2301_80226665的博客

原创 python中如何在 for 循环中将结果输出到同一行上：

原创 函数的局部变量和全局变量的区分，Kimi的回答

的首位数字，并将这两个首位数字的乘积添加到一个集合中，最终返回这些乘积的总和。下面是具体的解释和问题的分析。这段代码的目的是通过计算。

原创 蓝桥杯备赛：动态规划入门

蓝桥杯备赛：动态规划入门

原创 蓝桥杯备赛：字符串对比

蓝桥杯备赛：字符串对比

原创 蓝桥杯备赛：序列和

蓝桥杯备赛：序列和 用函数或for循环累加求和

原创 蓝桥杯备赛：斐波那契数

【代码】蓝桥杯备赛：斐波那契数。

原创 蓝桥杯备赛：求圆的面积

% 格式化是 Python 早期的字符串格式化方法% 是字符串格式化操作符，用于将变量值插入到字符串中并按照指定格式进行转换。即变量按前面的格式化指令被print语句输出

原创 蓝桥杯备赛：A+B问题

map( )将列表里的每一个元素都变成map参数中前面的那一种。.split()将字符串按空格分割成列表。input()——用户输入字符串。a,b = 分别赋值给a,b。

原创 蓝桥杯备赛：15届真题第二题 奖杯排列

蓝桥杯备赛：15届真题第二题 奖杯排列

原创 蓝桥杯备赛：力扣刷题——寻找两个正序数组中的中位数

蓝桥杯备赛：力扣刷题——寻找两个正序数组中的中位数

原创 欧拉函数知识补充（全面）

欧拉函数最全总结-优快云博客

原创 蓝桥杯：标记名称

欧拉函数 表示小于 且与 互质的正整数的个数。对于一个分数 ，如果 和 互质，那么这个位置是新增的标记位置。你的代码实际上是在计算小于 N 的非因数的个数，而不是在模拟横幅标记的过程。所以，我们需要找到一种更高效的方法来计算新增的标记数量，而不是直接存储每个位置。通过上述分析，你应该可以清楚地看到你的代码与题目要求之间的差距。希望这个解释对你有帮助！我们可以通过计算欧拉函数来解决这个问题，而不需要存储大量的浮点数。要解决这个问题，我们需要模拟横幅标记的过程。1.每一次都算，例如1/2，2/4，浪费空间。

原创 SyntaxError: invalid syntax编译错误：代码的语法不符合 Python 的语法规则

SyntaxError: invalid syntax编译错误：代码的语法不符合 Python 的语法规则。

原创 为什么python中有时候用while而不能用for

for循环更适合用于遍历一个已知的序列且循环变量的更新方式是固定的（如每次增加1）。while循环更适合用于需要灵活控制循环变量的场景，或者循环条件不依赖于一个固定的序列。在你的代码中，虽然可以用for循环实现类似功能，但while循环提供了更灵活的控制方式，尤其是在需要手动更新循环变量时。

原创 循环嵌套中的变量名覆盖

循环嵌套中的变量名覆盖

原创 蓝桥杯：DAY 1

闰年：能被4整除但不能被100整除或者能被400整除。水仙花数：每位数上数字立方的和等于这个数本身。给定字符串，要求逆序输出。输入年份，判断是否为闰年。

原创 Daily Report: 18

日报：18

原创 Daily Report: 17

恢复日报，重记单词

原创 移动到末尾

给定一个数组，实现一个算法将数组中的所有 0 移动到末尾,但不可改变非 0 数字的相对位置。第一行输入一个数字 N (1<N<1000)N (1<N<1000)，为数组的长度。第二行输入数组的元素 AiAi​，0<Ai<10000<Ai​<1000。输出一行，为移动后数组。

原创 python输入部分整理

python输入，部分总结

原创 最大子长序列题解

首先在S中遍历，此时count等于0，判断S中的每个元素是否等于T[0],如果等于则继续遍历S，count变为1。再次判断是否等于T[1],如果等于则count变为2，继续遍历以此类推，知道有一次S中所有元素都不等于T[i],则直接返回count值。

原创 差距好大，任重道远

同样的一道特简单的简单题，左边南京大学别人的代码，右边我的，差距真的大，别人的多简洁清楚，我的转来转去的，像冗长的裹脚布。

原创 Daily Report: 16

非离散型——随机变量的分布函数（离散型也可以用分布函数表示）“随机变量”就是观测值，“分布”就是在某一观测值的概率。即“随机变量的分布”——各个观测值的概率情况。离散型——随机变量的分布律。其中随机变量有离散型和非离散型，

原创 Daily Report: 10~15(12.15~12.20)

无。

原创 Daily Report: 9

根据判断一句是否结束学了弹奏强弱处理。

原创 Daily Report: 8

可能是今天满课，今天都没怎么玩手机，而且因为数字逻辑与数字电路实验课期末考试，没午睡。约等于“无”吧，除了计网安安静静看了会儿课外书，没做任何进程。但回来无知无觉刷了一个半小时短视频，还吃了辛辣垃圾视频。概述、网络层、数据链路层的复习内容。

原创 Daily Report: 7

（无，即指没有任何进步，没做任何学习任务）补发昨天的Daily Report。

原创 Daily Report: 6

今天游泳课在老师的看护下去1.8m的深水区游了，发现没问题，可以自己在1.8m的深水游了，算是正式学会游泳了。

原创 Daily Report: 5

昨天睡得很晚，早上快十二点才起。

原创 Daily Report: 4

想试试手搓地图看看

原创 Daily Report: 3

下午做了蓝桥杯模拟赛，没有学习任何。

原创 Daily Report: 2

废物点心状态

原创 Daily Report: 1

Daily Report: 1