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RSS订阅原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(十三)
本周的工作主要集中在文档编写和系统调试两个方面。在文档编写方面，完成了前端代码说明文档、后端代码说明文档和教师端用户操作手册的编写，这些文档详细记录了系统的架构设计、功能模块和操作流程，为后续的维护和使用提供了完整的参考依据。在系统调试方面，通过学生端和教师端的联合调试，验证了系统的各项功能，包括登录注册、学生管理、作业管理等核心功能模块。通过这些工作，我们不仅完善了系统的文档体系，也确保了系统的可靠运行。这些文档和调试工作为项目的维护和使用奠定了坚实的基础。
2025-06-09 19:15:50
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(十二)
本周博客记录了山东大学软件学院创新项目实训教师端界面优化工作。主要内容包括： 作业管理页面的表格滚动优化，通过固定高度容器和自定义滚动条提升长列表浏览体验 作业批改界面的三列布局重构，采用Grid布局实现作业列表、学生列表和批改区域的合理分区 教师端整体视觉优化，包括首页导航卡片样式统一和版权信息布局调整 技术实现上主要运用了Vue组件化开发、CSS Grid布局和Element UI组件库，通过滚动条样式自定义、交互状态反馈等细节优化提升了用户体验。
2025-06-01 17:08:26
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(十一)
本周项目重点完成了教师端作业批改功能实现，包括前端批改界面开发(Vue 3+Element Plus)和后端批改服务(Java)。前端实现了作业选择、学生列表展示和批改对话框，支持题目导航、答案对比和评分评语录入；后端通过验证作业ID、更新学生作业数据和统计信息完成批改流程。同时优化了教学分析界面，新增实时更新和报告导出功能。
2025-05-25 19:47:50
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(十)
2025年5月12日至18日，山东大学软件学院创新项目实训团队完成了教师端作业分析功能的AI接口集成和前端展示优化，以及管理员端仪表盘的重新设计。主要工作包括：基于AI的作业分析功能实现，涵盖作业整体情况、得分分布、主要问题识别等模块；管理员仪表盘重构，采用标签页式布局，优化了数据展示和用户体验。后端通过getHomeworkAnalysis方法获取作业的AI分析结果，前端使用Vue框架实现标签页和卡片式布局，增强了系统的交互性和可视化效果。
2025-05-18 12:57:15
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(九)
2025年5月5日至5月11日，山东大学软件学院创新项目实训团队主要完成了教师端作业管理功能的优化和学生作业作答情况的展示功能。重点优化了作业批改功能，包括自动批改、成绩统计和错题分析等模块。通过getHomeworkStudentList接口，实现了作业详情和学生作业列表的获取，并计算了提交率、平均分、最高分、最低分等统计信息。同时，开发了学生作业作答情况的展示页面，支持查看学生答题详情和作业统计信息。这些改进有助于提升教师作业管理的效率和准确性，并为学生提供更清晰的作业反馈。
2025-05-11 14:20:55
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(八)
登录页面 (Login.vue, 783行)实现双模式登录（管理员/教师）集成登录/注册/忘记密码功能完成表单验证与错误处理实现JWT认证与状态管理教师主页 (TeacherHome.vue, 210行)实现导航菜单完成用户信息展示集成快捷操作入口学生管理 (StudentManagement.vue, 966行)实现学生列表展示完成学生添加/删除功能实现分页查询和批量操作集成头像显示与错误处理作业管理 (HomeWorkManagement.vue, 833行)
2025-05-05 19:06:56
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(七)
本周在管理员端功能的开发上取得了重要进展，完成了人员管理和仪表盘两个核心功能模块。人员管理功能实现了用户信息的全面管理，包括查询、编辑、删除等操作，并支持按姓名、账号和用户类型进行搜索。仪表盘功能则通过数据可视化方式，直观展示了系统的运行状况，包括用户统计、作业统计和教师-学生关系等关键指标。这些功能的实现为管理员提供了强大的管理工具，有助于更好地监控和管理整个系统。下周计划继续优化这些功能，并开始实现系统配置管理相关功能。
2025-04-27 19:00:53
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(六)
本周在作业管理功能的开发上取得了重要进展，完成了作业的发布、批改和分析功能。通过接入DeepSeek AI接口，实现了作业的自动批改，大大提高了教师的工作效率。同时，通过实现批量导入题目功能，进一步提升了系统的实用性。作业分析模块的基础框架已经搭建完成。
2025-04-19 13:01:38
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(五)
本周在题库管理功能的开发上取得了重要进展，完成了题库的获取、添加和批量导入功能。通过实现CSV文件导入功能，大大提高了教师的工作效率。同时，通过优化数据验证和错误处理机制，提升了系统的稳定性和用户体验。
2025-04-13 20:30:45
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(四)
本周在后端功能开发上取得了显著进展，完成了教师服务实现类和用户认证功能的开发，为前端提供了完整的API支持。通过统一使用Code类中定义的常量作为错误码，使系统响应更加规范和一致。同时，完善的日志记录和代码注释也提高了代码的可维护性。在接下来的工作中，我将重点关注学生端功能的开发和系统的性能优化，同时配合前端开发人员进行联调测试，确保整个系统的稳定性和用户体验。
2025-04-06 16:32:29
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(三)
本周在后端开发上取得了进展，完成了用户认证模块的封装和API接口设计，为前端开发提供了基础。通过封装JWT工具类和前端网络请求工具类，进一步提升了系统的安全性和开发效率。在接下来的工作中，我将继续完善后端功能，同时推进前端开发，确保项目按计划顺利推进。团队成员之间的协作更加紧密，为后续的联调和测试工作打下了良好基础。
2025-03-29 16:26:52
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(二)
在这一周的工作中，我进一步确定了项目教师端和管理员端前端的技术栈和项目框架，并且成功构建出项目原型，为后续工作奠定了基础.
2025-03-22 17:59:47
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原创 2025山东大学软件学院创新项目实训博客(一)
在本周的项目实训中，我们团队高效完成了开题答辩后的初步工作，为项目后续开展筑牢根基。周一接到开题通过的消息后，我们迅速召开小组会议，围绕软件需求、架构及技术栈展开深入探讨，并明确分工。我承担了业务逻辑层教师端作业布置、收作业以及学生端写作业功能模块，同时还负责教师端前端开发。基于会议讨论结果，本周我顺利绘制出软件架构图与数据流示意图，架构图清晰展示了系统分层与组件交互，数据流示意图则直观呈现信息流转过程。
2025-03-14 22:45:45
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原创 离散数学-图论-连通性
图G的一个非空点、边交替序列$$$$称为一条从v_0到v_k的路径（通路），或(v_0,v_k)路径其中，v_0为W的起点，v_k为W的终点,v_i(1\le i\le k-1)为W的内点，它们都是端点，K为W的路长注:若W=v_0e_1v_1e_2...e_kv_k,是一条(v_0,v_k)路径（通路）,则W逆转后的W=v_ke_kv_{k-1}e_{k-1}...e_1v_0必为一条(v_k,v_0)路径(通路),记作W^{-1}.路径W的部分相连项构成的子序列。
2023-10-08 18:18:25
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原创 离散数学-图论-图的表示
设G_1=(V_1,E_1)和G_2=(V_2,E_2) 是简单图，若存在一对一的和映上的从V_1到V_2的函数 f，且 f 具有这样的性质，对V_1中的a，b来说，a和b在G_1里邻接，当且仅当f(a)和f(b)在G_2里邻接。这样的函数f称为同构当两个简单图同构时，两个图的顶点之间具有保持邻接关系的一一对应。
2023-10-08 18:12:57
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空空如也
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