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题目描述上课的时候总会有一些同学和前后左右的人交头接耳，这是令小学班主任十分头疼的一件事情。不过，班主任小雪发现了一些有趣的现象，当同学们的座次确定下来之后，只有有限的D对同学上课时会交头接耳。同学们在教室中坐成了MM行NN列，坐在第i行第j列的同学的位置是(i,j)(i,j)，为了方便同学们进出，在教室中设置了KK条横向的通道，LL条纵向的通道。于是，聪明的小雪想到了一个办法，或许可...

题目背景小晨的电脑上安装了一个机器翻译软件，他经常用这个软件来翻译英语文章。题目描述这个翻译软件的原理很简单，它只是从头到尾，依次将每个英文单词用对应的中文含义来替换。对于每个英文单词，软件会先在内存中查找这个单词的中文含义，如果内存中有，软件就会用它进行翻译；如果内存中没有，软件就会在外存中的词典内查找，查出单词的中文含义然后翻译，并将这个单词和译义放入内存，以备后续的查找和翻译。...

如何获取所有全排列情况？STL中的代码非常精妙，利用next_permutation的返回值，判断是否全排列结束（否则将死循环）。对于给定的一个数组，打印其所有全排列只需如下：如果一个数组arr[]中存在重复元素，next_permutation是否工作正常呢？注意第8和10行，STL使用“!(*i < *j)”进行判断大小，若相等则继续寻找，这样就会跳过重复的元素，进而跳过重复的全排列...

题目描述给出一段序列，选出其中连续且非空的一段使得这段和最大。输入输出格式输入格式：第一行是一个正整数N，表示了序列的长度。第二行包含NN个绝对值不大于10000的整数Ai​，描述了这段序列。输出格式：一个整数，为最大的子段和是多少。子段的最小长度为11。输入输出样例输入样例#1：72 -4 3 -1 2 -4 3输出样例#1：4说明...

传送门：P1160队列安排题解：按照题意，原本只有1在队列中，那么现在要是往队列里面添加同学编号，我们肯定要进行的操作是在1的左边添加或者在1的右边添加（除了这两种就没有了！）既然如此的话，按照我的想法，这道题可以用小小的分治思想，我们把这个整体分成三部分，要加数的左边，要加数的右边，在输出操作的时候，要加的数。按照常理，我们输出数据的时候是按照从左到右的顺序进行输出的，那么对于...