Cylips.-优快云博客

原创 App Locker策略在清除后依然生效

AppLocker 策略在清除后依然生效，通常是因为。如果操作顺序不当，或者系统里有缓存的残留，就会导致规则继续被强制执行。

2026-10-10 17:03:44 330

原创 Windows MDM网络代理（PAC+静态代理）故障应急处置方案

代理后端服务异常不可访问，终端所有网络流量强制转发至失效代理，全网断连；MDM配置页面的【代理例外】仅在关闭PAC脚本时生效；当PAC与静态代理双启用时，流量优先由PAC脚本路由，页面填写的例外列表不产生管控效果；终端断网后MDM心跳中断，后台无法下发撤销/修复策略，形成锁死：不能远程修复，必须先本地急救恢复网络连通，再通过管理台完成云端策略根治。关键逻辑：PAC脚本白名单优先级＞MDM页面代理例外＞系统静态代理规则。

2026-09-03 18:05:55 232

原创系统分别部署在x86和arm，为什么能用安装在Windows端上的客户端

服务器端的CPU（x86/ARM）决定**“服务能不能装得上、跑得快不快”**；2. **测Windows客户端（你的电脑）**：你只需要关心 **“你的Windows电脑”** 是x86还是ARM。- **场景A（代理/Agent）**：如果你们的MDM要在Linux服务器上**装一个被控客户端（Agent）**，这个Agent是**运行在服务器本地的**。- **Windows客户端**（你手里的管理工具或被管控的PC）：负责展示数据、下发指令，它是一个**“服务的消费者”**。

2026-08-24 16:59:04 309

原创高频sql50题小记2

摘要：该问题要求从Queries表中计算每个查询(query_name)的质量(quality)和劣质查询百分比(poor_query_percentage)。质量定义为评分与位置比率的平均值，劣质查询百分比为评分小于3的查询占比。解决方案使用MySQL查询，按query_name分组，计算平均值和百分比，并四舍五入到小数点后两位。示例中，Dog的质量为2.50(33.33%劣质)，Cat为0.66(33.33%劣质)。SQL语句通过AVG、SUM、COUNT和IF函数实现计算。

2026-01-18 00:25:27 547

原创高频sql50题小记

本文摘要：三个SQL查询示例展示了如何计算不同类型数据的平均值和百分比。第一个示例计算产品平均售价，通过连接价格表和销售表，按日期范围匹配并分组计算。第二个示例计算项目员工平均工作年限，连接项目和员工表后分组统计。第三个示例计算赛事注册百分比，通过注册表和用户表的连接，计算各赛事注册用户占总用户的比例。所有查询都使用了IFNULL处理空值情况，并按指定精度四舍五入结果。这些示例演示了SQL中常见的聚合计算、表连接和分组统计操作。

2026-01-16 10:56:53 515

原创 GDPU 信息安全实验11

本实验通过配置交换机三种端口安全模式（静态、动态、粘滞），掌握网络安全管理方法。实验首先搭建拓扑环境，完成交换机基础配置和MAC地址表查看，重点实践三种安全模式的配置与验证。静态模式适用于MAC固定的关键设备，动态模式适合频繁变动的公共区域，粘滞模式则适用于位置相对固定的办公环境。实验过程中遇到的问题通过反复调试和截图记录得以解决，使学习者深入理解了不同端口安全模式的应用场景和配置要点，提升了网络设备安全管理能力。实验报告要求包含详细过程截图和运行结果。

2025-07-22 14:04:41 409

原创 GDPU 信息安全实验10

本实验基于WebGoat平台开展XSS攻击实践，包括平台搭建、攻击实施和防护研究。实验通过注入<script>alert('Iwin')</script>脚本成功触发XSS攻击，并验证了跨页面cookie一致性。研究分析了三种XSS攻击类型：存储型（恶意脚本存数据库）、反射型（通过恶意链接触发）和DOM型（直接修改网页DOM），分别提出针对性防护措施，包括输入验证、输出编码、CSP策略应用等。实验使笔者掌握了XSS攻击原理、实施方法及防御策略，提升了Web安全实践能力。

2025-07-22 13:55:24 440

原创 GDPU 信息安全实验9

本实验基于WebGoat平台进行SQL注入攻击实践。实验内容包括环境搭建、平台运行及多种SQL注入方式实现，如使用'or'1'='1绕过验证、UPDATE修改数据、ALTER改变表结构等操作。实验分析了SQL注入的成因（用户输入未验证）及危害：破坏信息机密性（窃取数据）、完整性（篡改数据）和可用性（拒绝服务）。最后提出防御措施：采用参数化查询、输入验证、权限控制和错误信息隐藏等方法。实验通过具体案例展示了SQL注入的实现过程及防护策略。

2025-07-22 13:53:28 805

原创 GDPU 信息安全实验8

本实验通过配置IPv4标准访问控制列表(ACL)，实现了网络访问控制功能。实验首先搭建包含三台路由器和多台终端的网络拓扑，使用RIPv2保证网络连通性。重点配置了标准IPv4 ACL，实现两个目标：1）阻止PC2所在网段访问Server1(172.16.3.100)；2）仅允许PC1远程管理路由器R1-R3的Telnet服务。实验内容包括路由器配置、ACL定义与应用、流量测试等环节，并探讨了标准ACL隐含deny all的特性。通过实验，学生掌握了标准IPv4 ACL的工作原理、配置方法和应用技巧，提升了网

2025-07-22 13:50:22 459

原创 GDPU 信息安全实验5

本实验研究了OSPFv2验证的配置方法，包括基于区域和链路的简单口令验证与MD5验证。实验通过配置路由器R1和R2，验证了不同验证方式对OSPF邻居关系的影响。结果显示，验证机制能有效防止未授权路由器的接入，确保路由信息的安全传输。实验还发现，当相邻路由器配置不同密码时，将导致邻居关系无法建立。研究表明，OSPFv2验证通过区分区域级和链路级验证，既保证了安全性又提供了配置灵活性，对构建可靠的动态路由环境至关重要。

2025-07-22 13:45:28 462

原创 GDPU 信息安全实验4

摘要：本实验通过配置四个路由器的单区域OSPF协议，实现小型企业网络的互联互通。实验内容包括网络搭建、OSPF协议配置及测试诊断，完成各设备间的ping通验证。实验中观察到，虽然所有路由器共享相同链路状态数据库，但因路径成本、网络状态等因素，各路由表可能不同。同时验证了交换机作为二层设备无需IP地址的特性。通过实验，学生掌握了OSPF的基本配置命令和网络诊断方法，加深了对动态路由协议工作原理的理解。实验报告包含详细IP地址表、配置过程截图及针对OSPF特性的思考分析。

2025-07-22 13:43:35 682

原创 GDPU 信息安全实验1

本实验使用Wireshark软件分析TCP/IP协议栈，通过捕获HTTP/HTTPS访问、邮箱登录和ping操作产生的数据包，观察IP、ICMP、TCP、UDP和HTTP等协议的格式特征。实验重点分析各协议首部字段值，定位应用数据（如登录凭证在数据包中的位置），并注意到加密协议中应用数据不可见。实验使学生掌握了基本的抓包技能，能够识别不同协议的数据特征，为后续网络协议学习奠定了基础。

2025-07-22 13:39:46 284

原创 lq2022-13s

【问题1摘要】计算每天做题的累计天数，周一到周五每天做a题，周末每天做b题，直到总题数≥n。输入a,b,n，输出所需天数。使用循环逐天累加，区分工作日和周末的做题量，直到满足条件。数据范围较大，需使用long long类型。【问题2摘要】N棵灌木每天生长1厘米，爱丽丝按左右往返顺序每晚修剪一棵（高度归零）。求每棵灌木的最高可能高度。第i棵树的最大高度为2*max(i-1,N-i)，即两次修剪间隔的最大天数乘以1厘米/天。输出N行对应每棵树的最大高度。

2025-07-20 21:03:15 468

原创 GDPU 数据库实验九

本实验通过创建和管理视图来熟悉SQL视图操作。主要内容包括：1)创建计算机系教师视图(View_CSTeacher)；2)建立班级信息视图(View_Class)；3)创建学生成绩统计视图(View_Student)并测试排序功能；4)修改视图定义添加学生姓名；5)探讨视图更新的限制条件；6)最终删除视图。实验结果表明：视图能简化查询、提高安全性，但并非所有视图都支持更新操作，特别是包含聚合函数或多表连接的视图。通过实践，掌握了视图的创建、查询、修改和删除等基本操作，加深了对视图与基本表区别的理解。

2025-07-20 21:01:16 711

原创 GDPU 数据库实验八

本实验通过SQL语句对SCHOOL数据库进行数据操作，包括：1)新增"网络安全与防火墙"课程；2)创建monitor表并插入各班班长信息；3)将"助教"职称改为"助理教师"；4)为经济系班级名称添加前缀；5)修改学生成绩；6)删除不及格记录；7)删除特定学号选课记录；8)删除"C语言"课程及相关信息；9)尝试修改学号并分析外键约束影响。实验涉及INSERT、UPDATE、DELETE命令使用，并探讨了数据操作中的完整性约束、事务

2025-07-20 21:00:16 763

原创 GDPU 数据库实验七

摘要：本实验通过SQL查询练习，掌握带函数和综合查询的使用。实验内容包括：1)查询选修特定课程的学生；2)使用外连接查询班级信息；3)查询学生选课情况；4)选做题涉及选课最多的学生排名；5)两种方法查询选修全部课程的学生；6)查询与指定学生选课相同的学生；7)两种方法查询无人选修的课程。实验中发现逻辑分析能力和SQL语法掌握仍需加强。

2025-07-20 20:59:02 567

原创 GDPU 数据库实验六

本实验主要练习SQL数据库中的函数查询和综合查询操作。实验内容包括：1)统计年龄大于30岁学生人数；2)查询数据结构课程80分以上人数；3)比较TOP1和MAX函数查询课程最高分的不同；4)统计各系班级数量并创建结果表；5)查询选修人数前三的课程；6)计算各科最高分、最低分、平均分和总分；7)筛选所有成绩70分以上的学生；8)查询数据库课程最高分学生的详细信息；9)查找选修两门及以上课程的学生。通过这些操作，学生掌握了Management Studio的使用方法，以及SQL语句中函数查询和综合查询的应用技巧

2025-07-20 20:57:41 807

原创 GDPU 数据库实验五

需考虑没选课的学生）--没有选修以“01”开头的课程的学生信息。5．【选做】*显示所有课程的选修情况（最终结果列包含课程号，课程名，并创建一个新的列，如果有人选了的课此列标记已选）。--【选做】*显示所有课程的选修情况（最终结果列包含课程号，课程名，并创建一个新的列，如果有人选了的课此列标记已选）。11.检索选修了课程“数据结构”和“C语言”两门课程并且“数据结构”分数高于“C语言”的学生学号和姓名。--检索选修了课程“数据结构”和“C语言”两门课程并且“数据结构”分数高于“C语言”的学生学号和姓名。

2025-07-20 20:56:27 997

原创 GDPU 数据库实验四

本次实验主要练习SQL简单查询操作，使用SELECT语句完成10个查询任务。内容包括：1）基础查询（学生信息、性别筛选）；2）去重查询（选修课程）；3）条件查询（年龄区间、分数排名）；4）聚合查询（平均成绩）；5）列名重命名等操作。实验中遇到同时查询多课程学生的难点，通过子查询解决。实验帮助学生掌握Management Studio和SELECT语句的基本使用技巧，包括数据筛选、分组统计和结果集处理等功能。

2025-07-20 20:54:57 808

原创 GDPU 数据库实验三

本实验主要涉及SQL Server数据库的创建、修改及索引操作。实验内容包括：1) 使用CREATE DATABASE创建SCHOOL数据库，并用CREATE TABLE命令建立Student、Course、StudentGrade三张表；2) 通过ALTER TABLE命令修改表结构，包括修改列属性、添加/删除列以及添加约束条件；3) 索引操作，包括创建普通降序索引、唯一索引、聚集索引以及多列组合索引，并分析聚集索引创建失败原因（已存在组合主键索引）。实验要求学生掌握数据库基本操作命令，并注意备份数据以备

2025-07-20 20:53:58 886

原创 GDPU操作系统实验15-16 银行家算法的设计与实现

本实验通过设计与实现银行家算法，验证了该算法在避免死锁方面的有效性。实验采用C++编程实现，核心数据结构包括最大需求矩阵、已分配矩阵和可用资源向量。算法通过安全性检查函数判断系统状态，并处理进程的资源请求。测试案例模拟了5个进程和3类资源的分配场景，程序能正确识别安全序列并处理请求。实验结果表明，银行家算法能有效预防死锁，确保系统安全运行。不足在于未实现图形界面，且资源分配策略较为保守。未来可优化交互方式并扩展算法功能。

2025-07-17 12:48:31 1121

原创 GDPU操作系统实验13-14 进程和线程同步和互斥

本文介绍了两个经典的进程同步问题实验：生产者消费者问题和理发师问题。在生产者消费者实验中，使用Java实现了包含2个生产者（分别生成大小写字母）和3个消费者的模型，通过信号量机制（empty和full）管理固定大小的缓冲区访问，确保线程安全。理发师问题实验中，通过信号量实现理发师与顾客的同步，当无顾客时理发师睡眠，有顾客到达时被唤醒工作，超过接待容量时顾客离开。两个实验都加入了随机睡眠时间使输出更易观察，并验证了信号量在多线程同步中的有效性。实验包含详细的问题分析、算法描述、带注释的核心代码以及运行结果展示

2025-07-17 12:46:35 833

原创 GDPU操作系统实验11-12 进程和线程的创建

本实验报告包含两个多进程/线程编程实验。实验一通过fork()创建子进程执行程序b，实现父子进程并发输出系统时间。实验二创建主线程和子线程共享整型变量，分别进行加减操作，展示了线程竞争问题。实验分析指出：1)进程创建后需注意同步管理；2)共享资源访问需使用互斥锁等同步机制；3)竞争条件导致输出不可预测。实验结果表明多线程编程需谨慎处理共享资源，确保线程安全。报告包含完整源代码及运行结果分析。（149字）

2025-07-17 12:45:09 796

原创 GDPU操作系统实验9-10 Linux编程环境

本实验围绕Linux编程环境展开，主要包含vi编辑器使用和GCC编译器应用两部分。首先系统介绍了vi编辑器的三种模式切换及文本编辑操作（增删改查、复制粘贴等），通过编写hello.c文件进行实践。其次详细讲解了GCC编译的完整流程（预编译、编译、汇编、连接），以sum.c和test.c为例演示了直接编译和分步编译方法。实验还包含C/C++基础编程任务（如"Hello World"、闰年判断、九九乘法表）以及GDB调试实践，指导学员通过断点设置、单步跟踪等方式修正一个字符串逆序输出程序的错

2025-07-17 12:42:44 867

原创 GDPU操作系统实验8

本文介绍了Linux进程管理实验的主要内容，包括进程监控、操作和调度方法。实验通过top、ps等命令查看系统进程状态，练习进程的启动（前台/后台）、挂起、恢复和终止操作。重点演示了如何操作后台进程、作业控制以及进程间关系分析。实验还涉及思考题，总结了Linux中启动进程的五种方式（命令行、后台、定时任务等）和五种常用进程管理命令（ps、top、pstree等）。实验报告要求详细记录操作流程并附截图说明，帮助学生掌握Linux进程管理的核心方法与命令使用。

2025-07-17 12:41:08 739

原创 GDPU操作系统实验7

本实验主要介绍Linux编程环境的使用，包括vi编辑器三种模式（命令行、插入、底行）的切换与应用，以及GCC编译器的使用方法。实验内容涵盖：1）使用vi编辑文本文件和C程序；2）掌握GCC的直接编译与分步编译（预处理、编译、汇编、链接）；3）完成Hello World程序、闰年判断和九九乘法表等编程任务；4）通过Gdb调试有问题的程序（选做）。实验重点在于熟练掌握vi编辑命令和GCC编译流程，培养基本的Linux编程能力。

2025-07-17 12:40:22 671

原创 GDPU操作系统实验6

本文介绍了Linux账户与权限管理的实验操作，主要内容包括：1.用户与组管理（创建用户student/stu、修改密码、组管理）；2.权限管理（创建test目录和file1文件，通过chmod命令修改文件权限，包括符号模式和数字模式）；3.所有权变更（使用chown更改文件所有者和组）。实验重点演示了用户登录限制（主目录设置为/root导致无法登录）、多终端操作、权限设置对文件访问的影响等关键知识点。要求学生详细记录操作流程并附截图说明，以掌握Linux账户体系的核心管理技能。

2025-07-17 12:39:12 393

原创 GDPU操作系统实验5

实验摘要：Linux文件与目录管理本实验通过实践掌握Linux文件与目录管理的基本操作，包括：1）使用ls、mkdir、pwd等命令进行目录操作；2）通过cp、mv、rm等命令实现文件复制、移动和删除；3）利用cat、tac、head、tail等命令查看文件内容；4）应用which、whereis、locate和find等命令进行文件查找。实验在Ubuntu系统中完成，包含创建指定权限目录、递归建立/删除目录结构、文件属性查看、内容查阅及高级查找等功能练习。重点比较了不同查找命令的差异，并分析了权限对查找

2025-07-17 12:38:20 867

原创 GDPU操作系统实验4

实验摘要：本次实验主要学习Linux基本命令操作和Vi编辑器的使用。内容包括：1）系统时间设置、日历查询、目录操作等基础命令；2）用户管理（创建用户、切换权限）；3）文件操作（创建、编辑、移动、权限设置）；4）压缩打包与文件合并；5）网络状态查询；6）Vi编辑器的进入/退出、新建/保存文件等操作。实验通过终端命令操作完成各项任务，并记录操作流程和结果。重点掌握常用命令的实际应用和Vi编辑器的基本使用方法。

2025-07-17 12:36:36 683

原创 GDPU 操作系统实验3

本实验旨在熟悉Linux操作系统的基本命令和文件结构。实验内容包括：1）系统界面操作，如登录、终端使用和系统退出；2）用户管理命令，包括sudo、su、useradd等权限操作；3）文件目录操作，如mkdir、touch、cp、mv等命令的使用；4）创建个人目录和文件操作。通过实践，掌握了Linux与Windows在文件系统结构、路径表示和权限管理上的差异，其中Linux可执行文件通常存放在/usr/bin目录。实验加深了对Linux命令行操作的理解，为系统管理和配置打下基础。

2025-07-17 12:34:54 979

原创 GDPU编译原理实验4

本实验通过实现递归下降语法分析程序，验证了给定文法定义的算术表达式的合法性。实验采用LL(1)文法，构建了E→TG、G→+TG|ε、T→FS、S→FS|ε、F→i|(E)等产生式。程序使用C语言实现，包含词法匹配、错误处理和详细分析过程输出功能。测试结果表明，该分析器能正确识别合法表达式并输出所用产生式序列，如"i+ii"等输入。通过实验，加深了对语法分析任务的理解，掌握了递归下降分析的程序设计方法，并解决了左递归消除、ε产生式处理等技术难点。

2025-07-17 12:28:31 861

原创 GDPU编译原理实验3

【实验摘要】本实验旨在改进TEST语言的词法分析程序，通过修改TESTscan.c实现更完善的词法分析功能。实验要求：1）基于教材附录B程序进行改进，按第3章习题6要求新增功能；2）输入TEST源程序并测试输出结果。程序包含关键字识别（8个保留字）、标识符/数字解析、单/双分界符处理及注释处理模块，采用文件I/O方式实现分析结果输出。改进部分需在报告中说明文法变更，并提交标注修改的源代码。实验最终通过sum.c测试案例验证了词法分析器的正确性。通过本实验，学生可深入理解词法分析原理及编译器前端实现技术。

2025-07-17 12:27:09 859

原创 GDPU编译原理实验2

摘要：本实验旨在熟悉和优化词法分析程序。通过运行TESE编译演示工具，观察分析过程并验证其正确性；研读TESTscan.c程序，绘制其流程图；可选任务包括调试参考程序并记录结果。实验要求提交运行截图、流程图及实验报告，验证程序能正确识别标识符、数字、保留字等元素，并处理注释和错误字符。通过实践，加深了对词法分析原理和实现的理解。

2025-07-17 12:25:30 267

原创 GDPU 编译原理实验1

上面这个注释会报错，因为C语言的经典注释符号遵循就近匹配原则，第一行/*会和第二行的*/进行匹配，形成一个完整的经典注释，然后最后一个*/就悬空了，就会报错，所以经典注释(快注释)不要在注释中引入*/符号。掌握了解析和处理源代码中的注释、宏以及文件包含，使我对编译过程有了更全面的认识。这将帮助我在实际开发中更有效地使用这些特性，提升代码的可读性和可维护性，同时为解决复杂问题提供基础，增强我的编程能力。C语言预处理器处理条件编译，将真正需要编译的语句组成标准源程序。/*这是一个经典注释，C89标准引入*/

2025-07-17 12:23:53 590

空空如也

空空如也