaa密码=aaa 电子邮件=dwa@qq.com			提示：注册成功！转入用户主页	同期望结果。	正常
2	输入注册数据	用户名= aaa密码=aaa 电子邮件=dwa@qq.com			提示：用户名已注册	同期望结果。	正常
3	输入注册数据	用户名= aaa密码=”” 电子邮件=dwa@qq.com			提示：密码不能为空	同期望结果。	正常
4	输入注册数据	密码=aaa 电子邮件=dwa@qq.com			提示：用户名为空	同期望结果。	正常

总结与展望

总结：

教务管理系统作为一款基于SpringBoor开发的系统软件，采用了JAVA技术来进行开发设计，运用了B/S构建系统的框架，利用MySQL数据库来进行数据信息的储存。

教务管理系统实现了对用户的基本资料的动态管理，并可以对各种信息进行查看、修改、删除等操作。用户通过本系统实现了轻松便利的查看首页、学生、教师、课程类型、课程信息、课程预约、考试安排、考试成绩、系统管理、个人资料等，根据自身需求选择适合自己的教务推荐信息进行管理。

展望：

未来若是要投入市场运行，本教务管理系统还有很多技术不成熟的地方，目前限于知识面的限制，还有许多地方层面存在技术性的缺陷，以后在用户信息管理安全性上、用户交流隐私性方面还需要改进。再有就是系统的运行存在一定的问题，在画面和排版上还需要改进，尤其是界面的改进尤为重要，美观的界面可以给用户提供一种愉快的享受。另外在未来本系统还将顺应当今共享经济的特点，实现对资源共享的特点，根据个人特点有针对性的进行推荐和寻找，进一步展现人性化的设计。希望以后本教务管理系统会变得更加优秀，真正意义上更好地服务用户。

致谢

非常感谢一直以来给我提供帮助和指导的老师，谢谢老师的悉心指导，帮助我解决设计过程中的难题和疑惑，不辞辛苦的对我的论文进行反复的研读和指导改正，才有最后比较满意的毕业设计和论文。另外非常感谢给我提供帮助和指点的同学，多亏了他们的帮助，让我解决设计过程中遇到的重重困难，我才可以将毕业设计和论文顺利完成。感谢给我提供设计灵感的同学和朋友，他们的建议让我的思维更加的宽广，是他们给我提供无私的帮助，解决了设计过程中遇到的难题，谢谢你们。

与此同时，感谢在我做毕业设计和写论文过程中提供帮助的各位老师，你们的辛勤付出和指导都是我设计和论文中必不可少的因素，有了你们的帮助才有现在优秀的设计作品和论文，感谢。

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