单例模式学习笔记

单例模式:保证一个类只有一个实例,同时提供访问唯一实例的方法。

模式实现思路:把创建类实例的权限收回(即构造方法私有化),让类自己本身来负责创建实例的工作,同时提供一个外部类实例访问的方法。

单例模式分为两种实现方式:饿汉模式和懒汉模式。

(1)饿汉模式:在类加载的时候就创建实例

public class Singleton {       

        private static Singleton singletonInstance=new Singleton();    //实例化Singleton对象

private Singleton(){}    //私有化构造函数

public static Singleton getSingletonInstance(){    //提供获取Singleton对象的方法
return singletonInstance;

}

}

(2)懒汉模式:等到第一次使用的时候才创建实例

public class Singleton {  

        private static Singleton singltonInstance=null;     //定义一个Sington变量singltonInstance
private Singleton(){}     //构造函数私有化

public static Singleton getSingletonInstance(){    //提供获取Singleton对象的方法

//判断singltonInstance是否为空,如果为空,则创建一个对象赋予singltonInstance,否则直接返回

                if(singltonInstance == null){    

singltonInstance=new Singleton();
}
return singltonInstance;

}

(3)两种模式的比较

A:时间与空间

懒汉模式是典型的时间换空间,即每次在获取实例的时候,都要进行判断,是否需要创建实例,浪费时间。但,如果一直没有的时候,就不会创建实例,节省空间。

饿汉模式则是空间换时间,在类加载的时候就创建实例,每次调用的时候直接调用,不需要判断,节省时间,但如果一直没有被使用则会浪费内存空间。

B:线程安全

懒汉模式:不加同步的懒汉模式是线程不安全的。懒汉模式实现线程安全,加上Synchronized即可。

饿汉模式:是线程安全的,因为使用static,虚拟机只保证装载一次。

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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