【大学生活】搞学习还是搞技术

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当我敲下这个题目的时候，我的手有一点抖——好比一个没爬过山的，要写一篇《游泰山还是游黄山？》——你是准备自讨拍砖么？如果真拿山来比喻，我算是个两座山都想爬，但都没爬上顶儿的。只是那天帅锅的留言，让我又想起这个自己纠结很久的话题。我想总是会有人和我一样纠结的，而在我纠结的时候很多前辈给了我无私的帮助，作为一个半老徐娘的“过来人”，我也忍不住想谈自己纠结的结果。

 

帅锅的话大概是这样开始的“软件的孩子怎么会有这种想法，成绩好了技术就不能好？”……其实我倒觉着很多软件的小孩儿都是这么想的，因为我自己也这么坚信了很长时间。从进入件学院，我就从各种传闻中总结出一个很严峻的形势：貌似，学习好的都是不怎么写代码的，技术好的都是不怎么上课的。于是，搞学习还是搞技术，似乎就成了只能从一而终的选择。

但选择是困难的：在软件学院里，一个人技术好肯定要比成绩好更牛，因为那些“牛人”都是搞技术的；但在软件学院外，一个人成绩好就比技术好更厉害了，毕竟你的亲戚朋友讨论的不是技术，而是谁谁家的小孩儿拿了多少奖学金，谁谁家的去了哪个学校……

 

我是个贪心的俗人，用《奋斗》里猪头的话“事业，友情，爱情，我都要”，换到我这儿就是“技术，成绩，我都想”。我贪婪的欲望无法向现实妥协，那我只能努力让现实扭曲到可以向我的欲望妥协——我把自己纠结的问题从“该搞学习还是搞技术？”换成了“难道不能又搞学习又搞技术？”。当时也向不少前辈去讨经验，其实他们的观点大都挺客观的，只是自己没能吸收精髓。因为一个人在不能清楚的认识到自己的思维局限的时候，你接受到的信息通常都是你选择接受的信息。就像当时我心里非常希望有人跟我说“学习和技术绝对都能搞好”，然后如果学长A跟我说“学习和技术一