2303_81821851的博客

原创 IO进程day5作业

创建两个线程，一个线程实现字符串的逆置，另一个线程打印字符串，并要求打印顺序是。使用创建两个线程，一个线程拷贝文件的前一部分，另一个线程拷贝文件的后一部分。

原创 IOday4作业

父 ---- 子 ---- 孙 ---- 曾孙。子1 子2 子3......

原创 IO进程第三天作业

创建一个父子进程，父进程拷贝文件的前一部分，子进程拷贝文件的后一部分。

原创 IO进程第二天作业

使用文件IO函数，实现文件的拷贝。使用标准IO函数，实现图片的拷贝。使用文件IO函数，计算文件的大小。

原创 IO进程day1作业

2.输入一个文件名，默认这个文件存在的，计算文件有几行，多大字节？1.输入一个文件名，默认文件存在，实现这个文件的下载。循环读取输入的文件，把读取的数据存到另一个文件中。

原创 数据结构day5作业

思维导图刷题。

原创 数据结构day4作业

原创 数据结构day3作业

原创 数据结构day2作业

原创 数据结构day1作业

思维导图理论题刷题两套。

原创 day16作业

用结构体，统计老师和学生的相关信息。

原创 day15作业

用递归输出数的二进制。递归输出斐波那契数列。

原创 day14作业

实现自己的my_strcpy、my_strcat函数，要求和库函数的功能完全一致。

原创 day13作业

思维导图。

原创 day10作业

指针求数组中元素的最大值。

原创 day9作业

实现strcpy、strlen、strcat、strcmp。求二维数组中元素最大值的行标和列标，并输出最大值。终端输入一个带空格的字符串，输出有多少个单词。终端输入一个数，输出该数的二进制。

原创 day8作业

终端输入一串字符，以'#'结束，统计大写字母、小写字母和数字字符的个数。定义一个有10个元素的数组，终端输入学生成绩，将成绩排序后输出。

原创 day7作业

1000以内的所有完美数。

原创 day6作业

判断是这一年的第几天，考虑润平年。

原创 第五天作业

思维导图交换两个数置0，置1，取反。

原创 C语言第四天作业

思维导图数据存储scanf练习。