汇编一日一学(10)--正负数组

这篇博客介绍了一段汇编语言程序,用于将一个包含20个数据的数组分割成正数和负数两个数组,并显示各自数量。程序在DOS环境下运行,通过比较、存储和计数实现数组的分离。

 

;编写程序,将一个包含有20个数据的数组M分成两个数组:

;正数数组P和负数数组N,并分别把这两个数组中数据的个数显示出来。       ;写一个二进制转化为十进制

DATAS SEGMENT

      COUNT     EQU 20

      COUNT1    DB 0           ;存放正数的个数

      COUNT2    DB 0           ;存放负数的个数

      ARRAY     DW 4 DUP(-3,-1111,-23,-41,5)   ;存放数组

      ARRAY1    DW 20 DUP(?)   ;存放正数

      ARRAY2    DW 20 DUP(?)   ;存放负数

      ZHEN                DB  0DH, 0AH, 'The positive number is:', '$'        ;正数的个数是:

      FU                DB  0DH, 0AH, 'The negative number is:', '$'         ;负数的个数是:

      CRLF                DB  0DH, 0AH, '$'

 

DATAS ENDS

 

;STACKS SEGMENT

;      DW   256 DUP(?)

;STACKS ENDS    

 

CODES SEGMENT

     MAIN PROC FAR

        ASSUME CS:CODES, DS:DATAS ;SS:STACKS

START:        

        PUSH        DS                            &nbs

5.1试编写汇编语言程序,要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 5.2 编写程序,从键盘接收个小写字母,然后找出它的前导字符后续字符,再按顺序输出 5.3 将AX寄存器中的16位分成4组,每组4位,然后把这四组分别放在AL、BL、CL、DL中。 5.4 试编写程序,要求比较两个字符串STRING1STRING2所含字符是否相同,若相同则显示‘MATCH’,若不相同则显示‘NOT MATCH’。 5.5 试编写程序,要求能从键盘接收个个位N,然后响铃N次。 5.6 编写程序,将包含有20个数据的数组M分成两个数组:正数数组P负数数组N,分别把这两个数组中的数据个数显示出来。 5.7 试编制汇编语言程序,求出首地址为DATA的100D字数组中的最小偶把它放在AX中。 5.8 把AX中存放的16位二进制K看作是8个二进制的“四分之字节”。试编写个程序,要求下值为3(即11B)的四分之字节将该在终端上显示出来。 5.9 试编写汇编语言程序,要求从键盘接收个四位的十六进制在终端上显示与它等值的二进制。 5.10 设有段英文,其字符变量名为ENG,以$字符结束。试编写程序,查对单词SUN在该文中的出现次以格式”SUNXXXX“显示出次。 5.11 从键盘输入系列以$为结束的字符串,然后对其中的非字字符进行计显示出计结果。 5.12 有个首地址为MEM的100D字数组,试编制程序删除数组中所有为零的项,将后续项向前压缩,最后将数组的剩余部分补上零。 5.13 在STRING到STRING+99单元中存放着个字符串,试编制程序测试该字符串中是否存在字,如有,则把CL的第五位置1,否则置0. 5.14 在首地址为TABLE的数组中按递增次序存放着100H个16位补码,试编写个程序把出现次最多的及其出现的次分别放在AXCX中。 5.15 数据段中已定义了个有N个字数据数组M,试编写程序求出M中绝对值最大的,把它放在数据段的M+2n单元中,将该的偏移地址存放在M+2(n+1)单元中。 5.16 在首地址为DATA的字数组中,存放了100H个16位补码,试编写个程序求出它们的平均值放在AX寄存器中;求出数组中有多少个数小于此平均值,将结果放在BX寄存器中。 5.17 试编写个程序,把AX中的十六进制转换为ASCII码,将对应的ASCII码依次存放到MEM数组中的四个字节中,例如:当(AX)=2A49H时,程序执行完后,MEM中的4个字节的内容为39H,34H,41H32H。 5.18 把0~100D之间的30个数存入以GRADE为首地址的30个字数组中,GRADE+i表示号i+1的生的成绩。另个数组RANK为30个生的名次表,其中RANK+i的内容是号为i+1的生的名次。编写程序,根据GRADE中的生成绩,将生名次填入RANK数组中。 5.19 已知数组A包含15个互不相等的整,试编写程序,把既在A中又在B中出现的整存在于数组中C中。 5.20 设在A,BC单元中存放着三个数,若三个数都不是0,则求出三树之存放于D单元中;其中有个数为0,则把其他两个数也清零。试编写此程序。
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