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RSS订阅原创 C语言课后习题训练记录Day30
利用字符串首位数字判断数字的正负（0为正数，1为负数），for循环进行数字替换，定义临时变量a，当尾数为0且变量a为1时，将尾数替换为1；当尾数为1且变量a为1时，将尾数替换为0，达成加1效果；负数的补码是其反码加1。在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1776并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。设计一个函数，使得给出一个16位整数的原码，能够得到该数的补码。-5的补码为 11111011（反码 11111010 加1）。
2025-11-21 00:40:00
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原创 C语言课后习题训练记录Day29
（3）练习心得：由于无符号类型转换，在输入负数n时会转换为（32-n），且循环右移n位=循环左移（32-n）位，故对于无符号整数，其总是能循环右移，无需if语句判断n的正负；函数名为move，调用方法为move(value, n)。其中value为需要循环位移的数，n为位移的位数。在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1775并开始练习。请务必注意本题中的整数是32位无符号整数，输入和输出时可以使用%u进行处理。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-11-19 23:21:14
414
原创 C语言课后习题训练记录Day28
编写一个函数getbits，从一个32位的整数中取出某几位，即取出的这些位保留原值，其余位为0。取出的位数定义为从右边数的第n1位到第n2位，请注意最右边的位是第0位。（3）练习心得：利用按位取反运算符“~”对x=0（二进制表示为32位全0）取反后的结果(二进制表示为32位全1）进行移位（二进制左移低位补0，二进制右移高位补0），再用按位与运算符“&”使能够提取value特定位段的值；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-11-19 00:14:38
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原创 C语言课后习题训练记录Day27
（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1773并开始练习。请务必注意本题中的整数是32位无符号整数，输入和输出过程中可以使用%u进行处理。读入一个10进制正整数，将其二进制向右进行循环移位，并输出移位后的结果。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-11-17 01:03:26
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原创 C语言课后习题训练记录Day26
（3）练习心得：利用右移运算符(>>)和左移运算符(<<)和按位与运算符(&)实现代码运算，将输入的十进制数字转换为二进制之后从零开始数向右移动4位，然后和1111（十进制的15）按位与得到最后面的四位二进制即可；读入一个10进制正整数，将其进行二进制表示，取其从右端开始的第4至7位（别忘记是从0开始数的），输出这一部分的10进制表示。在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1772并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-11-16 01:26:37
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原创 C语言课后习题训练记录Day25
三角形面积=SQRT(S*(S-a)*(S-b)*(S-c)) 其中S=(a+b+c)/2，a、b、c为三角形的三边。定义两个带参的宏，一个用来求area， 另一个宏用来求S。写程序，在程序中用带实参的宏名来求面积area。在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1039并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号。
2025-11-15 00:49:41
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原创 C语言课后习题训练记录Day24
给年份year，定义一个宏，以判别该年份是否闰年。提示：宏名可以定义为LEAP_YEAR，形参为y，既定义宏的形式为 #define LEAP_YEAR(y) （读者设计的字符串）对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；C语言课后习题》，选择题号1039并开始练习。（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-14 00:40:40
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原创 C语言课后习题训练记录Day23
在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1041并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；分别用函数和带参的宏，从三个数中找出最大的数。（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号。
2025-11-12 23:28:49
127
原创 C语言课后习题训练记录Day22
宏名(实参表)，其中a,b就是实参，通过在主函数中输入，然后通过宏定义的预处理，也就是后面的字符串(t=a,a=b,b=t)来运算，在主函数中得到调用。定义一个带参的宏，使两个参数的值互换，并写出程序，输入两个数作为使用宏时的实参。输出已交换后的两个值。在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1036并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。其中a*b的值就是m,在主函数中m就是调用a*b；例如#define m a*b;在字符串中含有各个形参。
2025-11-12 00:52:37
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原创 C语言课后习题训练记录Day21
有N个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入N个学生的数据，要求打印出3门课的总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课成绩）（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1051并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-11-10 23:46:28
277
原创 C语言课后习题训练记录Day20
（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否是素数的消息。C语言课后习题》，选择题号1029并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-10 00:49:35
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原创 C语言课后习题训练记录Day19
（3）练习心得：注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否是素数的消息。C语言课后习题》，选择题号1029并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-09 01:12:07
227
原创 C语言课后习题训练记录Day18
（3）练习心得：利用temp的值来判断输入的值是否为素数，当temp=0时输出不是素数，当temp=1时输出是素数；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否是素数的消息。C语言课后习题》，选择题号1029并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-08 01:06:18
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原创 C语言课后习题训练记录Day17
（3）练习心得：定义exchange函数将获取到的字符串a的值倒序赋值给b，strlen获取字符串a的长度，gets获取字符兵赋值给字符串a，puts输出字符串b的值；输入的字符串长度不能超过数组长度-1（2个字符+1个结束符“\0”）；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入并输出反序后的字符串（不包含空格）。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1031并开始练习。
2025-11-07 00:16:21
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原创 C语言课后习题训练记录Day16
（3）练习心得：定义3个函数对应Δ3种情况，分别计算Δ的值，利用函数输出x1，x2的值；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；求方程 的根，用三个函数分别求当b^2-4ac大于0、等于0、和小于0时的根，并输出结果。从主函数输入a、b、c的值。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1028并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-06 01:12:43
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原创 C语言课后习题训练记录Day15
（3）练习心得：利用pos定位m所在位置，for循环使原数组在m后的数的位置向后移动一位，再将m赋值给pos存储的位置从而完成插入；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；已有一个已正序排好的9个元素的数组，今输入一个数要求按原来排序的规律将它插入数组中。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1025并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-03 22:45:36
271
原创 C语言课后习题训练记录Day14
（3）练习心得：利用嵌套循环来实现对数组中的每一位元素赋值，主对角线中的元素行列坐标相等，副对角线中的元素行列坐标相加等于2，利用此特性来计算对角线的和；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；之值，其中n是一个数字(n不超过20)。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1022并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-11-03 00:15:25
262
原创 C语言课后习题训练记录Day13
（3）练习心得：源代码在对数组进行排序时，无论数组是否已经有序，都会完成所有 n-1 轮比较且即使在第2轮就已经排好序，仍会继续无意义地比较剩下的轮次；利用swapped来检测数组是否提前有序，可以立即终止排序过程，节省不必要的比较；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；// 如果这一轮没有发生交换，说明数组已经有序，提前结束。之值，其中n是一个数字(n不超过20)。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1022并开始练习。
2025-11-01 23:47:40
638
原创 C语言课后习题训练记录Day12
（3）练习心得：a作为计数器，用于统计i的因子个数，利用for循环来判断i的值是否为素数：当i为素数时，i%b不等于0，跳过a增大的循环，输出此时i的值；当i不为素数时，i%b等于0，a增大，不满足a为0的条件，不输出此时i的值；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；之值，其中n是一个数字(n不超过20)。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1022并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-10-31 23:01:05
102
原创 C语言课后习题训练记录Day11
（3）练习心得：阶乘求和中总和数值一般会过大，int型的值范围不，所以用unsigned long int；注意代码之间的先后顺序，若for循环内部代码位置互换则会由先加后乘变为先乘后加；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；之值，其中n是一个数字(n不超过20)。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1014并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-10-30 23:02:58
202
原创 C语言课后习题训练记录Day10
（3）练习心得：利用for循环计算An，Bn，Cn的值；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1015并开始练习。求以下三数的和,保留2位小数 1~a之和 1~b的平方和 1~c的倒数和。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-10-29 23:38:34
144
原创 C语言课后习题训练记录Day9
（3）练习心得：利用for循环和代码a=a*10+2实现2，22，222，...（n个2），再利用sum=sum+a计算Sn；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；求Sn=a+aa+aaa+…aaa（有n个a）之值，其中a是一个数字，为2。例如，n=5时=2+22+222+2222+22222，n由键盘输入。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1013并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《
2025-10-28 23:32:58
202
原创 C语言课后习题训练记录Day8
（3）练习心得：getchar用于读取输入的字符，利用ASCII码读取字符类型，再用printf输出各字符个数；注意代码运行的先后顺序；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1012并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。输入一行字符，分别统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数。
2025-10-28 00:13:43
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原创 C语言课后习题训练记录Day7
（3）练习心得：gcd函数是计算最大公约数的函数，其是利用辗转相除法来计算最大公约数；主函数开始之前要先对需要用的函数进行声明；:用来选择输出的值；注意代码运行的先后顺序；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1011并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
2025-10-26 23:46:06
102
原创 C语言课后习题训练记录Day6
（3）练习心得：temp（变量）!=0意为当temp（变量）的值不为0时，循环继续；需要多次使用一串数据时，利用临时变量来保护原始数据；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；给出一个不多于5位的整数，要求 1、求出它是几位数 2、分别输出每一位数字 3、按逆序输出各位数字，例如原数为321,应输出123。在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1009并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-10-26 01:14:43
117
原创 C语言课后习题训练记录Day5
（3）练习心得：注意代码运行的先后顺序；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。C语言课后习题》，选择题号1007并开始练习。在Dotcpp编程中选择题集《写一段程序，输入x，输出y。
2025-10-25 00:47:23
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原创 C语言课后习题训练记录Day4
（3）练习心得：float（或double）用于定义浮点型变量，形式上等同于int，char；运用float定义变量时，scanf和printf需用%f表示输入or输出浮点数（运用double定义变量时，scanf和printf需用%lf表示输入or输出浮点数）；%.*f（或%.*lf）表示保留*位小数；注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1005并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-10-23 20:10:21
171
原创 C语言课后习题训练记录Day3
]用于数组定义；输入法是否切换为英语模式；请编一程序，用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为，’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出。例如，字母"A"后面第4个字母是"E"．"E"代替"A"。因此，"China"应译为"Glmre"。要将"China"译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母．。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。
2025-10-22 23:50:43
133
原创 C语言课后习题训练记录Day2
（3）练习心得：多注意所输入的数值格式是否与scanf中双撇号内的格式一致，注意所需输出的内容是什么，注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1001并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。1.练习项目：编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。
2025-10-22 01:07:07
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原创 C语言课后习题训练记录Day1
（3）练习心得：多注意每段代码末尾的分号是否存在，如不存在则需即使补充；输入法是否切换为英语模式；在Dotcpp编程中选择题集《谭浩强C语言课后习题》，选择题号1001并开始练习。对此代码进行检验，检验后无报错，提交此代码，判题结果为正确100分。注意：Hello与World之间有一个空格以及大小写问题。*也是输出的一部分，别光打印Hello World！1.练习项目：第一个HelloWorld程序。
2025-10-20 21:37:27
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