#前端学习#------CSS体验

本文分享了作者作为初学者在CSS学习过程中的体验,指出了使用HTML标签修改样式的问题,并强调了CSS在企业开发中的重要性。文章详细介绍了如何通过CSS设置段落样式,包括style标签的使用位置、属性设置格式及其注意事项。

由于本人也是初学HTML,以下都为本人学习过程中分点整理的知识点,希望共同进步,不足之处望指出批正。


1. CSS体验

    -分析:

        有提供标题(H1),还有一个段落(P)

        标题是居中的,段落也是居中的。所以我们可以设置H标签和P标签的align属性等于center来实现,标题和段落都有颜色,都是字体,都是大小,所以需要给文字包裹一个font标签,然后通过font标签来设置样式和字体以及大小

    -通过标签来修改样式的缺点:

        1.需要记忆那些标签有哪些属性,如果该标签没有这个属性,那么设置了也没有效果

        2.当需求变更时,我们需要修改大量代码才能满足

        3.HTML只有一个作用就是用来添加语义

    -所以在企业开发中修改样式都是交给CSS来修改

        通过CSS来修改样式有什么好处?

        1.不要记忆哪些属性属于哪个标签

        2.当需求变更时,我们不需要

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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