软件构造Lab1——实验报告

2022年春季学期计算学部《软件构造》课程Lab 3实验报告 目录1 实验目标概述··· 12 实验环境配置··· 13 实验过程··· 23.1 待开发的三个应用场景··· 23.2 基于语法的图数据输入··· 23.3 面向复用的设计:CircularOrbit· 33.4 面向复用的设计:Track· 43.5 面向复用的设计:CentralObject 43.6 面向复用的设计:PhysicalObject 53.7 可复用API设计··· 53.8 图的可视化:第三方API的复用··· 53.9 设计模式应用··· 73.10 应用设计与开发···... 阅读详情

1. 实验目标概述

本次实验通过求解四个问题,训练基本 Java 编程技能,能够利用 Java OO 开发基本的功能模块,能够阅读理解已有代码框架并根据功能需求补全代码,能够为所开发的代码编写基本的测试程序并完成测试,初步保证所开发代码的正确性。

另一方面,利用 Git 作为代码配置管理的工具,学会 Git 的基本使用方法。 

1. 基本的 Java OO 编程 

l 基于 Eclipse IDE 进行 Java 编程 

l 基于 JUnit 的测试 

l 基于 Git 的代码配置管理

2. 实验环境配置

2.1 简要陈述你配置本次实验所需开发、测试、运行环境的过程,必要时可以给出屏幕截图。

特别是要记录配置过程中遇到的问题和困难,以及如何解决的。

(1)下载最新eclipse安装包,并安装。

 问题:原来的eclipse无法更改工作目录。

解决:删了重新安装。

(2)JDK很早之前就配置好了,无需重新配置

(3)下载git并按步骤进行配置、初始参数的设置

 

2.2在这里给出你的GitHub Lab1仓库的URL地址(Lab1-学号)。

Lab1-1173710111:https://classroom.github.com/a/qL3Yd1XX 

 

本地开发时,本次实验只需建立一个项目,统一向 GitHub 仓库提交。实验包含的 4 个任务分别在不同的目录内开发,具体目录组织方式参见各任务最后一部分的说明。请务必遵循目录结构,以便于教师/TA 进行测试。 

 

3. 实验过程

请仔细对照实验手册,针对四个问题中的每一项任务,在下面各节中记录你的实验过程、阐述你的设计思路和问题求解思路,可辅之以示意图或关键源代码加以说明(但无需把你的源代码全部粘贴过来!)。

为了条理清晰,可根据需要在各节增加三级标题。

3.1 Magic Squares

A magic square of order n is an arrangement of n×n numbers, usually distinct 

integers, in a square, such that the n numbers in all rows, all columns, and both 

diagonals sum to the same constant (see Wikipedia: Magic Square)

n阶幻方是n×n数在方格中的排列,通常是独立的,使得所有行中的n个数、所有列的n个数以及两者对角线都等于同一个常数。

  1. 输入文件给出一个n阶矩阵,判断该矩阵是否合法,若合法,判断是否是幻方。
  2. 输入一个正整数,如果是奇数,生成一个n阶矩阵,使其满足幻方性质,并保存到输出按文件中;如果是偶数,或者不是正整数,提示输入非法。
  3. 判断(2)生成的矩阵是否是幻方。

3.1.1 isLegalMagicSquare()

要求:您要编写一个Java程序(MagicSquare.java),用于检查矩阵的行/列/对角值,然后判断它是否为幻方。它返回一个布尔结果,指示输入是否是一个幻方。

实现思路:

  1. 以字符串形式按行读入测试文件,文件采用相对路径;
  2. 调用String.split(),对每行按”\t”分割,存到String数组中;
  3. 对分割好的字符串,调用num=Integer.parseInt转化为整型变量,不能正常转化的话抛出异常,提示不满足使用”\t”分割的规则,或有非数字元素;
  4. 判断是否有非正数,如果有,提示输入有非正数;
  5. 输入数据处理完毕,放入二维数组中,如果判断出有不是矩阵或不是n阶矩阵的情况,抛出提示;
  6. 对数组元素,求每行、每列、对角线的和,判断如果不完全相等,返回值为false,都相等则返回值为true。

3.1.2 generateMagicSquare()

 

 

把1放在第一行正中,按以下规律排列剩下的(n×n-1)个数:

(1)每一个数放在前一个数的右上一格;

(2)如果这个数所要放的格行数小于1,则放在底行,仍然要放在上一个放置的数的右一列;

(3)如果这个数所要放的格列数大于n,则放在第1列,仍然要放在上一个放置的数的上一行;

(4)如果这个数所要放的格行数小于1,且列数大于n,那么就把它放在第n行第1列;

(5)如果这个数所要放的格已经有数填入,那么就把它放在上一个放置的数的下一行同一列。

3.2Turtle Graphics

按照给定规则(forward、turn),调用给出的Turtle类、Point类,填充TurtleSoup.java中给出的各个函数,使之完成注释中给出的函数功能。

3.2.1 Problem 1: Clone and import

(1)获取代码:访问

https://github.com/rainywang/Spring2019_HITCS_SC_Lab1/tree/master/P2

下载P2文件夹,获取任务代码

  1. 在本地创建git仓库:
  1. 打开工作目录,右键,在当前目录打开Git Bash;
  2. 输入git init 指令,将当前目录创建为本地仓库;
  3. 当前目录多了一个隐藏文件夹.git,证明本地仓库已创建好了。
  1. 使用git管理本地开发:
  1. 和github仓库建立远程链接:访问github上的远程仓库并复制URL:

https://github.com/ComputerScienceHIT/Lab1-1173710111

  1. 在本地仓库打开Git Bash,输入git remote add origin “URL”指令,建立远程链接;
  2. 输入git clone “URL”指令将远程仓库
软件构造实验 判断某一个矩阵是否是一个幻方,如果是,将其输出到文件 立即下载

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