圣人为腹不为目



《道德经到底在说什么》(十四)圣人为腹不为目

五色令人目盲
色,顔气也,从人从卪。卪同节。颜气,颜者两眉之间心达于气。气达於眉间是之谓色。顏气与心若合,符卪。故其字从人卪。色,本意指人的颜气,后引申为指物体的颜色。并非只有人有颜气,万物皆有颜气。

五色,青、赤、白、黑、黄五种颜色。古代以此五者为正色。本句里,五色指耽于精美华丽的服饰与器具。也指其他的视觉感官享受。

太过于痴迷精美华丽的服饰与器具,则会让人看不到世界原本质朴的自然面貌,为了一点华丽精美的服饰器具,而对整个世界的本质再也不能把握,可见,这样会把自己弄的像瞎子一样。

五音令人耳聋

五音,只古代汉族音律,宫,商,角,徵,羽。

上一句讲了穿戴等视觉享受,本句接着讲音乐丝竹之音声,意指听觉上的感官享受。五音令人耳聋,迷恋于丝竹之乐,却失去了对自然天籁之音的聆听,可见,音乐会让人耳朵变聋。

五味令人口爽

上两句讲了视觉和听觉上的感官享受,华服与音乐。这句接着讲,美食。味觉上的感官享受。

五味,指酸、甜、苦、辣、咸五种味道。爽,明的意思,这里指美食带给食客的口腔刺激,满足感。

调和五味,而烹饪出各种美食佳肴。吃起来,让人觉得充满了味觉享受。而这样,却恰恰掩盖了食材本身的天然味道。

驰骋畋猎,令人心发狂

上面三句分别从视觉,听觉,味觉三个方面,讲的具体的感官享受,这一句,升华了。一个人对“中产阶级”高品质生活水平的追求,是没有极限的。

穿的好,听的好,吃的好。还不满足怎么办呢。还可以继续往更高的感官刺激去追求。古代人会去驰骋畋猎,现代人则开着跑车贴地飞行,或者去环游世界,满世界的去找刺激,寻找新鲜感。

而这种强烈刺激的感官娱乐,则会令人发狂。前阵子,很火爆的路怒症,其实就是这句话所讲的道理:开车驰骋,心发狂;心发狂,则路怒。

难得之货,令人行妨。

这条追求刺激的道路上,是没有尽头的。中产阶级,成功晋升为富贵阶层,则对前面几句讲的“中产阶级生活方式”,会不再感兴趣。他们会追求配得上他们身份地位和财富的,更刺激的乐子。这就是收藏。从古自今,收藏就一直都是富贵阶层的特有的乐子。

难得之货,指人间各种奇珍异宝,金银珠玉之物。

因为这些东西,并非通货,流动性很差。更不能随身携带。而当积攒了很多难得之货的时候,那么就会担心会被人盗走。保险柜,摄像头,防盗系统,还恨不得把自己的眼珠子挖下来放在上面瞪着盯着,全天候不眨眼。生怕一眨眼,这些宝贝就不见了。

生怕宝贝被人偷了,人还怎么自在呢。紧张的哪里都不敢去了。沦为宝藏看管员,整个人生本该有的洒脱自然,都丧失殆尽。

是以圣人为腹不为目,故去彼取此。

为腹,指的是前面章节里面讲到的“虚其心,实其腹”里面的“实其腹”之意。为目,指的是感官享受。

为腹不为目,并不是说,圣人只追求吃饱肚子,不追求感官享乐。这里,为腹就是实其腹。实其腹,并不是吃饱肚子。而是指,人应该深根固柢,让自己肾精充实,元气不损。

而过度的感官享受和刺激,则是对人的元气大损特损的行为。沉湎于感官享乐的人,因为元气损耗的太厉害,那么就会折寿。同时,正气虚,邪气干,人还会生各种奇怪的病。

而虚心实腹,根源牢固,元气不损,则能尽享天年。

道德经这一章,主张圣人应该选择合乎自然的生活方式。并推而行之,以这样的生活方式来教化百姓。使百姓都能够尽享天年。摄生之道,不仅可治身,也可治天下。

概括下本章,道德经说的是,健康的生活方式,应该是质朴自然的生活,而不是刻意的去追求各种感官享乐,找刺激,找乐子。如果非要这样的话,那么会因为太折腾,而过早的用光自己的元气,死的也会比较早。

在后面的章节中,道德经的这一思想,“塞其兑闭其门”,“治人事天莫若啬”,都是对老子在本章摄生治身思想的进一步阐述。在后面的相关章节,会作详细讲解。

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附:《道德经》第十二章

五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨(fáng)。
是以圣人为腹不为目,故去彼取此。
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标题基于Python的自主学习系统后端设计与实现AI更换标题第1章引言介绍自主学习系统的研究背景、意义、现状以及本文的研究方法和创新点。1.1研究背景与意义阐述自主学习系统在教育技术领域的重要性和应用价值。1.2国内外研究现状分析国内外在自主学习系统后端技术方面的研究进展。1.3研究方法与创新点概述本文采用Python技术栈的设计方法和系统创新点。第2章相关理论与技术总结自主学习系统后端开发的相关理论和技术基础。2.1自主学习系统理论阐述自主学习系统的定义、特征和理论基础。2.2Python后端技术栈介绍DjangoFlask等Python后端框架及其适用场景。2.3数据库技术讨论关系型和非关系型数据库在系统中的应用方案。第3章系统设计与实现详细介绍自主学习系统后端的设计方案和实现过程。3.1系统架构设计提出基于微服务的系统架构设计方案。3.2核心模块设计详细说明用户管理、学习资源管理、进度跟踪等核心模块设计。3.3关键技术实现阐述个性化推荐算法、学习行为分析等关键技术的实现。第4章系统测试与评估对系统进行功能测试和性能评估。4.1测试环境与方法介绍测试环境配置和采用的测试方法。4.2功能测试结果展示各功能模块的测试结果和问题修复情况。4.3性能评估分析分析系统在高并发等场景下的性能表现。第5章结论与展望总结研究成果并提出未来改进方向。5.1研究结论概括系统设计的主要成果和技术创新。5.2未来展望指出系统局限性并提出后续优化方向。
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